MỘT SỐ ĐIỂM LƯU Ý

Một số điểm cần lưu ý khi soạn giảng tiết trả bài viết tập làm văn cấp THCS.PHẦN I: LỜI NÓI ĐẦU1. Lí do chọn đề tài.a. Cơ sở lý luận.Nếu như ở các bộ môn khác mà học sinh được học trong chương trình đãcung cấp cho các em những tri thức hiểu biết về nguồn cội con người, về[r]

4. Trình tự, thủ tục gia hạn nộp thuế:Doanh nghiệp thuộc diện được gia hạn nộp thuế thực hiện lập tờ khai thuế thunhập doanh nghiệp tạm tính hàng quý và tờ khai quyết toán thuế thu nhập doanhnghiệp năm 2010 theo quy định hiện hành, tại dòng cam kết trong tờ khai ghi thêmnội dung thời hạn nộp thuế đề[r]

Một số lưu ý trong quá trình thi công lắp đặt điều hòaWritten by AdministratorFriday, 10 September 2010 02:31 - Last Updated Friday, 10 September 2010 03:53Trong quá trình thi công, lắp đặt hệ thống điều hòa không khí nói chung cũng như là hệ thốngđiều hòa không khí trung tâm nó[r]

.
I. Dạng 1: Biện luận tìm công thức phân tử ancol.
Trong ancol (đơn hoặc đa) CxHyOz thì bao giờ chúng ta cũng có:
y 2x + 2 (y luôn là số chẵn)
Đặc biệt trong ancol đa chức: số nhóm – OH số nguyên tử C.
CTTQ của ancol no, đơn chức, mạch hở là: CnH2n+2O (n 1)
Ví dụ: Ancol no, đa chức mạc[r]

1. Tìm hiểu đề – Đề bài yêu cầu tạo lập kiểu văn bản nào (kể chuyện hay miêu tả)? Để tạo lập văn bản ấy cần sử dụng phương thức biểu đạt nào là chủ yếu? – Nội dung cần biểu đạt là gì? – Để thực hiện[r]

Cách lưu bài trong Turbo Pascal theo đường dẫn.
Các tổ hợp phím tắt giúp thao tác nhanh với Pascal
Cách sửa một số thông báo lỗi thường gặp
Hướng dẫn ý nghĩa của một số bảng chọn trong Pascal.
Một số thông báo lỗi khi học cấu trúc rẽ nhánh If then, cấu trúc lặp For Do, While Do

1 ĐẠI TỪ
Đại từ nghi vấn: who, whose, whom, …
What + be …like? Dùng hỏi tính cách, tính chất
Ex: What was the exam like? – It was very difficult.
What is David like? – He is very sociable.
What does he she it …look like? Dùng hỏi về vẻ bên ngoài
Ex: What does she look like? – She is tall.
Wha[r]

1. Tìm hiểu đề – Đề bài yêu cầu tạo lập kiểu văn bản nào? Để tạo lập văn bản ấy cần sử dụng phương thức biểu đạt nào là chủ yếu? – Nội dung cần biểu đạt là gì? Trực tiếp hoặc gián tiếp bày tỏ tư tưởng,[r]

1. Tìm hiểu đề – Đề bài yêu cầu tạo lập kiểu văn bản thuyết minh. Để tạo lập văn bản thuyết minh, cần sử dụng phương thức biểu đạt như thế nào? – Nội dung cần biểu đạt là gì? Trình bày, giới thiệu, giải thíc[r]

1. Tìm hiểu đề Làm bài văn nghị luận cần lưu ý: – Xác định rõ đối tượng hay vấn đề đưa ra để nghị luận. – Chọn phương thức thể hiện phù hợp: bình luận, giải thích hay chứng minh? – Bài vi[r]

CÂU ĐIỀU KIỆN1. Có thể xảy ra (ở hiện tại)Một ứng cử viên tổng thống nói rằng: Nếu tôi trở thànhtổng thống, tôi sẽ bổ nhiệm anh làm thư ký.2. Giả định, không có thật, không thể xảy ra (ở hiện tại)Một người không ra ứng cử tổng thống nói rằng:Nếu tôi trở thành tổng thống, tôi sẽ bổ nhiệ[r]

