HỆ THỨC CÁC CUNG ĐẶC BIỆT

Bài 2: Chứng minh các đẳng thức sau 1)11 21 9 29 2sin sin sin sin 210 10 10 10 5cos + + + = ữ ữ ữ ữ ữ 2)( ) ( )0 0 0 0105 285 435 75 0tg tg tg tg+ =3)( )0 00 0 0cos 20 .sin 701sin160 .co 340 . 250s tg=Bài 3: CMR nếu tam giác ABC thoả mãn hệ thức 3 3sin . sin .2[r]

TRANG 1 CH ỨNG MINH BẤT ĐẲNG THỨC B ẰNG LƯỢNG GIÁC HÓA BIÊN SOẠN: GV NGUYỄN TRUNG KIÊN MỞĐẦU: TRONG CHỨNG MINH BẤTĐẲNG THỨC, ĐẶC BIỆT LÀ CÁC BÀI TOÁN CÓ BIẾN RÀNG BUỘC BỚI MỘT HỆ THỨC CH[r]

đại trả các em còn lười làm bài tập, khi nhìn thấy để dài hoặc hơi khác một chút là ngại đọc đề, ngại phân tích đề, đặc biệt là với dạng toán có lời văn. Cũng như qua việc theo dõi kết quả bài kiếm tra, bài thi của HS thì đa số HS chưa nắm
chắc phương pháp giải, chưa vận dụng biến đỗi một c[r]

1 CHỨNG MINH BẤT ĐẲNG THỨC BẰNG LƯỢNG GIÁC HÓA BIÊN SOẠN: GV NGUYỄN TRUNG KIÊN Mở đầu: Trong chứng minh bất đẳng thức, đặc biệt là các bài toán có biến ràng buộc bới một hệ thức cho trước thoạt nhìn chúng ta cứ nghĩ đó là bài toán đại số thuần tuý nhưng nếu biết biến đổi linh hoạt điề[r]

1 = -1, còn nghiệm kia là acx2−=2. Tìm hai số biết tổng và tích của chúng:Nếu hai số có tổng bằng S và tích bằng P thì hai số đó là hai nghiệm của PT: x2 – Sx + P = 0.Điều kiện để có hai số đó là S2 – 4P ≥ 0Ví dụ 2: Tính nhẩm nghiệm của PT x2 – 5x + 6 = 0.Giải: Vì 2 + 3 = 5; 2.3 = 6nên x1 = 2, x2 =3[r]

    (1.8) (Hệ thức Jacobi) Hệ quả 6*. Từ hệ thức 5, nếu cho M là các điểm đặc biệt trong tam giác (trọng tâm, trực tâm, tâm nội tiếp, tâm ngoại tiếp), ta sẽ có những hệ thức nào. 3.5 Tâm tỉ cự của một hệ điểm Ta bắt đầu từ bài toán sau: Bài toán 1.Với hai đi[r]

    (1.8) (Hệ thức Jacobi) Hệ quả 6*. Từ hệ thức 5, nếu cho M là các điểm đặc biệt trong tam giác (trọng tâm, trực tâm, tâm nội tiếp, tâm ngoại tiếp), ta sẽ có những hệ thức nào. 3.5 Tâm tỉ cự của một hệ điểm Ta bắt đầu từ bài toán sau: Bài toán 1.Với hai đi[r]

DẠNG 1: Tính độ dài CẠNH – ĐƯỜNG CAO – HÌNH CHIẾU trong tam giác vuông.
DẠNG 2: Tam giác vuông liên quan tới các đường: phân giác, trung tuyến, trung trực.
DẠNG 3: Nhận biết tam giác vuông rồi dùng hệ thức tam giác vuông để tính.
DẠNG 4: Kết hợp tỉ số đồng dạng và hệ thức lượng để tìm dộ dài đoạn th[r]

70 %III. BẢNG MÔ TẢCâu 1 : + Hiểu các t/c của hàm số y = ax2+ Biết vẽ đồ thị của hàm số y = ax2 với giá trị bằng số của a.Câu 2 : + Vận dụng được cách giải phương trình bậc hai một ẩn, đặc biệt làcông thức nghiệm của phương trình đó+ Vận dụng được hệ thức Vi-ét và các ứng dụng của nó:[r]

