BÀI THƠ DỄ VÀ KHÓ

Mộ - Chiều tối có thể là một đóa hoa thơ như thế. Bài thơ rõ ràng đã để lại trong ta, man mác không cùng, một rung động thật sâu sa, đẹp đẽ. Có ai đó, khi nghĩ về thơ Bác, đã nói rằng, sự phân tích cho dù khéo léo đến đâu. cũng không làm nổi bật được hồn thơ. Cũng như tựa là có gượng nhẹ tay bóc[r]

Tác giả Puskin (1799 - 1837) là nhà thơ Nga thiên tài. Xuất thân gia đình quý tộc. Mê thơ và làm thơ hay từ thuở học sinh. Khát vọng tự do thấm đượm trong thơ Puskin. Tình bạn, tình yêu là cảm hứng trong nhiều bài thơ của Puskin. Tác phẩm gồm có: Trường ca Người tù Capca. Những người X[r]

Qua hai bài thơ Đồng chí và Bài thơ về tiểu đội xe không kính giúp ta thấy được hình ảnh những người lính yêu nước, dũng cảm, chiến đấu hết mình, mặc khó khăn, gian khổ để thực hiện tốt nhiệm vụ của mình. Hình ảnh những người lính luôn là một biểu tượng đẹp của mọi thời đại. Chính vì vậy bài thơ[r]

Xưa nay viết về chiều muộn vốn là nguồn cảm hứng không vơi cạn của văn chương nghệ thuật. Khó có thể kể hết những bức tranh chiều, những bản nhạc chiều, những áng thơ chiều mà các nghệ sĩ, tao nhân đã để lại cho đời sống con người. Về mặt này, Hồ Chí Minh trong tư cách một nhà thơ cũng không phải là[r]

VnDoc - Tải tài liệu, văn bản pháp luật, biểu mẫu miễn phíTẬP ĐỌC: MẸ ỐMI. Mục tiêu1. Đọc thành tiếng:- Đọc đúng các tiếng, từ khó hoặc dễ lẫn do ảnh hưởng của phương ngữ.- Phía bắc (PB): lá trầu, khép lỏng, nóng ran, cho trứng,...- Phía nam (PN): giữa cơi trầu, trời đổ mưa, kể diễn kị[r]

Những năm em học ở bậc Tiểu học có rất nhiều giờ học đáng nhớ nhưng em không bao giờ quên giờ học cách đây một tháng. Giờ học ấy cô giáo đã đê lại trong lòng em tình cảm khó quên. Em hãy miêu tả cô giáo (hoặc thầy giáo) của em trong một giờ học mà em nhớ nhất. Bài làm tham khảo    Những năm em họ[r]

SO SÁNH HAI ĐOẠN THƠ, BÀI THƠ:
a Cách làm bài:
Mở bài:
Giới thiệu tác giả, bài thơ (đoạn thơ) thứ nhất.
Giới thiệu tác giả, bài thơ (đoạn thơ) thứ hai.
Thân bài:
Phân tích bài thơ, đoạn thơ thứ nhất theo định hướng những điểm tương đồng với bài thơ, đoạn thơ thứ hai.
Phân tích bài thơ, đoạn th[r]

GV TRẦN HUY THAOTRƯỜNG THCS NGÔ MÂYGIÁO ÁN NGỮ VĂN 7? Em hãy nêu giá trị nộidung, nghệ thuật chínhcủa các văn bản văn xuôi(trừ văn nghị luận) ?thanh bình được thể hiện trong các bài thơ Sông núi nước Nam, Phò giá về Kinh, Buổichiều đứng ở phủ Thiên Trường trông ra,...+ Tình cảm nhân đạo còn t[r]

CHỦ ĐỀ ĐỘNG VẬT

Gà con
Gà mẹ hỏi gà con
Đã ngủ chưa đấy hả?
Cả đàn gà nhao nhao
Ngủ cả rồi đấy ạ
Phạm Hổ
Nội dung :sư quan tâm chăm sóc của gà mẹ đối với đàn gà con
Bài thơ dùng cho trẻ 34 tuổi
Ong và bướm
Con bướm trắng
Lượn cành hồng
Gặp con ong
Đang bay vội
Bướm liền gọi
Rủ đi chơi
Ong trả l[r]

