ĐỌC TRUYỆN TRANH CÁO GIÀ GẶP SÓI ĐIÊN TẬP 2

Sau năm phút tập thể dục giữa giờ, các trò chơi cũng nhanh chóng bắt đầu dưới bóng mát của hàng cây xanh. Chỗ này, mấy bạn nam đá cầu, những quả cầu xanh đỏ bay lên hạ xuống không chạm đất xem rất vui mắt. Đoạn văn tham khảo    Sau năm phút tập thể dục giữa giờ, các trò chơi cũng nhanh chóng bắt[r]

câu truyện cổ tích song bị cắt xén đến mức có người đặt tên dòng truyện này là“truyện cổ tích bị biến dạng”.Tác giả Đ.H. (trên báo Lao Động) cho biết: Đọc tranh truyện dựng hình“Nàng Bạch Tuyết và bảy chú lùn” (nhà xuất bản Kim Đồng), các em sẽ khôngbiết được rằng, trong một ngày mùa đông tuy[r]

Trường Tiểu học Sông Mây Họ và tên:………………….. ……………………………… Học sinh lớp : 2… Đề thi kiểm tra giữa học kì II. Môn : Tiếng việt (đọc) Năm học : 2014-2015 Thời gian : ……………... I. Đọc thầm : 4điểm A.[r]

thiếu niên hiếu động,nhiệt tình giúp đỡ mọi người và ước mơ trở thành Hokage.Nếubạn là fan ruột của bộ phim này (như mình) hẳn bạn sẽ biết nó hay đến mức độ nào =))One PieceHay còn được biết với cái tên “Đảo Hải Tặc” là một seri phim hoạt hình được chuyểnthể từ tác phẩm truyện tranh cùng tên[r]

Sếu: loài chim lớn, cổ và mỏ dài, chân cao, kêu rất to, sống ởphương bắc, mùa đông thường bay về phương nam tránhrét.U sầu: buồn bãNghẹn ngào: không nói được vì quá xúc động.Tập đọc – Kể chuyệnCÁC EM NHỎ VÀ CỤ GIÀLuyện đọclùi dầnsải cánhríu rítnghẹn ngàoTìm hiểu bàiTÌM HIỂU BÀICÁC EM N[r]

Câu hỏi 1: Từ ngữ nào tả sự thèm thuồng của Sói khi thấy Ngựa?Câu hỏi 2: Sói làm gì đế lừa Ngựa?Câu hỏi 3. Ngựa đã bình tĩnh giả đau như thế nào?Câu hỏi 4. Tả lại cảnh Sói bị Ngựa đá.Câu hỏi 5: Chọn tên khác cho truyện theo gợi ý dưới đây  Câu hỏi 1: Từ ngữ nào tả sự thèm thuồng của Sói khi thấy[r]

BÀI LÀM
Tranh 1: Giôn bị bỏ rơi giữa lúc bị thương.
Giôn và Bin khập khiển đi xuống bờ suối. Mỗi người mang một khẩu súng trường. Cả hai đều rất mệt mỏi và đói. Giôn bỗng trượt chân suýt ngã. Anh bỗng thốt lên đau đớn:  Bin, mình bị trật khớp rồi.Bin vẫn lảo đảo lội qua suối. Giôn giật lại gọi[r]

window.onload = function () {resizeNewsImage("news-image", 500);} "Tôi đang mang thai và tôi có cảm giác có thể nổi điên với ông xã bất cứ lúc nào. Mọi điều anh ấy làm đều khiến tôi bực tức, cáu giận. Tôi biết nguyên nhân là do hooc mon mang thai và các "tác dụng phụ" của bầu bí làm tôi mệt mỏi đến[r]

window.onload = function () {resizeNewsImage("news-image", 500);} Quãng thời gian 9 tháng 10 ngày mang thai đứa con đầu tiên luôn để lại cho những cặp vợ chồng sắp được "lên chức" rất nhiều kỷ niệm. Đó là những khoảnh khắc vui sướng, xúc động, buồn bã, mệt mỏi, tranh luận, xung đột và cả những hành[r]

Đề thi học kì 2 môn Tiếng Việt lớp 5 trường TH An Thạnh B năm 2014 A/ KIỂM TRA ĐỌC : (10 điểm )        I/ ĐỌC THANH TIẾNG : ( 5 điểm )          Học sinh đọc một đoạn văn khoảng 120 chữ thuộc chủ các chủ đề [r]

