BÀI LUYỆN TẬP XÂY DỰNG BÀI TỰ SỰ KỂ CHUYỆN ĐỜI THƯỜNG

Luyện tập xây dựng bài tự sự kể chuyện đời thườngI. Cho các đề văn tự sự sau:- Đề 1: Kể về một kỉ niệm đáng nhớ (được khen, bị hiểu lầm, …)- Đề 2: Kể một chuyện vui sinh hoạt (đốt lửa trại, …)- Đề 3: Kể về người bạn mới quen. (do cùng lớ[r]

KẾ HOẠCH DẠY BỒI DƯỠNG ĐẠI TRÀ MÔN NGỮ VĂN 6
Tháng Nội dung cần dạy trong tháng Số buổi dạy lớp
89 Ôn tập các truyện truyền thuyết: Con Rồng cháu Tiên, Bánh chưng bánh giầy,Thánh Gióng.
Làm bài tập về từ và cấu tạo của từ Tiếng Việt, từ mượn.
Tìm hiểu chung về văn tự sự.(chủ đề, tìm hiểu đề, dà[r]

Ngày dạy: … ... / …./ 2016I. Mục tiêu cần đạt:1. Kiến thức:- Nhân vật và sự việc được kể trong kể chuyện đời thường.- Chủ đề, dàn bài, ngôi kể, lời kể trong văn kể chuyện đời thường.2. Kỹ năng:- Làm bài văn kể một câu chuyện đời thường.3[r]

12APHẦN II: TỰ LUẬN: 7.0 điểm – Câu 1: 2.0điểm , câu 2: 5.0điểmCâu 1/ - Phê phán những kẻ hiểu biết cạn hẹp mà lại huênh hoang. (1.0đ )- Khuyên nhủ người ta phải cố gắng mở rộng tầm hiểu biết của mình, khôngđược chủ quan, kiêu ngạo.( 1.0đ)Lưu ý: Học sinh có thể trình bày bằng những cách khác nhau nh[r]

I. Đặc điểm
1. Tự sự là phương thức trình bày một chuỗi các sự việc, sự việc này dẫn đến sự việc kia, cuối cùng dẫn đến một kết thúc, thể hiện một ý nghĩa.
2. Những yếu tố cơ bản của bài tự sự: -Sự việc: Các sự kiện xảy ra.-Nhân vật: Người làm ra sự việc (gồm nhân vật chínhvà nhân vật phụ)-Cốt[r]

TUẦN 7
(Từ 3092013 04102013)

Thứ hai ngày 30 tháng 9 năm 2013

Chào cờ: CHÀO CỜ ĐẦU TUẦN

Học vần: Bài 27: ÔN TẬP
A.Mục tiêu:
HS đọc được ph, nh, ng, ngh,..Biết đọc được từ ngữ và câu ứng dụng từ bài 22 đến bài 27.
HS viết được ph, nh, ng, ngh,.. từ ngữ ứng dụng
HS nghe hiểu và kể được một đoạn[r]

Kiểm tra ngữ văn Lớp 6 (Tiết 46)A. Mục tiêu cần đạt.1. Kiến thứcKiểm tra sự tiếp thu kiến thức của học sinh về những kiến thức Tiếng Việt đã học trong chơng trình2. Kĩ năngRèn kĩ năng vận dụng kiến thức đã học vào làm bài, kĩ năng tìm hiểu đề, trình bày bài.3.Thái độCó ý thức cố gắng l[r]

quanhtàutàunhưnhưđểđểchiachiavui.vui.CNVNThứ ba ngày 17 tháng 01 năm 2017.Luyện từ và câuLUYỆN TẬP VỀ CÂU KỂ AI LÀM GÌ?Bài 1: Tìm các câu kể: Ai làm gì? trong đoạn văn sau:Bài 2: Xác định bộ phận chủ ngữ và vị ngữ trong các câuvừa tìm được.Bài 3: Viết một đoạn văn[r]

Soạn bài người kể và ngôi kể trong văn bản tự sự I. Phần bài học a. Chuyển kể về ai ? Về việc gì ? - Chuyển kể về anh thanh niên, cô gái trẻ và ông họa sĩ. - Kể về cuộc chia tay giữa thanh niên với cô k[r]

CHỦ ĐỀ 1: VĂN TỰ SỰ.

