ĐỐI TƯỢNG NGHIÊN CỨU CỦA VĂN HOÁ HỌC

Tìm thấy 10,000 tài liệu liên quan tới từ khóa "ĐỐI TƯỢNG NGHIÊN CỨU CỦA VĂN HOÁ HỌC":

ĐỐI TƯỢNG, NHIỆM VỤ VÀ PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU CỦA TÂM LÝ HỌC

ĐỐI TƯỢNG, NHIỆM VỤ VÀ PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU CỦA TÂM LÝ HỌC

+ Nó là hệ thống tổ chức và định chế nhà nước về cơ cấu tổ chức và cơ chế hoạt động có chức năng thực thi quyền hành pháp, + Là một thiết chế được tạo thành bởi một hệ thống pháp nhân ch[r]

42 Đọc thêm

Thuyết minh tốt nghiệp Bảo tàng văn hoá Nam Bộ

THUYẾT MINH TỐT NGHIỆP BẢO TÀNG VĂN HOÁ NAM BỘ

Bảo tàng nói chung là cơ quan thực hiện nhiệm vụ nghiên cứu khoa học, sưu tầm kiểm kê xác định và ghi chép khoa học các di tích, bảo quản và trưng bày các hiện vật và tiến hành công tác quần chúng, có sự quan hệ hữu cơ với khoa học tự nhiên và khoa học lịch sử xã hội với những thành tựu văn hoá tinh[r]

22 Đọc thêm

Thiền uyển tập anh trong bối cảnh văn hóa văn học Đông Á

THIỀN UYỂN TẬP ANH TRONG BỐI CẢNH VĂN HÓA VĂN HỌC ĐÔNG Á

Tác phẩm Thiền uyển tập anh (禪 苑集英) bằng chữ Hán, được khắc in vào năm Đinh Sửu (1337), tàng trữ nhiều giá trị thi ca từ đời Lý (1224) trở về trước, đồng thời cũng bảo lưu nhiều cứ liệu khoa học về diên cách địa lí, về đặc trưng văn sử triết bất phân, về mối quan hệ văn hoá văn học dân gian,[r]

11 Đọc thêm

Quan hệ tương tác giữa điều kiện tự nhiên với đời sống văn hóa sinh hoạt của cư dân làng việt cổ đường lâm, thị xã sơn tây, hà tây

QUAN HỆ TƯƠNG TÁC GIỮA ĐIỀU KIỆN TỰ NHIÊN VỚI ĐỜI SỐNG VĂN HÓA SINH HOẠT CỦA CƯ DÂN LÀNG VIỆT CỔ ĐƯỜNG LÂM, THỊ XÃ SƠN TÂY, HÀ TÂY

Trong hệ thống làng Bắc Bộ, Đường Lâm được biết đến là một vùng đất cổ, mang cảnh quan của vùng trung du bán sơn địa với những đồi gò đá ong thấp, những “rộc” sâu, những ruộng ven sông với địa hình rất đa dạng, phong phú1. Đường Lâm là vùng đất của một cộng đồng dân cư gồm 9 thôn hợp lại. Nơi đây kh[r]

23 Đọc thêm

Sáng kiến kinh nghiệm sinh học 6 Tăng cường phương pháp thực hành trong giảng dạy Sinh học ở trường THCS

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM SINH HỌC 6 TĂNG CƯỜNG PHƯƠNG PHÁP THỰC HÀNH TRONG GIẢNG DẠY SINH HỌC Ở TRƯỜNG THCS

Trong những năm qua học qua ngành Giáo dục Đào tạo đã triển khai công tác cải cách giáo dục và hoàn thành việc thay sách các bộ môn văn hoá ở trường THCS. Trên tinh thần đó từ năm học 2005 2006 Phòng Giáo Dục xxx đã triển khai thực hiện triệt để, rộng khắp. Qua tiếp thu chuyên đề đổi mới phương p[r]

