SOẠN BÀI CHƯƠNG TRÌNH ĐỊA PHƯƠNG PHẦN VĂN LỚP 8 TIẾT 121

Tiết 41 : CHƯƠNG TRÌNH ĐỊA PHƯƠNG PHẦN VĂN A. Mục tiêu cần đạt - Hs bổ sung vào vốn hiểu biết về XH địa phương bằng việc nắm được ~ tác giả và một số tác phẩm từ sau 1975 viết về địa phương mình. - Bước đầu biết cách sưu tầm, tìm hiểu tác giả, tác phẩ[r]

TIẾT 101 : CHƯƠNG TRÌNH ĐỊA PHƯƠNG (phần tập làm văn) A. Mục tiêu cần đạt Hướng dẫn cụ thể học sinh :trình tự các bước làm bài về vấn đề môi trường ở địa phương B. Chuẩn bị. - Gv soạn bài. - Hs tìm hiểu tư liệu về địa phương C. Kh[r]

GIÁO ÁN NGỮ VĂN 8 (HKII)Tuần 34BÀI 33:Tiết : TỔNG KẾT PHẦN VĂN (tiếp theo)Tiết : CHƯƠNG TRÌNH ĐỊA PHƯƠNG (phần Tiếng việt )Tiết : KIỂM TRA TỔNG HP CUỐI NĂMMỤC TIÊU CẦN ĐẠT:• Nắm được hệ thống các văn bản nghò luận đã học trong [r]

Giáo viên : Nguyễn Thị ThuỷTrờng: THCS Chí HoàNăm học: 2009-2010Giáo viên : Nguyễn Thị ThuỷTrờng: THCS Chí HoàNăm học: 2009-2010Th¸i B×nh quª lóa !TiÕt 121:PhÇn V¨nI.ôn tập văn bản nhật dụngTiết 121: chơng trình địa phơng (Phần văn) - Văn bản nhật dụng là những văn bản có[r]

giáo án hướng dẫn giáo viên soạn bài nhằm phát triển năng lực của học sinh trung học cơ sở. Giáo án giúp giáo viên soạn bài hay và đảm bảo hiệu quả hơn trong các giờ giảng bài trên lớp. giáo án được soạn theo chương trình vật lí hiện hành với nhiều hoạt động học tập

dàn bài trớc lớp.*GV: Nhận xét, bổ sung-> kết luận nội dung cơ bản của từng phần.(25)II. Lập dàn bài* Mở bài:- Giới thiệu về chơng trình thực hiện antoàn giao thông trong trờng học.- Nêu sơ lợc ý nghĩa của chơng trình này.* Thân bài:- Vì sao phải thực hiện an toàn giaothông?+ Để[r]

không vi phạm.- Nhắc nhở mọi ngời trong gia đình, bạn bè cùng tham gia.* Hiệu quả từ việc thực hiện an toàn giao thông:- Xã hội khỏe mạnh, tơi vui.- Mọi ngời khỏe mạnh, thực hiện đợc những ớc mơ, hoài bão ấp ủ trong lòng.- Gia đình bình an, hạnh phúc.- Bản thân: Khỏe mạnh, học tập hòa nhập xã hội, c[r]

5/ Trọng tâm công tác chuyên môn đã thực hiện trong tháng:- Tiếp tục thực hiện chuyên CKTKN trong các môn học.- Tổ chức chuyên đề Ứng dụng phần mềm VIOLET trong soạn bài cho GV toàn trường.- Tổ chức chuyên đề ƯDCNTT trong dạy học toán lớp 1.- Tiếp tục kiểm tra đánh giá chất lượn[r]

GIáo án chủ đề 2 tin 8 tiết 12 đến 17, soạn theo 5 hoạt động, định hướng mới. Đây là giáo án được soạn theo yêu cầu mới, bài soạn được phân tách thành các chủ đề nhằm đáp ứng yêu cầu mới của giáo dục phổ thông