Từ 01 tháng 9 năm 2009, chương trình đào tạo Trung cấp Lý luận Chính trị được chuyển đổi thành Trung cấp Lý luận Chính trị Hành chính chính thức được triển khai ở tất các các trường chính trị tỉnh, thành phố trong toàn quốc; bình luận về nội dung, kết cấu chương trình đã có rất nhiều ý kiến, thậm c[r]

làm dự toán người ta thường gọi trùng tên với đơn giá vd Đơn giá 56 ban hành quý 4năm 2008. Giá trong đơn giá là giá vật tư ứng với thời điểm ban hành đó. Vì vậy khi gọi••giá gốc thì hiểu là giá dùng để tính ra quyển đơn gía của địa phương nào đó. Mỗiquyển đơn giá của mỗi địa phương đều có giá gốc k[r]

LƯU Ý CHUNG: 1 Nếu thí sinh làm bài không theo cách nêu trong đáp án nhưng vẫn đúng thì cho đủ số điểm từng phần như thang điểm quy định.. 2 Việc chi tiết hoá thang điểm nếu có trong hướ[r]

phiếm, đàm tiếu, tiết lộ bí mật thông tin của nhân viên và của công ty… Họ luôn ýthức được rằng, một lễ tân buôn chuyện có thể gây nên những thiệt hại không thểlường trước cho công ty, cho đồng nghiệp và cả bản thân mình.24- Thái độ làm việc: Với những vị trí khác thì năng lực làm việc của nh[r]

Câu 4: (2,0điểm) Dựa vào bảng số liệu sau: (năm 2000).Đô thịSố dân ( triệu người )Tôkiô27Pari12Niu Yooc21a. Vẽ biểu đồ hình cột thể hiện số dân của các đô thị .b. Nhận xét.III. XÂY DỰNG HƯỚNG DẪN CHẤM VÀ BIỂU ĐIỂMA. Hướng dẫn chấm:- Điểm toàn bài tính theo thang đ[r]

một số lưu ý đáng chú ý
tư liệu bồi dưỡng hsg môn sinh học
tài liệu nghiên cứu chuyên môn sinh học

một số lưu ý đáng chú ý
tư liệu bồi dưỡng hsg môn sinh học
tài liệu nghiên cứu chuyên môn sinh học
một số lưu ý đáng chú ý
tư liệu bồi dưỡng hsg môn sinh học
tài liệu nghiên cứu chuyên môn sinh học
mộ[r]

So sánh hai số nguyên A. Tóm tắt kiến thức: 1. So sánh hai số nguyên Khi biểu diễn trên trục số (nằm ngang), điểm a nằm bên trái điểm b thì số nguyên a bé hơn số nguyên b. Như vậy: - Mọi số dương đều lớn hơn số 0; - Mọi số âm đều bé hơn số 0 và mọi số nguyên bé hơn 0 đều là số âm; - Mỗi số âm đều[r]

Bài 17 Lấy 4 điểm A,B,C,D trong đó không có 3 điểm nào thẳng hàng. Kẻ các đường thẳng đi qua các cặp điểm. Có tất cả bao nhiêu đưởng thẳng? đó là những đường thẳng nào? Bài 17 Lấy 4 điểm A,B,C,D trong đó không có 3 điểm nào thẳng hàng. Kẻ các đường  thẳng đi qua các cặp điểm. Có tất cả bao nhiêu[r]

Phép dời hình và đồng dạng trong mặt phẳng chuyển từ 10lên 11Lượng giác được chuyển xuống học ở 10 một phần3. Một số điểm mới về CT và SGK3.1 Về Chương trìnha) Yêu cầu mức độ: Tăng cường thực hành, ứng dụng;Coi trọng cả KT, KN, vận dụng vào thực tiễn, liênmôn; Lưu ý