Trường THCS Huỳnh Thúc KhángTổ : Tự NhiênGiáo viên: Lê Nguyên ĐịnhKIỂM TRA BÀI CŨ.- Vì sao nói dòng điện mang năng lượng?- Đèn dây tóc hoạt động dựa vào tác dụng nào của dòng điện?BÀI 16: ĐỊNH LUẬT JUN - LEN - XƠI.Trường hợp điện năng biến đổithành nhiệt năng1. Một[r]
1. Công và công suất của dòng điệnchạy qua một đoạn mạch.a) Công của dòng điện:Công của dòng điện chạy qua mộtđoạn mạch là công của lực điện làmdi chuyển các điện tích tự do trongđoạn mạch với cường dộ dòng điệnchạy qua đoạn mạch đó.A = qU = UIt.b) Công suất của dòng điện:Công suất của dòng điệnchạy[r]
KIỂM TRA BÀI CŨCâu1: Công của dòng điện là gì ?-Côngcủa dòng điện chạy qua một đoạn mạch là công củalực điện làm di chuyển các điện tích tự do trong đoạn mạchvà bằng tích của hiệu điện thế hai đầu đoạn mạch vớicường độ dòng điện và thời gian dòng điện chạy qua.A=qU=UItCâu 2: Thế nào là công s[r]
KIỂM TRA BÀI CŨCâu hỏiPhát biểu định luật Jun – Len-Xơ Ghi công thức, đơn vị tính cho từng đại lượng trong công thức?Trả lờiNhiệt lượng tỏa ra ở dây dẫn khi có dòng điện chạy qua tỉ lệ thuận với bình phương cường độ dòngđiện, với điện trở của dây dẫn và thời gian d[r]
cần giảm sự toả nhiệt hao phí đó bằng cách giảm điện trở, sửdụng dây dẫn có điện trở suất nhỏ (đồng , nhôm) => tiết kiệmđược năng lượng.- Để các loại máy móc đuộc sử dụng bền lâu thì không nên sửdụng máy quá lâu, liện tục, không nên để máy quá nóng.BÀI 16: ĐỊNH LUẬT VỀ
Nhiệt liệt chào mừng các thầy côgiáo về dự giờ tiết họcChúc các em học tốt !Kiểm tra bài cũ Phát biểu và viết hệ thức của định luậtJun – len-xơ ? Giải thích kí hiệu và đơn vịcủa từng đại lượng có mặt trong hệ thức?Bài tập 1:Một dây dẫn có điện trở 176Ω, được mắc và[r]
Nhiệt lượng tỏa ra ở dây dẫn khi có dòng điện chạy qua tỉ lệ thuận với bình phương Nhiệt lượng tỏa ra ở dây dẫn khi có dòng điện chạy qua tỉ lệ thuận với bình phương cường độ dòng điện, với điện trở của dây dãn và thời gian dòng điện chạy qua: Q = I2Rt.
GIÁO ÁN VẬT LÝ 9 – NĂM HỌC 2015 - 2016Ngày soạn: 14/10/2015Ngày giảng: 19/10/2015Tuần 10 – bài 17Tiết 17: BÀI TẬP VẬN DỤNG ĐỊNH LUẬT JUN – LENXƠI. Mục tiêu:1. Về kiến thức:- Vận dụng định luật Jun - Len-xơ để[r]
C4: Hãy giải thích điều nêu ra trong phần mở đầu của bài: Tại sao với cùng C4: Hãy giải thích điều nêu ra trong phần mở đầu của bài: Tại sao với cùng một dòng điện chạy qua thì dây tóc bóng đèn nóng lên tới nhiệt độ cao, còn dây nối với bóng đèn hầu như không nóng lên? Trả lời: Dòng điện chạy qua[r]
Bài tập về định luật Pascal áp suất của chất lỏng.Bài tập về máy ép dùng chất lỏng, bình thông nhauBài tập về lực đẩy AsimetBài tập tổng hợp kiến thứcBài tập tổng hợp kiến thứcDạng 1: Định thời điểm và vị trí gặp nhau của các chuyển độngDạng 2: Bài toán về tính quãng đường đi của chuyển độngDạng3 :[r]
- Giáo viên quan sát và lắng nghe- Nhóm trưởng nhóm 3 báo cáo- Giáo viên nhận xét phần trình bày của - Học sinh lắng nghe.nhóm 3.2Giáo án Vật Lý 11 CBGV: Vũ Xuân Tuấn-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Giáo[r]
ba điện trở.- Nhận biết được cácloại biến trở.- Viết được các côngthức tính công suấtđiện và điện năngtiêu thụ của mộtđoạn mạch.- Phát biểu và viếtđược hệ thức củađịnh luật Jun – Lenxơ.TNKQTL10. Nêu được mối quan hệgiữa điện trở của dây dẫnvới độ dài, tiết diện và vậtliệu làm dây dẫn. Nêuđược[r]
- Các vấn đề về hiện tượng cảm ứng điện từ- Định luật Fa-ra-đây- Định luật Len-xơ- Suất điện động cảm ứng trong đoạn dây dẫn chuyển động- Quy tắc bàn tay phải- Hiện tượng tự cảm- Suất điện động tự cảm- Hệ số tự cảmBÀI 38. HIỆN TƯỢNG CẢM ỨNG ĐIỆN TỪSUẤT ĐIỆN ĐỘNG CẢM ỨNG1.[r]
TRƯỜNG THCS PHƯỚC NGUYÊNĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP KIỂM TRA HKII NĂM 2013 - 2014MÔN: VẬT LÝ - LỚP 9********I./ Lý thuyếtCâu 1: Phát biểu định luật Jun-Lenxo và viết hệ thức của định luật cho biết tên gọi vàđơn vị các đại lượng có trong công thức?Câu 2: Phát biểu quy tắc nắm tay phải v[r]