DOWNLOAD ẢNH HƯỞNG CỦA MÔI TRƯỜNG LÊN KIỂU GEN

AA200C350C200C350CaaHình: Vai trò của kiểu gen và ảnh hưởng của nhiệt độmôi trường đối với màu sắc hoa anh thảoBài 13I. MỐI QUAN HỆ GIỮA GEN VÀ TÍNH TRẠNGII. SỰ TƯƠNG TÁC GIỮA KIỂU GENVÀ MÔI TRƯỜNGIII. MỨC PHẢN ỨNG CỦA KIỂU GEN08/25/172I. Mối quan hệ[r]

+ Trình bày được khái niệm mức phản ứng và ý nghĩa của nó trongchăn nuôi và trồng trọt.+ Nêu được mối quan hệ giữa kiểu gen, môi trường và kiểu hình phântích ví dụ cụ thể.Nêu được ảnh hưởng của môi trường đối với tính trạng sốlượng và mức phản ứng của chúng[r]

+ Từ tế bào mầm nguyên phân liên tiếp nhiều lần tạo nên các noãn nguyên bào. 0,5 đ+ Các noãn nguyên bào qua giảm phân lần I cho 1 noãn bào bậc 2 và 1 thể cực thứnhất, giảm phân II cho1 tế bào trứng và thể cực thứ 20,5 đCâu 4( 3,0 đ):- Mức phản ứng là giới hạn thường biến của 1 kiểu gen[r]

0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 _CÂU 2: _ Thường biến là những biến đổi ở kiểu hình của cùng một kiểu gen, phát sinh trong đời sống cá thể dưới ảnh hưởng của môi trường, không do sự biến đổi tro[r]

Bài tập các quy luật Menđen (gồm cả tự luận và trắc nghiệm) có đầy đủ các dạng toán (kể cả phần mở rộng của quy luật phân li và phân li độc lập) rất thiết thực với giáo viên và học sinh ôn thi đại học khối B. BÀI TẬP QUY LUẬT PHÂN LI
PHẦN I: BÀI TẬP TỰ LUẬN
Bài 1. Ở một loài thực vật gen A xác đị[r]

Cách học thi môn Sinh: Không nên học thuộc lòng mà nên học hiểu những nội dung chính của từng bài/chương từ 1-2 lần, sau đó xếp sách lại và lấy quyển tập trắng để ghi lại dàn ý chính của bài đó (nếu quên thì lật sách ra xem lạ[r]

- Các tính trạng chất lượng có mức phản ứng hẹp, phụ thuộc chủ yếu vào kiểu gen, thường ít chịu ảnh hưởng của môi trườngb. 0,25đ 0,25đ 0,25đ TRANG 5 - Các tính trạng số lượng có mức phản[r]

ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC MÔN SINH KHỐI B NĂM 2014 TRƯỜNG THPT LÊ QUÝ ĐÔN LẦN 4 Câu 1: Nhận định nào dưới đây chưa đúng? A. hệ sinh thái là sự thống nhất của quần xã sinh vật với môi trường mà nó tồn tại B. do[r]

Ảnh hưởng của môi trường lên sự biểu hiện của genKhóa họcLTĐH môn Sinh học – Thầy Nguyễn Quang AnhẢNH HƯỞNG CỦA MÔI TRƯỜNG LÊN SỰ BIỂU HIỆN CỦA GEN(TÀI LIỆU BÀI GIẢNG)Giáo viên: NGUYỄN QUANG ANHI. Mối quan hệ giữa kiểu gen – môi trường và kiểu[r]

- Các tính trạng chất lượng có mức phản ứng hẹp, phụ thuộc chủ yếu vào kiểu gen, thường ít chịu ảnh hưởng của môi trườngb. 0,25đ 0,25đ 0,25đ TRANG 5 - Các tính trạng số lượng có mức phản[r]

Bài 1. Quần thể là gì? Bài 2. Thế nào là vốn gen, thành phần kiểu gen? Bài 1. Quần thể là gì? Trả lời: Quần thể là một tập hợp của các cá thể cùng loài sống trong cùng một không gian và thời gian xác định, có khả năng duy trì nòi giống qua nhiều thế hệ. Không phải một tập hợp các cá thể cùng loà[r]

