ĐÀO TẠO NÂNG CAO TRÌNH ĐỘ QUẢN LÝ CHO CÁN BỘ CÔNG TY

PHÒNG GD&ĐT THÁP MƯỜITRƯỜNG THCS THẠNH LỢISố:CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAMĐộc lập - Tự do - Hạnh phúcThạnh Lợi, ngày tháng 8 năm 2015/KH – THCSKẾ HOẠCHĐÀO TẠO BỒI DƯỠNG NÂNG CAO TRÌNH ĐỘCÁN BỘ QUẢN LÝ, GIÁO VIÊN, NHÂN VIÊNNĂM HỌC 2015 – 2016Căn cứ kế họach 30-KH/HU ngày 01[r]

Bài viết trình bày nhận xét về công tác đào tạo, bồi dưỡng cán bộ khoa học kỹ thuật và cán bộ quản lý kinh tế trong thời gian qua, từ đó có những bước đi mới nhằm nâng cao chất lượng đội ngũ cán bộ Đảng viên.

MỞ ĐẦU

Cán bộ, công chức có vai trò đặc biệc quan trọng trong việc quản lý và thúc đẩy sự phát triển của xã hội, bảo đảm cho tiến trình quản lý hành chính được diễn ra liên tục. Đặc biệt trong thời kỳ đổi mới, hội nhập kinh tế quốc tế hiện nay ở nước ta.
Từ khi tiến hành đổi mới đến nay, diện mạo[r]

Trong các nhà trường, công tác quản lý học viên có vị trí quan trọng trong quá trình giáo dục, đào tạo. Trước sự phát triển kinh tế, chính trị xã hội của đất nước; sự phát triển của nhiệm vụ xây dựng bảo vệ Tổ quốc, xây dựng nhà trường, đào tạo cán bộ trong thời kì mới đang đặt ra những yêu cầu cao[r]

sinh; - Có phòng, xưởng thực hành đáp ứng được yêu cầu thực hành theo chương trình dạy nghề. Lớp học thực hành không quá 18 học sinh. 3. Có đủ thiết bị dạy nghề phù hợp với nghề, quy mô và trình độ đào tạo. Các thiết bị đào tạo chính phải đạt mức tương đương trình độ công[r]

thực hành theo chương trình dạy nghề. Lớp học thực hành không quá 18 học sinh. 3. Có đủ thiết bị dạy nghề phù hợp với nghề, quy mô và trình độ đào tạo. Các thiết bị đào tạo chính phải đạt mức tương đương trình độ công nghệ của sản xuất, dịch vụ hiện tại; đảm bảo đủ số lượ[r]

- Có phòng, xưởng thực hành đáp ứng được yêu cầu thực hành theo chương trình dạy nghề. Lớp học thực hành không quá 18 học sinh. 3. Có đủ thiết bị dạy nghề phù hợp với nghề, quy mô và trình độ đào tạo. Các thiết bị đào tạo chính phải đạt mức tương đương trình độ công nghệ[r]

Đề án môn học Nguyễn Thị Hải Hà Lớp: QLKT 43B thế của các nớc đi sau, biết giữ gìn bản sắc văn hoá dân tộc, giữ vững định hớng xã hội chủ nghĩa trong phát triển với xu hớng phát triển ngày nay của thế giới. Trong thời kỳ này, trên thị trờng không chỉ diễn ra sự cạnh tranh khốc liệt về các hàng hoá v[r]

Mặt khác, sự mở rộng và phát triển không ngừng của các doanh nghiệp dẫnđến làm thay đổi tình hình tài sản, nguồn vốn, kết quả hoạt động sản xuất kinhdoanh đòi hỏi phải thực hiện việc hoạch định chiến lược kinh doanh. Từ đó, giúpcác nhà quản lý đưa ra được những quyết định, lựa chọn các phương[r]

luôn phải cập nhật thông tin về các loại máy móc thiết bị trên thị trường, lập kếhoạch thay thế, đổi mới máy móc thiết bị khi cần thiết. Có hai loại hao mòn màngười quản lý cần nắm rõ.Hao mòn hữu hìnhHao mòn hữu hình là hao mòn máy móc thiết bị gắn liền với quá trình sửdụng và tác động của cá[r]

