VẼ TRANH KÝ HỌA PHONG CẢNH LỚP 7

••••- Tranh vẽ về đề tài gì?-Trong bức tranh có những hình ảnh nào?- Đường nét của tranh như thế nào? -Màu sắc trong bức tranh như thếnào?Có những màu gì?- Bố cục bức tranh được sắp xếp thế nào? (Con người, ao làng, câycôi, ngôi nhà…)Phong cảnh Sài Sơ[r]

nhạt, màu sắc sao cho thuận mắt, hợp lý, sắp xếp các mảng hình lớn nhỏ cho phùhợp với khoảng trống của nền. Sắp xếp các họa tiết (nét thẳng, nét cong, có đậmcó nhạt) để bài vẽ không bị nặng nề, không rối mắt, không dàn trải.Một vài cách sắp xếp bố cục trong trang trí:+ Cách sắp xếp nhắc lại+[r]

CH_ẤT LIỆU TÙY CHỌN * MỤC ĐÍCH KIỂM TRA: - Có thể lựa chọn vẽ tranh phong cảnh quê hương, đất nước; vẽ tranh tĩnh vật: hoa lá, trái cây, đồ vật; vẽ ông bà, cha mẹ, thầy cô giáo; vẽ cảnh [r]

TRANG 1 TRƯỜNG THCS PHÙ LỖ THÀNH PHỐ HÀ NỘI ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ I MÔN MỸ THUẬT, LỚP 9 Thời gian làm bài: 45 phút hoặc 90 phút ĐỀ SỐ 4: VẼ TRANH ĐỀ TÀI _PHONG CẢNH QUÊ HƯƠNG_ - VẼ TRÊN KHỔ[r]

TRANG 1 TRƯỜNG THCS PHÙ LỖ THÀNH PHỐ HÀ NỘI ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ I MÔN MỸ THUẬT, LỚP 9 Thời gian làm bài: 45 phút hoặc 90 phút ĐỀ SỐ 4: VẼ TRANH ĐỀ TÀI _PHONG CẢNH QUÊ HƯƠNG_ - VẼ TRÊN KHỔ[r]

VẼ TRANG TRÍTẠO DÁNG VÀ TRANG TRÍ THỜI TRANG (Tiếp theo)I/ MỤC TIÊU: Học xong bài này học sinh phải:1. Kiến thức:- Học sinh hiểu về nội dung và sự cần thiết của thiết kế thời trang trong cuộcsống2. Kỹ năng:- Học sinh biết tạo dáng một số mẫu thời trang theo ý thích.3. Thái độ:- Học sinh coi t[r]

+ Cảnh đến trường, học bài, lao động trồngcây, nhảy dây, …c) Phong cảnh:+ Biển, nông htôn, miền núi, …d) Các con vật:+ Con gà, chó, trâu, bò, … Học sinh thực hành: Làm bài kiểm tra củamình.Giáo viên theo dõi, giúp đỡ các em yếu hoànthành nhiệm vụ tại lớp.3.Nhận xét đánh giá:+ Cách thể[r]

BẢN THUYẾT MINH ĐỒ DÙNG DẠY HỌCMÔN: MĨ THUẬTNHÓM TÁC GIẢ: Tổ khối 4 + 5I. Tên sản phẩm“ Khung tranh dựng sẵn”.II. Lý do làm sản phẩm- Đồ dùng trực quan cho bộ môn Mĩ thuật trong trường Tiểu học số lượng còn ít.- Trong khi đó nhu cầu sử dụng tranh ảnh ở các bộ môn này lại rất lớn.Theo k[r]

I. MỤC TIÊU BÀI HỌC:
1. Kiến thức: HS hiểu thêm về thể loại tranh phong cảnh
2. Kĩ năng: HS biết cách tìm, chọn cảnh đẹp và vẽ được tranh về đề tài phong cảnh quê hương
3. Thái độ: HS yêu quê hương và tự hòa về noi mình sinh sống.
II. CHUẨN BỊ:
1. Đồ dùng dạy học:
a. Giáo viên:
Sưu tầm một số tranh[r]

bac dNếu cộng các chữ số của số chỉ tuổi bố hoặc ông của Nam sẽ được số chỉ tuổiNam.Thì: cd + a + b = 144Lại biết b là số chẵn (theo đầu bài); Các điều có thể suy từ thực tế là:b  Chon b = 2, 4 thử vào với a = 6; 7 hoặc 8  ĐS 84; 48 và 12 nhận đúng.(Các bài dễ chỉ gợi ý không ghi ĐS, Các bạ[r]