11 Đọc thêm

Đề tài SÁNG TÁC CỦA NGUYỄN NGỌC TƯ DƯỚI GÓC NHÌN VĂN HÓA

ĐỀ TÀI SÁNG TÁC CỦA NGUYỄN NGỌC TƯ DƯỚI GÓC NHÌN VĂN HÓA

Đề tài SÁNG TÁC CỦA NGUYỄN NGỌC TƯ DƯỚI GÓC NHÌN VĂN HÓA
Lựa chọn đề tài SÁNG TÁC CỦA NGUYỄN NGỌC TƯ DƯỚI GÓC NHÌN VĂN HÓA, chúng tôi cố gắng làm rõ những nét đặc sắc của văn hoá Nam Bộ được thể hiện trong truyện ngắn và tiểu thuyết của Nguyễn Ngọc Tư. Đồng thời chỉ ra những nét kế thừa và đóng góp[r]

94 Đọc thêm

ĐỀ CƯƠNG MÔN HỌC MÔN: NGÔN NGỮ CÁC DÂN TỘC THIỂU SỐ Ở VIỆT NAM (Languages of Ethnic Minorities in Vietnam)

ĐỀ CƯƠNG MÔN HỌC MÔN: NGÔN NGỮ CÁC DÂN TỘC THIỂU SỐ Ở VIỆT NAM (LANGUAGES OF ETHNIC MINORITIES IN VIETNAM)

Nắm bắt được bức tranh chung về các dân tộc thiểu số và tình trạng ngôn ngữ văn hoá các dân tộc thiểu số ở Việt Nam. Từ đó, nhận biết đối tượng, mục đích, nhiệm vụ của người nghiên cứu và xử lý những vấn đề liên quan đến ngôn ngữ và văn hoá các dân tộc thiểu số ở Việt Nam. Nhận biết những nội dung v[r]

10 Đọc thêm

Đề cương Bảo tàng người Hoa chợ lớn

ĐỀ CƯƠNG BẢO TÀNG NGƯỜI HOA CHỢ LỚN

“Bảo tàng là cơ quan thực hiện nhiệm vụ nghiên cứu khoa học, sưu tầm kiểm kê xác định ghi chép khoa học các di tích, bảo quản trưng bày các hiện vật Bảo tàng và tiến hành công tác quần chúng; có mối quan hệ hữu cơ với Khoa học tự nhiên và lịch sử xã hội, với những thành tựu văn hoá tinh thần của[r]

81 Đọc thêm

NẠN TẢO HÔN VÀ TÁC ĐỘNG CỦA NÓ ĐẾN CHƯƠNG TRÌNH DÂN SỐ KẾ HOẠCH HÓA GIA ĐÌNH Ở VÙNG NGƯỜI HMÔNG HUYỆN MỘC CHÂU, TỈNH SƠN LA

NẠN TẢO HÔN VÀ TÁC ĐỘNG CỦA NÓ ĐẾN CHƯƠNG TRÌNH DÂN SỐ KẾ HOẠCH HÓA GIA ĐÌNH Ở VÙNG NGƯỜI HMÔNG HUYỆN MỘC CHÂU, TỈNH SƠN LA

Đảng và Nhà nước ta luôn đánh giá cao vị trí, vai trò quan trọng của người
các dân tộc thiểu số ở miền núi, trong đó có dân tộc Hmông ở Mộc Châu trong
sự nghiệp xây dựng và bảo vệ Tổ quốc. Hầu hết, các dân tộc thiểu số đều cư trú
ở những vùng núi cao, biên giới có vị trí chiến lược quan trọng về phá[r]

10 Đọc thêm

ĐỀ CƯƠNG CHI TIẾT MÔN TÂM LÝ HỌC

ĐỀ CƯƠNG CHI TIẾT MÔN TÂM LÝ HỌC

đề cương ôn thi môn tâm lý học×đề cương ôn tập môn tâm lý học đại cương×đề cương ôn thi môn tâm lý học đại cương×đề cương chi tiết môn tâm lý học quản lý×
Vấn đề 1: Khái quát chung về tâm lý học