Bài 3.Hiện tượng di-nhập gen ảnh hưởng như thế nào đến vốn gen và tần số alen của quần thể? Bài 3. Hiện tượng di - nhập gen ảnh hưởng như thế nào đến vốn gen và tần số alen của quần thể? Trả lời: - Di nhập gen có thể mang đến cho quần thể những alen mới hoàn toàn mà trước đó quần thể không có. -[r]

Câu 1(3,0 điểm)
a) Trình bày quá trình đông máu? Máu ở động mạch luôn nhiều oxi và ít cacbonic hơn máu ở tĩnh mạch là đúng hay sai? Vì sao? Nhờ đâu mà máu chảy thành dòng liên tục trong hệ mạch?
b) So sánh hệ hô hấp của người với hệ hô hấp của thỏ.
c) Các chất dinh dưỡng được hấp thụ sẽ chuyển đến[r]

Cùng một kiểu gen quy định tính trạng số lượng nhưng có thể phản ứng thành nhiều kiểu hình. Cùng một kiểu gen quy định tính trạng số lượng nhưng có thể phản ứng thành nhiều kiểu hình khác nhau tuỳ thuộc vào điều kiện môi trường. Tuy nhiên, khả năng phản ứng khác nhau hay thường biến có giới hạn d[r]

Ở một chủng vi khuẩn Lactic nếu được nuôi cấy trong điều kiện pH = 3 thì thời gian một thế hệ là 30 phút còn nếu nuôi cấy ở điều kiện pH = 4 thì thời gian một thế hệ là 20 phút. Đem nuôi cấy 100000 tế bào vi khuẩn trên trong 3 giờ, một phần ba thời gian đầu nuôi cấy trong môi trường có độ pH = 3, s[r]

*Dạng 3:Các phương pháp khảo sát trạng thái cân bằng di truyền của một quần thể.Ví dụ: Hãy xét xem quần thể nào dưới đây ở trạng thái cân bằng Hardy-Weinberg ?Quần thể f(AA)____f(Aa)____f(aa)1_______0.25_____0.50_____0.252_______0.50_____0.25_____0.253_______0.33_____0.34_____0.334_______0.20_____0.[r]

Nghiên cứu trẻ đồng sinh. 1. Trẻ đồng sinh cùng trứng và khác trứng 1. Trẻ đồng sinh cùng trứng và khác trứng Trẻ đồng sinh (hình 28.3) hay gặp nhất là trẻ sinh đôi, có 2 trường hợp : sinh đôi cùng trứng và sinh đôi khác trứng. 2.Ý nghĩa của nghiên cứu trẻ đồng sinh Nghiên cứu trẻ đồng sinh giúp[r]

PhÇn I. Di truyÒn häc1. Thứ tự các phân tử tham gia vào quá trình sinh tổng hợp prôtêin như thế nào? A. mARN tARN ADN Polypeptit. B. ADN mARN Polypeptit tARN. C. tARN Polypeptit ADN mARN. D. ADN mARN tARN Polypeptit2. Các enzym nào tham gia vào việc sửa chữa các tiền đột biến? A. Reparaza, Ligaza. B[r]

Ảnh hưởng của tương tác giữa kiểu gen và môi trường (G x E) được biểu hiện thông qua khả năng thích ứng kém của các kiểu gen khi các điều kiện môi trường thay đổi (Hugo, 2001)vẢnh hưởng của tương tác giữa kiểu gen và môi trường (G x E) được biểu hiện thông qua khả năng thích ứng kém của các kiểu ge[r]

TRANG 1 TRƯỜNG ĐẠI HỌC CÔNG NGHIỆP TP.HỒ CHÍ MINH KHOA LÝ LUẬN CHÍNH TRỊ TIỂU LUẬN MÔN NHỮNG NGUYÊN LÝ CƠ BẢN CỦA CHỦ NGHĨA MÁC-LÊNIN TÊN ĐỀ TÀI: ẢNH HƯỞNG CỦA Ô NHIỄM MÔI TRƯỜNG VỚI NHÂ[r]