TIẾT 15 BÀI VỆ SINH THẦN KINH

www.themegallery.com4“Một bạn đang chơi trò chơi điện tử+ Có lợi vì nếu chơi một lúc thì có tác dụnggiải trí.+ Có hại vì nếu chơi quá lâu mắt sẽ bị mỏi, thầnkinh căng thẳng.www.themegallery.com5“Xem biểu diễn văn nghệ”Có lợi vì giúp giải trí, thần kinh thư giãn.www.themegallery.comTự nhiên[r]

mấy bộ phận ?- Não.- Tủysống.- Các dâythần kinh.Thứ tư, ngày 11 tháng 10Tự nhiênnăm2017xã hộiHoạt động nào dưới đây là hoạt động có suy nghĩ( ý thức ) thường gặp trong đời sống ?S 1. Hắt hơi khi mũi bị kích thích.Đ 2. Tập thể dục buổi sáng.S 3. Chớp mắt khi có vật chạm vào mắt.S 4. Giật mình khi ngh[r]

Thứ 4 ngày 28 tháng 10 năm 2015Tự nhiên và xã hội:Vệ sinh thần kinh5“Xem biểu diễn văn nghệ”- Có lợi vì giúp giải trí, thần kinh thư giãn.Thứ 4 ngày 28 tháng 10 năm 2015Tự nhiên và xã hội:Vệ sinh thần kinh6“Bạn nhỏ được bố mẹ chăm sóc trước khi tới trường[r]

gì?não.Khi ngủ sự hoạt động củatruyềnkhắpNgủGiấclàsaoquángủnóitrìnhcó giấcmộtứcngủý chếnghĩanhưnhiên.Tạilàtựnhucầu sinh lí củacủa hệ thần kinh và các cơ quan.các cơ quan như thế nào?thếnàođốiquanvới sứckhỏe?thể?Khi cơngủcác cơ

KIỂM TRA BÀI CŨ1. Sự thành lập và ức chế phản xạ có điều kiện ở ngườicó ý nghĩa gì?Ý nghĩa:- Giúp cơ thể thích nghi được với những điều kiện sốngluôn luôn thay đổi.- Hình thành những thói quen, tập quán, nếp sống có vănhoá.- Cho VD thực tiễn về sự thành lập phản xạ mới và ức chếphản xạ cũ?- V[r]

PHÂN PHỐI CHƯƠNG TRÌNH MÔN VẬT LÍ 7
I:QUANG HỌC
Tiết :1 Bài 1: Nhận biết ASNguồn sáng và vật sáng
Tiết: 2 Bài 2:Sự truyền AS
Tiết:3 Bài: 3 Ứng dụng định luật truyền thẳng AS
Tiết:4 Bài 4:Định luật phản xạ AS
Tiết:5 Bài:5 Ảnh của một vật tạo bởi gương phẳng
Tiết:6 Bài 6:TH và kiểm tra TH:Quan sát và[r]

KIỂM TRA BÀI CŨTrình bày các điều kiện để thành lập mộtphản xạ có điều kiện?Phải có sự kết hợp giữa kích thích có điều kiện vớikích thích không điều kiện. Quá trình kết hợp đó phảiđược lặp đi lặp lại nhiều lần.Tiết 55 – Bài 53:HOẠT ĐỘNG THẦN KINHCẤP CAO Ở NGƯỜIGiáo viên: Vũ Thị[r]

RuộtBị tắcCác tuyến tiêu hóa(mật)Bị tắcDạ dày và ruột bịCơ quan tiêu hóaChế Khôngmệt mỏiĐộ ăn đúnguống cách Hoạt động tiêu hóa, hấp Bị rối loạn hoặcthụkém hiệu quả.Tiết 31-Bài 30: VỆ SINH TIÊU HÓAI. Các tác nhân có hại cho hệ tiêu hóa:- Vi khuẩn: gây hại cho răng, dạ dày, ruột v[r]

Phần một
KHÁI QUÁT LỊCH SỬ THẾ GIỚI TRUNG ĐẠI
Phần một: Khái quát lịch sử thế giới Trung đại
Tiết 1: Bài 1: Sự hình thành và phát triển của xã hội phong kiến ở châu Âu
Tiết 2:Bài 2: Sự suy vong của chế độ PK và sự hình thành CNTB ở châu Âu
Tiết 3: Bài 3: Cuộc đt[r]

Hoạt động 3: Tránh lạm dụng các chất kích thích và ức chế đối với hệ thầnkinh.a. Mục tiêu: Trình bày được tác hại của chất kích thích đối với hệ thần kinh.b. Tiến hành hoạt động:HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS NỘI DUNGGV treo tranh, hướng dẫn HS lắng nghe HS giảng III. Tránh lạm dụng cáchọc[r]

Kiểm tra đánh giáChọn câu trả lời đúngCâu hỏi 1: Bản chất sinh lí của giấc ngủ là:a/ Ngủ là thời gian nghỉ ngơi hoàn toànb/ Não hoạt động nhiều thì mệt mỏi, muốn phục hồi thìphải ngủc/ Ngủ là sự khuếch tán lan dần ra toàn bộ vỏ não; Khingủ tất cả các cơ quan trong cơ thể đều giảm bớt hoạtđộng tối đa[r]

Trường THCS Hồi ChâuCHÀO MỪNG QUÝTHẦY CÔ ĐẾN DỰGIỜ – THĂM LỚPMôn sinh học 8GV : Trịnh Thị Ngọc AnhKiểm tra bài cũCâu hỏi 1: Ý nghóa của sự thành lậpvà ức chế các phản xạ có điềukiện trong đời sống của con người?Cho VD thực tiễn về sự thành lập phảnxạ mới và ức chế phản xạ cũ?Đáp: Sự hình thàn[r]

trọng lượngcủa vậtcủa vật?Câu 2: Dụng cụ nào sau đây không phải là máy cơ đơn giản:a)b)c)d)Cái búa nhổ đinhCái bấm móng tayCái thước dâyCái kìmKIỂM TRA MIỆNGCâu 3: Người công nhân trong hình đang sử dụng máyMẶTcơPHẲNGđơn giảnNGHIÊNGnào?TUẦN 15 – TIẾT 15MẶT PHẲNG NGHIÊNGTIẾT