Để nâng cao chất lượng đào tạo sinh viên Y khoa, tạo điều kiện cho sinh viên đang học trong trường có tài liệu học tập và sau khi ra trường có thể đọc lại, tham khảo khi cần thiết. Tập thể giảng viên Bộ môn Nội Trường Đại học Y khoa Thái Nguyên đã biên soạn tập “Bệnh học nội khoa”. Tài liệu này là n[r]

1 Phân loại
Tập tin là hình thức lưu trữ phổ biến trên bộ nhớ phụ, gồm 2 loại:
 Tập tin văn bản: là tập tin chỉ lưu trữ thuần túy văn bản, trong đó các kí tự được biểu diễn
bằng mã ASCII của nó, người dùng có thể đọc được.
o Tính chất
 Dễ truy xuất và xử lý
 Độ bảo mật kém[r]

Câu 1. Viết tên các con vật dưới đây vào chỗ trống theo nhóm thích hợp: hổ báo, gấu, lợn lòi, chó sói, sư tử, thỏ, ngựa vằn, bò rừng, khỉ, vượn, tê giác, sóc, chồn, cáo, hươu. Câu 2. Dựa vào hiểu biết của em về các con vật, trả lời những câu hỏi sau:Câu 3. Đặt câu hỏi cho bộ phận được in đậm dưới đ[r]

đọc vào tác phẩm. Tâm lý nhân vật Lotte cũng là mảnh đất để Goether khai thácnhững khía cạnh mới của nội tâm nhân vật.+ Nghệ thuật sử dụng ngôn từ: Như một kiến trúc sư đang xây dựng tácphẩm bằng ngôn ngữ văn học, Goether đã sử dụng khéo léo, phát huy được ngănglục của ngôn từ trong việc thể[r]

I. CHÍNH TẢ Bài “Trên chiếc bè” (Viết đầu bài và đoạn “Nhìn hai bên bờ sông … theo chúng tôi” – Sách Tiếng Việt lớp hai tập 1 trang 34. II. TẬP LÀM VĂN Em hãy trả lời các câu hỏi sau : 1. Em tên là gì? 2. Em học trường[r]

Tập đọcKiểm tra bài cũ:Tập đọcNgày khai trườngTập đọcNgày khai trườngSáng đầu thu trong xanh Từng nhóm đứng đo nhauEm mặc quần áo mớiThấy bạn nào cũng lớnĐi đón ngày khai trường Năm xưa bé tí teo,Vui như là đi hội.Giờ lớp ba, lớp bốn.Gặp bạn, cười hớn hởĐứa tay bắt mặt mừngĐứa ô[r]

I. Đọc, tìm hiểu chung về văn bản 1. Tác giả Hi-pô-lít Ten (H.Ten) (1828-1893) - Là một triết gia - sử gia- nhà nghiên cứu văn học Pháp, viện sĩ Viện Hàn lâm Pháp. 2. Tác phẩm Công trình nghiên cứu nổi tiếng của ông: LaPhôngten và thơ ngụ ngôn của ông, 1853. - Phương thức biểu đạt: Nghị luận.[r]

Tiết: 2+3 (PPCT tiết:7+8)
Môn: Tập đọc
Bài: BẠN CỦA NAI NHỎ
I. MỤC TIÊU:
1. Đọc
HS đọc trơn được cả bài.
Đọc đúng các từ ngữ: chặn lối, chạy như bay, lo, gã Sói, ngã ngữa…
Biết nghỉ hơi sau các dấu chấm, dấu phẩy, giữa các cụm từ.
Biết phân biệt giọng khi đọc đúng lời các nhân vật.
Biết nh[r]

Câu chuyện nàng tiên cá chắc hẳn không xa lạ gì với mọi người. Chúng ta cùng đọc và nhớ lại những chi tiết xảy ra trong truyện nhé. Vì là truyện tranh màu nên rất bắt mắt và tăng thêm phần hấp dẫn cho truyện đọc.

Tiết : 2+3 ( PPCT tiết: 7+8 )
Môn: Tập đọc
Bài: BẠN CỦA NAI NHỎ
A) Mục tiêu:
Giúp HS đọc trơn được cả bài:
+ Đọc đúng các từ ngữ: chặn lối, chạy như bay, lo, gã Sói, ngã ngữa…
+ Biết nghỉ hơi sau các dấu chấm, dấu phẩy, giữa các cụm từ.
+ Biết phân biệt giọng khi đọc đúng lời các nhân vật.
+ B[r]