Sau thành công và được hưởng ứng nhiệt liệt của giới trẻ, đặc biệt là các bạn học sinh về bài rap môn Vật lý lớp 12, mới đây, một bạn có nickname Đình Hiếu đã chia sẻ lên Youtube bài rap về một số bài thơ môn Ngữ văn lớp 11. V[r]

Nhiều năm nay một số giáo viên chưa thực sự quan tâm đến đặc trưng từng thể loại thơ khi giảng dạy. Có khi dạy thơ siêu thực như dạy một bài thơ tự do thông thường nên thấy các bài thơ ấy thực khó tiếp cận và thưởng thức cái hay cái đẹp của nó. Ví dụ như bài Đàn ghi ta của lorca,i Nhiều đồng chí gi[r]

đây là giáo án bài thơ ông mặt trời của lớp 34 tuổi, có cả phần trích dẫn đàm thoại. Hình ảnh sáng dễ nhìn, câu hởi đàm thoại dễ hiểu.
Ông mặt trời óng ánh
tỏa nắng hai mẹ con
bóng con và bóng mẹ
dắt nhau đi trên đường

37. volunteer : tình nguyện, xung phong38. wait : đợi39. want : muốn (chủ động)40. wish : ao ước21. involve : làm liên lụy22. include : bao gồm23. keep : tiếp tục24. love : (hoặc To inf)25. like : thíchMình có bài thơ này, hy vọng mọi người thích :S + V + V_ingGerrund thừa nhận ra rằngNếu khô[r]

Đề thi vào lớp 10 môn Văn tỉnh Lào Cai năm 2015 I. Phần đọc – hiểu (2,0 điểm) Đọc văn bản sau và trả lời các câu hỏi: Trong tù không rượu cũng không hoa Cảnh đẹp đêm nay khó hững hờ Người ngắm trăng soi ngoài cửa sổ Trăn[r]

Bài tập matching headings là một dạng bài tập tương đối khó đoi hỏi người học phải tổng nhiều kĩ năng phân tích tổng hợp để làm. Bài tập trên đây có đọ khó tương đối giúp cho người học dễ tiếp cận.
Practice makes perfect

cá thể, GV tiếp cận người học ở tâm lí, năng khiếu…DH phân hóa xuất phát từ nhu cầu đảm bảo thực hiện tốt mục đích dạy học,đồng thời khuyến khích phát triển tối đa và tối ưu những khả năng của từng cánhân, xuất phát từ nhu cầu thực tiễn trong một lớp học luôn có sự chênh lệch về trìnhđộ nhận thức củ[r]

2 2x + 1 + 4x +1I =∫Câu 4 (1.0 điểm). Tính tích phân.( α ) : x + 4 y + z − 11 = 0Câu 5 (1.0 điểm). Trong không gian tọa độ Oxyz, cho mặt phẳngvà mặt cầu(S ) : x2 + y 2 + z 2 − 2 x + 6 y − 4 z − 2 = 0(S ). Tìm tọa độ tâm và bán kính mặt cầu. Viết phương trình mặt phẳng(α)( P)(S )Oxsong song với trụcv[r]

Môn Công nghệ .NET Slide: Registry
slide hướng dẫn về registry
hướng dẫn các bạn học môn Công nghệ .Net phần registry rất khó. side minh họa dễ hình dung, dễ hiểu.
Môn Công nghệ .NET Slide: Registry

mà cái động thái trao tay kia cứ dùng dằn.Kỉ vật lìa khỏi tay người như cũng vật vãkhông yên.Cố dằng lòng mà không thể cầm lòng.2+ tự nhận mình là “mệnh bạc”: coi như mình đã chết, chết đau đớn trong khi vẫn cònsống  đó là một cái chết tâm hồn, nàng đã trắng tay mong ước trọn tình đã thực hiện đượ[r]

và số câu hỏi dễ không ít hơn 4.Không gian mẫu của việc tạo đề thi là :   C 407  18643560Gọi A là biến cố chọn đựợc đề thi có đủ 3 loại câu hỏi(khó, trung bình, dễ) và sốcâu hỏi dễ không ít hơn 4.0.250.250.50.255 A  C 204 .C 52 .C151  C 204 .C 51 .C152  C 20.C 51C1[r]