SINH HỌC 11 NC BÀI 17 HÔ HẤP

Cô chào các em!SINH HỌC LỚP 11 NCBÀI17:HÔHẤP1/ Nêu sự khác nhau cơ bản về cấu tạoống tiêu hóa và quá trình tiêu hóa thứcăn của thú ăn thịt và thú ăn thực vật?2/ Tại sao thú ăn thực vật thường phảiăn số lượng thức ăn rất lớn?I. SỰ TRAO ĐỔI KHÍ GIỮA CƠTHỂ VỚI MÔI TRƯỜNG Ở CÁCNHÓM ĐỘNG VẬ[r]

Chào mừng quí thầy côcùng các em học sinhsinh học 11Kiểm tra bài củCâu 1: Động vật nào dưới đây khi ănchúng nhai sơ qua rồi nuốt ngay vào dạcỏ,sao đó khoản 30 phút chúng mới ợlên để nhai kỹ lại?A. Trâu, bò, ngựa, thỏ.B. Hưu, nai, gà, sếu.C. Bò, nai, dê cừu.D.Trâu, ngựa, vịt, dê.Kiểm tr[r]

+ Khí cacbonic từ TB -> ống khí nhỏ -> ống khí lớn -> lỗ thở ra ngoài.- Lưu thông khí nhờ co dãn phần bụng.3. Hô hấp bằng mang- Đối tượng:Cá, Thân mềm, Chân khớp sống trong nước- Đặc điểm bề mặt trao đổi khí:Mang có các cung mang, trên cung mang có phiến mang mỏng vàchứa[r]

- Có nhiều mao mạch và máu có sắc tố hô hấp.- Có sự lưu thông khí tạo ra sự chênh lệch nồng độ O2và CO2 Nguyên tắc trao đổi khí: khuếch tán.III./CÁC HÌNH THỨC HÔ HẤP- Trao đổi khí qua bề mặt cơ thể- Trao đổi khí bằng hệ thống ống khí- Trao đổi khí bằng mang.- Trao đổi khí bằng phổiGiu[r]

Bài tập trắc nghiệm Sinh học lớp 11 tổng hợp các câu hỏi trắc nghiệm Sinh học lớp 11 có đáp án phân theo từng bài trong sách giáo khoa. Mời các bạn tham khảo. Xem thêm các thông tin về Bài tập trắc nghiệm Sinh học lớp 11 tại đây

... pháp xây dựng tư liệu hỗ trợ giảng dạy kiến thức phần Sinh học thể thực vật – Sinh học 11 NC – THPT 2.3.4.1 Các nguyên tắc xây dựng Bộ tư liệu hỗ trợ giảng dạykiến thức phần Sinh học thể thực vật- ... chữ tư liệu để giảng dạy số thuộc phần Sinh học thể thực vật SGK sinh học 11NC - Khảo sát điều[r]

Powerpoint từ phần IV đến cuối Bài 11: Hô hấp ở thực vật.
Hình ảnh đẹp, đầy đủ thông tin, sơ đồ và cả câu hỏi trò chơi.
Bài học diễn giải cách tính hệ số hô hấp, quá trình hô hấp sáng và mối quan hệ giữa quang hợp và hô hấp trong cây.

BÀI 17: HÔ HẤP Ở ĐỘNG VẬTNHÓM 6I- Hô hấp là gì?A- Hô hấp là quá trình tiếp nhận O2 và CO2 của cơ thể từ môi trường sống và giải phóng ra năng lượng.B- Hô hấp là tập hợp những quá trình, trong đó cơ thể lấy O 2 từ bên ngoài vào để oxi hoá các chất trongtế bào[r]

Khí O2 trong nước khuếch tán qua mang vào máu và khí CO2 khuếch tán từ máu qua mang vào nước TĐK BẰNG PHỔI Chim, thú Phổi thú có nhiều phế nang, phế nang có bề mặt mỏng và chứa nhiều mao[r]