CÔNG THỨC LƯỢNG GIÁC

1) Hệ thức cơ bản:
; ; ; sin2x + cos2x = 1; tanx.cotx = 1
2) Hệ thức giữa các giá trị lượng giác của các cung góc có liên quan đặc biệt:

Cos đối sin bù phụ chéo khác pi tan và cotan
Cung đối nhau:
cos(x) = cosx sin(x) = sinx
tan(x) = tanx cot(x)[r]

Chuyên đề lượng giác lớp 10Năm học 2015 - 2016LƯỢNG GIÁCPhần 1: Giá trị lượng giác của các cung có liên quan đặc biệtA. Kiến thức cần nhớ1. Các hằng đẳng thức cơ bảnb) tan x =a) sin 2 x + cos 2 x = 1d) 1 + tan 2 x =1cos 2 xsin xcos xe) 1 + cot 2 x =1sin 2 xc) cot x =f) tan x. cot x = 12. Giá[r]

04)Hình nào sau đây nối tiếp đợc đờng tròn:A/ Hình thoi có 1 góc tù. B/ Hình bình hành thờngC/ Hình thang thờng. D/ Hình chữ nhật.II.Phần tự luận: (8 điểm)Bài 1 (2 điểm). Cho biểu thức:A=x x x 4 x 2 x 5:x 2 x 2 x x 4 x 2 x 8 + + ữ ữ + + a)Rút gọn biểu thức A. ( 1,5 điểm )b)Tìm giá trị nguy[r]

T tởng Marketing hiện đại là định hớng kinh doanh theo khách hàng,đáp ứng tốt nhu cầu của khách hàng. Trong việc phát triển và thực hiệnchính sách marketing hỗn hợp các doanh nghiệp phải đa ra những giảipháp cơ bản xuất phát từ nhu cầu và mong muốn của thị trờng mục tiêu.22Từ sản phẩm mà công ty đa[r]

A/ Hình thoi có 1 góc tù. B/ Hình bình hành thờngC/ Hình thang thờng. D/ Hình chữ nhật.II.Phần tự luận: (8 điểm)Bài 1 (2 điểm). Cho biểu thức:A=x x x 4 x 2 x 5:x 2 x 2 x x 4 x 2 x 8 + + ữ ữ + + a)Rút gọn biểu thức A. ( 1,5 điểm )b)Tìm giá trị nguyên của x để biểu thức A có giá trị nguyên.[r]

3a2 3=+.2.Tớnh 40 2 57 40 2 57− − +Cõu 2. 1.Cho phương trỡnh (m + 2)x2 – 2(m – 1) + 1 = 0 (1)a) Giải phương trỡnh khi m = 1.b) Tỡm m để phương trỡnh (1) cú nghiệm kộp.c) Tỡm m để (1) cú hai nghiệm phõn biệt, tỡm hệ thức liờn hệ giữa cỏc nghiẹm khụng phụ thuộc vào m.2.Cho ba số a, b, c thỏa mó[r]

A/ Hình thoi có 1 góc tù. B/ Hình bình hành thờngC/ Hình thang thờng. D/ Hình chữ nhật.II.Phần tự luận: (8 điểm)Bài 1 (2 điểm). Cho biểu thức:A=x x x 4 x 2 x 5:x 2 x 2 x x 4 x 2 x 8 + + ữ ữ + + a)Rút gọn biểu thức A. ( 1,5 điểm )b)Tìm giá trị nguyên của x để biểu thức A có giá trị nguyên.[r]

A/ Hình thoi có 1 góc tù. B/ Hình bình hành thờngC/ Hình thang thờng. D/ Hình chữ nhật.II.Phần tự luận: (8 điểm)Bài 1 (2 điểm). Cho biểu thức:A=x x x 4 x 2 x 5:x 2 x 2 x x 4 x 2 x 8 + + ữ ữ + + a)Rút gọn biểu thức A. ( 1,5 điểm )b)Tìm giá trị nguyên của x để biểu thức A có giá trị nguyên.[r]