1. 1.Sơ lược lịch sử tâm lý học
Thời kỳ cổ đại
Thời kỳ cận đại
Thời kỳ hiện[r]

4 Đọc thêm

TÂM LÝ HỌC ĐẠI CƯƠNG TRƯỜNG ĐẠI HỌC AN GIANG

TÂM LÝ HỌC ĐẠI CƯƠNG TRƯỜNG ĐẠI HỌC AN GIANG

TÂM LÝ HỌC ĐẠI CƯƠNG
Người biên soạn
TRẦN THỊ DIỄM THÚY
Phần I: Tâm lý học đại cương
Bài 1: Tâm lý học là một khoa học
I. ĐỐI TƯỢNG CỦA TÂM LÝ HỌC:
1. Tâm lý học là gì?
Tâm lý học là khoa học nghiên cứu tâm lý. Khoa học tâm lý ra đời từ năm 1879, chủ yếu nghiên cứu đời sống tâm hồn của con người.
2.[r]

22 Đọc thêm

Báo cáo luận văn : Tiềm năng phát triển du lịch văn hoá tại quần thể di tích Phủ Dầy

BÁO CÁO LUẬN VĂN : TIỀM NĂNG PHÁT TRIỂN DU LỊCH VĂN HOÁ TẠI QUẦN THỂ DI TÍCH PHỦ DẦY

2. Mục đích và ý nghĩa của đề tài nghiên cứu
Mục đích của đề tài là bước đầu tìm hiểu nghiên cứu và tiến tới đánh giá tiềm năng phát triển loại hình du lịch văn hoá và thực trạng khai thác loại hình du lịch này tại quần thể di tích Phủ Dầy từ đó xây dựng và đưa ra các luận cứ khoa học để chính[r]

71 Đọc thêm

ĐỀ CƢƠNG MÔN HỌC Các giá trị truyền thống của hoạt động nông nghiệp ở miền núi phía Bắc Việt Nam

ĐỀ CƢƠNG MÔN HỌC CÁC GIÁ TRỊ TRUYỀN THỐNG CỦA HOẠT ĐỘNG NÔNG NGHIỆP Ở MIỀN NÚI PHÍA BẮC VIỆT NAM

Dân tộc học nông nghiệp là một môn học quan trọng của ngành Dân tộc học. Đây là một trong những nội dung cần thiết khi nghiên cứu về các tộc người. Tuy môn học này chỉ đi sâu vào lĩnh vực kinh tế, một phương thức kiếm ăn của văn hoá đảm bảo đời sống, nhưng từ đây liên quan thậm chí tác động khá mạnh[r]

4 Đọc thêm

ĐỀ CƯƠNG MÔN HỌC MÔN: PHONG CÁCH HỌC TIẾNG VIỆT

ĐỀ CƯƠNG MÔN HỌC MÔN: PHONG CÁCH HỌC TIẾNG VIỆT

Hiểu được đối tượng, mục đích, nhiệm vụ, phương pháp nghiên cứu của phong cách học, ý nghĩa của việc nghiên cứu và các hướng nghiên cứu chính trong phong cách học tiếng Việt. Hiểu được đối tượng, mục đích, nhiệm vụ, phương pháp nghiên cứu của phong cách học, ý nghĩa của việc nghiên cứu và các hướng[r]

