SÁT VÀ THẢO LUẬN NHÓM 4 CÁC CÂU HỎI SAU
Tìm thấy 10,000 tài liệu liên quan tới từ khóa "SÁT VÀ THẢO LUẬN NHÓM 4 CÁC CÂU HỎI SAU":
BIÊN BẢN THẢO LUẬN NHÓM
Hôm nay, đúng vào lúc 7h30 ngày 21102015, tại phòng tự học kí túc xá trường Đại học Sư phạm – Đại học Hà Nội, nhóm 5 tiến hành thảo luận nhóm học phần Văn học Nga với những nội dung sau đây:
Thành phần tham gia:
Thành phần tham gia:
2 Đọc thêm
GIÁO ÁN HĐNGLL LỚP 8
- Các nhóm bàn bạc thể hiện trang trí, trưng bày, theo các cách sáng tạo củanhóm mình, phân công 1, 2 người đại diện nhóm trình bày giới thiệu kết quả sưu tầm- Kết thúc thời gian cho các nhóm trưng bày, người điều khiển yêu cầu cả lớpđi vòng quanh xem- Lần lượt các nhóm b[r]
34 Đọc thêm
GIÁO ÁN SINH 8 TUẦN 35
Ngày soạn:20/04/2012Ngày dạy:23/04/2012Tiết 66Bài 63: CƠ SƠ KHOA HỌC CỦA CÁC BIỆN PHÁP TRÁNH THAII- MỤC TIÊU BÀI HỌCKhi học xong bài này, HS:- Phân tích được ý nghĩa của cuộc vận động sinh đẻ có kế hoạch trong kế hoạch hoá giađình.- Phân tích được những nguy cơ khi có thai ở tuổi vị thành niên.- Giả[r]
6 Đọc thêm
GIÁO ÁN KHTN 6 BÀI 1
và trả lời câu hỏi a,b mục 2a.Nhiệt độ nước càng cao thì giọt nướcmực hòa tan càng nhanh.b.Nhiệt độ càng cao thì thể tích mộtlượng khí xác định càng tăng.- Yêu cầu học sinh làm thí nghiệm theo -Các nhóm tiến hành thí nghiệm theonhóm.hình 1.2- Yêu cầu học sinh thảo luận nhóm
3 Đọc thêm
HOẠT ĐỘNG NGOÀI GIỜ LÊN LỚP LỚP 8
I. Mục tiêu giáo dục :1. Kiến thức: Có những hiểu biết nhất định về phong tục tập quán ,truyền thống tốt đẹp của quê hươngđ.nước2. Thái độ: Tự hào và yêu mến q.hương đ.nước .3.Kĩ năng: Biết tôn trọng và giữ gìn bảo vệ những nét đẹp văn hóa truyền thống phong tục tập quán ,pháthuy bản sắc dân tộc Việ[r]
35 Đọc thêm
GIÁO ÁN TUẦN 22
Kịch bản mẫu hành vi cho HS chuẩn bị. Phiếu thảo luận nhóm.III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:Hoạt động dạyHoạt động học1. Khởi động (1’)- Hát2. Bài cũ: (3’) Biết nói lời yêu cầu, đề nghị.- Cho ý kiến về 2 mẫu hành vi sau đây:- 2 HS trả lời theo câu hỏi .+Trong giờ vẽ, bút màu của Nam[r]
37 Đọc thêm
TUAN 33
I/ YÊU CẦU CẦN ĐẠT:- Đọc trơn cả bài. đọc dúng các từ ngữ: lên nương, tới lớp, hương rừng, nước suối. Bướcđầu biết nghỉ hơi ở cuối mỗi dòng thơ, khổ thơ.- Hiểu nội dung bài: Bạn nhỏ đã tự đến trường. Đường từ nhà đến trường rất đẹp. Ngôitrường rất đáng yêu và có cô giá hát rất hay.- Trả lời được [r]
29 Đọc thêm
TIẾT 10 BÀI 9. TẾ BÀO NHÂN THỰC (TIẾP) DẠY THEO PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC HỌC SINH