NGƯỜI SOẠN:LÊ HOÀNG ĐẾNGƯỜI SOẠN:LÊ HOÀNG ĐẾLỚP CAO ĐẲNG SƯ PHẠM MỸ THUẬT K29BLỚP CAO ĐẲNG SƯ PHẠM MỸ THUẬT K29B BÀI 8: THƯỜNG THỨC MỸ THUẬTBÀI 8: THƯỜNG THỨC MỸ THUẬTMỘT SỐ CÔNG TRÌNH MỸ THUẬT THỜI TRẦNMỘT SỐ CÔNG TRÌNH MỸ THUẬT THỜI TRẦN(1226 – 1400)(1226 – 1400)[r]

1. Hãy tìm trong ngôn ngữ ở địa phương mà em đang sử dụng hoặc ngôn ngữ ở địa phương khác mà em biết những từ ngữ chỉ các sự vật, hiện tượng,… không có tên gọi trong phương ngữ khác và trong ngôn ngữ toàn dân.Gợi ý: Ghi lại những từ mà em cho là chỉ có ở phương ngữ nào đó rồi tra từ đi[r]

lần lợt lựa chọn và nêu lên một số đặc điểm nhân vật phần này còn gọi là luận điểm . Tiếp theo sử dụng dẫn chứng lấy trong tác phẩm và dùng lí lẽ phân tích chứng minh, lập luận( Gọi là luận cứ) , VD: Luận điểm Tình yêu làng gắn bó, hoà quyện với lòng yêu nớc. Luận cứ: + Khi tản c, Ông Hai ng[r]

Tiết 67- bài 61 : Sản xuất điện năng nhiệt điện và thuỷ điện Trờng THCS Th Cu ! Biên soạn: Nguyễn Văn Yên

cần giảng mở rộng để học sinh hiểu bài tường tận hơn so với sách giáo khoa. Đặcbiệt cần chú ý đến việc liên hệ thực tế đối với kiến thức bài học, để tạo nên sự tintưởng vào kiến thức cho học sinh, giúp các em hiểu bài sâu sắc, nhớ lâu hơn.- Từ đó giúp học sinh yếu, trung bình, khá giỏi[r]

dàn bài trớc lớp.*GV: Nhận xét, bổ sung-> kết luận nội dung cơ bản của từng phần.(25)II. Lập dàn bài* Mở bài:- Giới thiệu về chơng trình thực hiện antoàn giao thông trong trờng học.- Nêu sơ lợc ý nghĩa của chơng trình này.* Thân bài:- Vì sao phải thực hiện an toàn giaothông?+ Để[r]

BÀI DỰ THI VẬN DỤNG KIẾN THỨC LIÊN MÔN ĐỂ GIẢI QUYẾT CÁC TÌNH HUỐNG THỰC TIỄNMÔN: NGỮ VĂN LỚP 8BÀI: VĂN THUYẾT MINH VỀ MỘT DANH LAM THẮNG CẢNH================BÀI DỰ THI VẬN DỤNG KIẾN THỨC LIÊN MÔN ĐỂ GIẢI QUYẾT CÁC TÌNH HUỐNG THỰC TIỄNMÔN: NGỮ VĂN LỚP 8BÀI: VĂN THUYẾT MINH VỀ MỘT DANH LAM THẮNG CẢNH

Trong các văn bản đợc học về chơng trình Văn học địa phơng, em thích nhất văn bản nào? Hãy phân tích văn bản đó.Bài làm(Phần tự luận)

giáo án phát triển năng lực học sinh lớp 5 ngày thứ hai tuần 19 theo chương trình giáo dục phổ thông mới. Giúp giáo viên soạn bài dễ dàng hơn, dễ giảng dạy, đỡ mất thời gian soạn..........................................................................................................................[r]

Nói chung ông là nhà văn có những tác phẩm rất hay với lối văn điêu luyện đáng để chúng ta học tập.Kết luận Phần trình bày của chúng em đến đây là hết.Cảm ơn thầy cô và các bạn theo dõi!

c. Lo lắng cho vận mệnh đất nước. d. Nghó về quá khứ.Câu10: Tác phẩm “ Bản án chế độ Thực dân Pháp “ lần đầu tiên xuất bản tại đâu. a. Hà Nội , b. Lon Don (Anh) c. Pa-ri (Pháp) d. Thụy Só.Câu11: Tác phẩm “ Bản án chế độ Thực dân Pháp “ lần đầu tiên đươcï viết bằng tiếng Pháp. a. Đúng. b. Sai.Câu 12:[r]