I.Mục tiêu cần đạt:
Giúp HS nắm được những kiến thức cơ bản về văn tự sự. Cụ thể là:
Khái niệm, cốt truyện , nvật, ngôi kể, lời kể, thứ tự kể trong văn tự sự.
Xác định cốt truyện, tạo tình huống cho câu chuyện.
Cách xây dựng nvật.
Cá[r]

- HS thảo luận nhóm đôi tự thực hiện các động táctrong nhóm- 1 N lên thể hiện lại các động tác : giơ tay, quay cổnghiêng, người cúi gập mình- Cả lớp cùng thực hiện theo lời hô của lớp trưởng* Tự nắn bàn tay, cổ tay của mình- Có xương và bắp thịt* Cử động ngón tay, bàn tay, cổ tay, cánh tayNhờ sự phố[r]

I. KIẾN THỨC CƠ BẢN 1. Đọc đoạn trích sau và cho biết chuyện kể về ai và về việc gì? - Trời ơi, chỉ còn có năm phút! Chính là anh thanh niên giật mình nói to, giọng cười nhưng đầy tiếc rẻ. Anh chạy ra nhà sau, rồi trở vào liền, tay cầm … soan bai cau tran thuat don, soan van tim hieu chung ve[r]

I. KIẾN THỨC CƠ BẢN 1. Ngôi kể và vai trò của ngôi kể trong văn tự sự a) Ngôi kể là gì? Ngôi kể là vị trí giao tiếp mà người kể sử dụng để kể chuyện. Ngôi kể thường được thể hiện ra bằng nhân xưng trong lời kể. Có khi người kể kể … soan bai cau tran thuat don, soan van tim hieu chung ve phep[r]

I. KIẾN THỨC CƠ BẢN 1. Em hãy tóm tắt các sự việc trong truyện Ông lão đánh cá và con cá vàng. a) Các sự kiện trong truyện đã được sắp xếp theo thứ tự như thế nào? b) Thứ tự các sự kiện ấy có ý nghĩa gì trong việc thể hiện chủ đề … soan bai cau tran thuat don, soan van tim hieu chung ve phep[r]

I. KIẾN THỨC CƠ BẢN 1. Đọc đoạn trích sau và cho biết chuyện kể về ai và về việc gì? - Trời ơi, chỉ còn có năm phút! Chính là anh thanh niên giật mình nói to, giọng cười nhưng đầy tiếc rẻ. Anh chạy ra nhà sau, rồi trở vào liền, tay cầm một cái làn. Nhà hoạ sĩ tặc lưỡi đứng dậy. Cô gái cũng đ[r]

Hướng dẫn soạn văn, soạn bài, học tốt bài NGƯỜI KỂ TRONG VĂN BẢN TỰ SỰ I. KIẾN THỨC CƠ BẢN 1. Đọc đoạn trích sau và cho biết chuyện kể về ai và về việc gì? - Trời ơi, chỉ còn có năm phút! Chính là anh thanh niên giật mình nói to, giọng cười nhưng đầy tiếc rẻ. Anh chạy ra nhà sau, rồi[r]

CHÀO MỪNG THẦY CÔVÀ CÁC EM HỌC SINHTRƯỜNG THCS TÂY SƠN – TÂN BIÊN – TÂY NINHNGỮ VĂNGV: TRẦN LƯƠNG KIM ĐỨCKiỂM TRA MiỆNG1) Lời văn tự sự là những lời nào?Lời văn tự sự bao gồm lời văn giới thiệu nhân vật và lời văn kể sự việc.2) Thế nào là lời văn giới thiệu nhân vật?Lời văn giớ[r]

Soạn bài luyện tập kết hợp tự sự với miêu tả nội tâm I. Phần bài học Những câu thơ miêu tả cảnh sắc bên ngoài và những câu thơ miêu tả tâm trạng bên trong của Thúy Kiều. “Trước lầu Ngưng B&[r]

Hướng dẫn soạn văn, soạn bài, học tốt bài CÁC YẾU TỐ TỰ SỰ, MIÊU TẢ TRONG VĂN BẢN BIỂU CẢM I. KIẾN THỨC CƠ BẢN 1. Tự sự và miêu tả trong văn bản biểu cảm a) Hãy chỉ ra các yếu tố tự sự và miêu tả trong bài Bài ca nhà tranh bị gió thu phá và nhận xét về ý nghĩa của chúng đối với bài thơ.[r]

I. KIẾN THỨC CƠ BẢN 1. Về khái niệm sử thi  Sử thi là những tác phẩm tự sự dân gian có quy mô lớn, sử dụng ngôn ngữ có vần, nhịp, xây dựng những hình tượng nghệ thuật hoành tráng, hào hùng để kể về một hay nhiều biến cố lớn diễn ra trong đời … soan bai cau tran thuat don, soan van tim hieu ch[r]