TiÕt 10TẾ BÀO NHÂN THỰC (Tiết 2)I. Mục tiêu bài học:1. kiÕn thøc Mô tả được cấu trúc và chức năng của Ti thể? Mô tả được cấu trúc và chức năng của Lục lạp? Phân biệt ti thể và lục lạp? Nêu được cấu tạo và chức năng của không bào và lizoxom? 2, Kü n¨ng.RÌn luyÖn ®îc t duy hÖ thèng, ph©n tÝch, so[r]
18 Đọc thêm
CHỦ ĐỀ HƯỚNG NGHIỆP LỚP 9
Trong phim sẽ có sự xuất hiệncủa 3 người lao động.Các em hãy chú ý đến những gì họ nói…CÁC HƯỚNG ĐI CỦA HỌC SINHSAU KHI TỐT NGHIỆP THCSCÁC HƯỚNG ĐI CỦA HỌC SINHSAU KHI TỐT NGHIỆP THCSThảo luận nhóm1) 3 nhân vật trong đoạn phim đã chọn cho mìnhhướng đi nào ?2) Họ có thành công và hài lòng với[r]
23 Đọc thêm
LUẬN VĂN THẠC SĨ PHƯƠNG PHÁP GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ TRONG DẠY HỌC MÔN KINH TẾ CHÍNH TRỊ Ở HỌC VIỆN CHÍNH TRỊ
hợp với mục đích đề ra. Bởi vậy, phương pháp bao giờ cũng có tính mục đích,tính cấu trúc và luôn gắn liền với nội dung.Như vậy, chúng ta có thể hiểu phương pháp là con đường, cách thứcđạt tới mục đích. Do vậy, Phương pháp dạy học là con đường, cách thức màngười giáo viên sử dụng để hướng dẫn người h[r]
109 Đọc thêm
GIÁO ÁN TỔNG HỢP VẬT LÝ 10 TUẦN 28 (3)
nhiên có nhiều quá nhiên có nhiều quátrình chỉ tự xảy ra trình chỉ tự xảy ra2.Nguyên lý II nhiệttheo chiều xác theo chiều xác định,động lực học.định, không thể không thể xảy ra theoa. Cách phát biểuxảy ra theo chiều chiều ngược lại.Trả lời các câu hỏi của Clau-đi-útngược lại.- Nguy[r]
5 Đọc thêm
CÔNG NGHỆ 6 TIẾT 52,53
+ Bảo quản các dụng cụ nấu: Phải rửa sạch,úp cho khô ráo, không để thức ăn có vị mặn, chua trong nồi qua đêm…- Hs tìm hiểu thông tin phần 3. sử dụng vàbảo quản dụng cụ cắt, thái xay, giã và trả lờicâu hỏi:+ sử dụng dụng cụ đó để tạo hình, cắt, thái,.+ Bảo quản các dụng cụ: Rửa sạch, khô…- Hs tìm hiể[r]
3 Đọc thêm
TUẦN 28. CÙNG VUI CHƠI
đá cầuĐá cầu:đây là một trò chơi dân gian, môn thể thaothường được chơi ở châu Á, trong đó ngườichơi tìm cách điều khiển một quả cầu ởtrên không sao cho không bị rơi xuống đấtbằng các bộ phận của cơ thể, trừ tay.Câu hỏi :Các bạn đã chơi vui như thế nào?- Quả cầu bay lên bay xuống đi từng vòng[r]
24 Đọc thêm
ĐỀ CƯƠNG THẢO LUẬN MÔN TRIẾT HỌC MAC-LÊNIN
Đề cương câu hỏi thảo luận môn Triết học MacLenin gồm 4 câu hỏi cơ bản trong học phần Triết học MacLenin của trường cán bộ TPHCM áp dụng cho chương trình trung cấp chính trị năm học 2015. Đề cương được soạn thảo theo nội dung bài giảng của giáo viên giảng viên tại học viện.