học kĩ thuật ngày càng hiện đại thì việc nâng cao trình độ, kinh nghiệm của đội ngũ nhân lực cho phù hợp với trang thiết bị hiện đại trong mỗi doanh nghiệp càng trở lên quan trọng hơn hết. Do đó, trong chiến lược đầu tư của bất kì một doanh nghiệp nào, nhân tố con người cũng phải được[r]

nghiệp đang thu hút sự quan tâm của nhiều Công ty và Đầu Tư Phát Triển nhà Đà Nẵng cũng không nằm ngoài xu hướng đó.Bởi vì để có một chiến lược kinh doanh đúng đắn và để thực hiện chiến lược đó cần phải phân tích đánh giá các nguồn lực để trên cơ sở đó khai thác sử dụng đúng đắn các nguồn lực[r]

- i hc: , n: .- Cao hc: , n: .- Ngoi ng: , n: .- QLGD: , n: .+ S CBGVNV i hc t trỡnh chớnh tr:- Trung cp: , n: .- Cao cp: , n: - C nhõn: , n: .+ S tin úng gúp Qu Vỡ ngi nghốo: + S tin úng gúp Qu Mỏi m Cụng on: + S ngi hin mỏu nhõn o: Bỏo cỏo tng kt C 1+ Số tiền vận động tương trợ, giúp nhau tại đơ[r]

§Ò tµi nghiªn cøu khoa häc 23 - Nâng cao trình độ quản lý của đội ngũ cán bộ, nhân viên làm việc tại các thị trường lao động: cụ thể là có các biện pháp để thu hút những người có trình độ chuyên môn và phẩm chất phù hợp với loại hình công việc này; đào tạo[r]

2011-2020”. Về mặt lý thuyết, tác giả đã xây dựng khái niệm về nguồn nhânlực chất lượng cao mà theo đó nguồn nhân lực chất lượng cao không đồngnghĩa với học hàm và học vị cao. Điều đó có nghĩa là một người nông dân cókiến thức khoa học và vận dụng các kiến thức đó vào canh tác cho hiệu quảkinh tế ca[r]

chuyển giao công nghệ và hợp tác quốc tế trong lĩnh vực đào tạo, bồi dưỡng. 3. Trường có tư cách pháp nhân, có con dấu, được mở tài khoản tại kho bạc và ngân hàng. Trường được tự chủ, tự chịu trách nhiệm về thực hiện nhiệm vụ, tổ chức bộ máy, biên chế và tài chính theo quy định của pháp luật.[r]

giữ một vị trí quan trọng trong việc nâng cao dân trí, đào tạo nhân lực, bồi dưỡngnhân tài, góp phần vào việc xây dựng một nền kinh tế tri thức. Tuy nhiên, giáo dụcở các cấp học và trình độ đào tạo đang phải đối mặt với những khó khăn vàthách thức mới, nhất là tình trạng[r]

Xét trung bình cường độ lao động trong khách sạn là không cao nhưng nó lạikhông được phân bổ đều theo thời gian. Cường độ lao động trong khách sạn thay đổithất thường do tính mùa vụ và do đặc điểm tiêu dùng của khách gây ra, tính mùa vụ cóthể diễn ra trong năm, trong tháng, trong ngày và thậm chí là[r]

thông tin sau để tham khảo: Trong điều lệ của một hãng nước ngoài tôi xem được có ghi "Không có bất kỳ nhân viên nào của hãng mà sau quá 9 tháng không được đào tạo và bồi dưỡng lại". Nói điều này để thấy họ coi trọng bồi dưỡng kiến thức đến mức nào. Cá nhân tôi tình cờ được dự một khóa học bồ[r]

TIÊU CHÍ 11: NHÀ TRƯỜNG CÓ KẾ HOẠCH VÀ TRIỂN KHAI HIỆU QUẢ CÔNG TÁC BỒI DƯỠNG, CHUẨN HOÁ, NÂNG CAO TRÌNH ĐỘ CHO CÁN BỘ QUẢN LÝ, GIÁO VIÊN.. Biên bản rà soát và đánh giá các biện pháp thự[r]