Đề thi học kì 1 lớp 11 môn Sinh học năm 2014 Trường THPT Long Mỹ A.    PHẦN CHUNG Câu 1: (1 điểm) a. Hãy trình bày quá trình chuyển hóa nitơ hữu cơ trong đất nhờ các vi khuẩn dưới dạng sơ đồ. (0,5 điểm) b. Trình bày ý nghĩ[r]

MỤC LỤC DANH MỤC CÁC BẢNG .......................................................................................... 1 DANH MỤC CÁC HÌNH ........................................................................................... 2 DANH MỤC CHỮ VIẾT TẮT................................................[r]

HÔ HẤPMôc tiªu bµi häc1Nắm được các hình thức hô hấp ở các nhóm độngvật khác nhau.2Xác định được mối quan hệ giữa trao đổi khí ngoàivới trao đổi khí tế bào ở các động vật đa bào.3Vai trò của máu và dịch mô trong vận chuyển khítrong hô hấp ở động vậtHÔ HẤP LÀ GÌ?Hãy khoanh tròn cho câu[r]

3/ Trẻ sơ sinh, một ngày tuổi, đẻ non 28 tuần, cân nặng 1500 gr. Sau đẻ trẻ hồng hào nhng một giờ sau đẻ xuất hiện suy hô hấp ngày càng nặng và trẻ đợc chuyển tới bệnh viện. Vào viện trẻ đợc khám thấy đập cánh mũi rõ, rút lõm cơ liên sờn rõ, rút lõm trên ức, thở rên thì thở ra, di động ngự[r]

A. MỤC TIÊU DẠY HỌC:
1. Kiến thức:
Sau khi học xong tiết học này học sinh thấy được:
Thấy được ý nghĩa to lớn của việc bảo vệ môi trường. Từ đó có những suy nghĩ và hành đông tích cực về vấn đề xử lí rác thải sinh hoạt.
Thấy được tính thuyết phục trong cách thuyết minh và những kiến nghị mà tác g[r]

Bài 17 : HôhấpLOGOT17T17Tổ 1Hô hấpI)Trao đổi khí giữa cơ thể với môitrường ở các nhóm động vậtII)Vận chuyển Oxi , Cacbonic trongcơ thể và trao đổi khí ở tế bàoĐộng vật đơn bào hay một số đa bào như ruột khoang,giun tròn, giun dẹp, giun đốt, sự trao đổi khí được thựchiện trực tiếp qu[r]

TRANG 13 - Tại sao những ng ời luyện tập thể thao dung tích sống lại tăng lên?. III.[r]

Quan hệ vuông góc trong không gian” – chương 3 – hình học – 11NC Quan hệ vuông góc trong không gian” – chương 3 – hình học – 11NC Quan hệ vuông góc trong không gian” – chương 3 – hình học – 11NC Quan hệ vuông góc trong không gian” – chương 3 – hình học – 11NC Quan hệ vuông góc trong không gian” – ch[r]

Xây dựng bộ tư liệu hỗ trợ trong dạy học các kiến thức thuộc phần “sinh học cơ thể động vật” sinh học 11 nâng cao THPT khoa luan chinh thuc PHẦN I: MỞ ĐẦU11. Lí do chọn đề tài12. Mục tiêu nghiên cứu:23. Nhiệm vụ nghiên cứu:34. Giả thuyết khoa học:35. Những đóng góp mới của đề tài:3PHẦN 2: NỘI D[r]

giáo án bài 35 sinh học 11. Hoocmon ở thực vật. bài 35, hoocmon ở thực vật. giáo án bài 35 sinh học 11 cơ bản. hoocmon ở thực vật. Các loại hoocmon ảnh hưởng đến sinh trưởng và phát triển ở thực vật. Các loại hoocmon ảnh hưởnng đến thực vật

Ngày soạn: ..............2015
Tiết 23
Bài 22: VỆ SINH HÔ HẤP
I. MỤC TIÊU: Học xong bài này HS cần:
1. Kiến thức:
Môn sinh học
Trình bày được các tác hại của tác nhân gây ô nhiễm không khí đối với hoạt động hô hấp
Các bệnh đường hô hấp thường gặp, đề ra các biện pháp bảo vệ hệ hô hấp.
Nêu[r]