9 Đọc thêm
BÀI 22. THỰC HÀNH: VẼ VÀ PHÂN TÍCH BIỂU ĐỒ VỀ MỐI QUAN HỆ GIỮA DÂN SỐ, SẢN LƯỢNG LƯƠNG THỰC VÀ BÌNH QUÂN LƯƠNG THỰC THEO ĐẦU NGƯỜI
2002Tăng dân sốNămBình quân lương thựctheo đầu ngườiBiểu đồ thể hiện tốc độ tăng dân số, sản lượng lương thực,bình quân lương thực theo đầu người ở Đồng bằng sông Hồngqua các năm 1995 – 2002.Bài tập 2: Thảo luận nhóm ( 4’ )• Nhóm 1 +2: Những điều kiện thuận lợi và khó khă[r]
12 Đọc thêm
ĐỀ TÀI: MỘT SỐ BIỆN PHÁP HƯỚNG DẪN HỌC SINH LỚP 2 GIẢI TOÁN CÓ LỜI VĂN
MỘT SỐ BIỆN PHÁP HƯỚNG DẪN HỌC SINH LỚP 2 GIẢI TOÁN CÓ LỜI VĂN Tập trung giải thích các vấn đề: Cơ sở lý luận. Cơ sở thực tiễn. Tìm hiểu thực tế. Tìm hiểu biện pháp thực hiện. Rút ra kết quả. Bài học kinh nghiệm.PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU: Phương pháp phát triển tư duy cho học sinh. Phương p[r]
28 Đọc thêm
BÀI THẢO LUẬN MÔN THỊ TRƯỜNG CHỨNG KHOÁN (2)
Bài thảo luậnMôn:TTCKHọ tên:Trần Thị HoàiNhóm 4 ca 1Những chính sách của nhà nướccó tác động đến thị trườngchứng khoán sơ cấp:• Chính sách vĩ mô và tiền tệ :• Chính sách tiền tệ• Tăng trưởng tín dụng• Lạm phát:• Mặt bằng lãi suất cho vay• Tỷ giá• Dòng tiền nóng từ nước ngoài1-Chính sách tiền[r]
8 Đọc thêm
GIÁO ÁN BÀN TAY NẶN BỘT KHOA HỌC LỚP 5 BÀI 30
ý kiến trên- Định hướng cho HS nêu ra các câu hỏiliên quan-Ví dụ HS có thể nêu: Cao su có tan trongnước không? Cao su có cách nhiệt đượckhông? Khi gặp lửa, cao su có cháy không?... - GV tập hợp các câu hỏi của các nhóm:H: Tính đàn hồi của cao su như thế nào?H: Khi gặp nóng, lạnh, hình[r]
3 Đọc thêm
GIÁO ÁN LỚP GHÉP 3 4
NHÓM TĐ 3 NHÓM TĐ 4
Tiết 1
Tiết 2
Tiết 3
Tiết 4 Chào cờ
TOÁN
BÀI .70.TIỀN VIỆT NAM(Tiết2)
B. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH
1.Theo lô gô sách hướng dẫn học(HĐ cặp đôi)
Đồ vật có giá tiền ít nhất là bóng bay,đồ vật có giá t[r]
Tiết 1
Tiết 2
Tiết 3
Tiết 4 Chào cờ
TOÁN
BÀI .70.TIỀN VIỆT NAM(Tiết2)
B. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH
1.Theo lô gô sách hướng dẫn học(HĐ cặp đôi)
Đồ vật có giá tiền ít nhất là bóng bay,đồ vật có giá t[r]
176 Đọc thêm
BAI 15 VE SINH HE THAN KINH
Ngược lại, nếu buồn bã, sợ hãi hay bị đau đớnsẽ có hại cho cơ quan thần kinh.Hoạt động 3:Thảo luận nhóm 4Quan sát hình vẽ ở tranh số 9 và ghi vào phiếunhóm tranh nào có lợi, có hại hoặc rất nguy hiểmVới cơ quan thần kinh?Nhóm có lợi:Nước cam,mứtsen….Nhóm có hại:Cà[r]
11 Đọc thêm