8 Đọc thêm

ĐỀ CưƠNG MÔN HỌC Một số vấn đề tƣ tƣởng văn hoá Việt Nam cận hiện đại

ĐỀ CƯƠNG MÔN HỌC MỘT SỐ VẤN ĐỀ TƢ TƢỞNG VĂN HOÁ VIỆT NAM CẬN HIỆN ĐẠI

Mục tiêu kiến thức:
Nắm được tính chất và đặc điểm của các giai đoạn phát triển của văn hoá tư tưởng,
từ khái niệm đến sự biểu đạt, sự vận động của nó trong tiến trình lịch sử Việt Nam
cận hiện đại. Đồng thời cung cấp cho NCS những kiến thức cơ bản về các vấn đề
“văn hoá tư tưởng” trong lịch sử cận[r]

4 Đọc thêm

MẪU THƯỢNG NGÀN CỦA NGUYỄN XUÂN KHÁNH NHÌN TỪ LÍ THUYẾT ĐÁM ĐÔNG

MẪU THƯỢNG NGÀN CỦA NGUYỄN XUÂN KHÁNH NHÌN TỪ LÍ THUYẾT ĐÁM ĐÔNG

Mẫu Thượng Ngàn cùng với những giá trị của nó đã góp phần quan trọng làm nên hiện tượng tiểu thuyết Nguyễn Xuân Khánh. Trong khi đã có nhiều hướng nghiên cứu khác nhau về tác phẩm, như thi pháp học, tự sự học, ngôn ngữ học, văn hoá học…, thì việc tiếp cận tác phẩm từ lí thuyết đám đông chính là một[r]

6 Đọc thêm

BÀI GIẢNG ĐĂNG KÝ VÀ THỐNG KÊ ĐẤT ĐAI

BÀI GIẢNG ĐĂNG KÝ VÀ THỐNG KÊ ĐẤT ĐAI

CHƯƠNG 1. NGUYÊN LÝ THỐNG KÊ

1.1 Khái niệm, đối tượng nghiên cứu của thống kê
1.1.1. Khái niệm thống kê
Thống kê học là một môn khoa học xã hội, ra đời và phát triển theo nhu cầu của các hoạt động thực tiễn xã hội. Trước khi trở thành một môn khoa học độc lập, thống kê học đã có một nguồn gốc lịch[r]

97 Đọc thêm

Thơ ca dân gian Mông từ góc nhìn văn hóa (Tóm tắt )

THƠ CA DÂN GIAN MÔNG TỪ GÓC NHÌN VĂN HÓA (TÓM TẮT )

1. Lý do chọn đề tài
1.1. Nghiên cứu Văn học trong mối quan hệ với văn hoá là một hướng tiếp cận từng diễn ra ở các nước phương Tây như Anh, Pháp, Đức với nhiều trường phái khác nhau từ những thập niên 50 của thế kỉ trước trở đi như Birmingham (R.Williams, R.Hoggart), Frankfurt (D. Kellner), R. Ba[r]

25 Đọc thêm

Đặc điểm ngôn ngữ giới tính trong hát phường vải nghệ tĩnh

ĐẶC ĐIỂM NGÔN NGỮ GIỚI TÍNH TRONG HÁT PHƯỜNG VẢI NGHỆ TĨNH

Mở ĐầU
1. Lí DO CHọN Đề TàI
1.1. Hát ví phường vải (HPV) là một thể loại đặc sắc trong kho tàng thơ ca dân gian xứ Nghệ vốn vô cùng phong phú, đa dạng. Gắn với môi trường diễn xướng, có nguồn gốc từ hát đối đáp của nam nữ thanh niên trong lao động sản xuất, dần trở thành đối đáp giao duyên nam nữ,[r]

199 Đọc thêm

Đời sống văn hoá của cư dân óc eo ở tây nam bộ (qua tư liệu khảo cổ học luận án tiến sỹ văn hóa học

ĐỜI SỐNG VĂN HOÁ CỦA CƯ DÂN ÓC EO Ở TÂY NAM BỘ (QUA TƯ LIỆU KHẢO CỔ HỌC LUẬN ÁN TIẾN SỸ VĂN HÓA HỌC

MỞ ĐẦU

1. TÍNH CẤP THIẾT CỦA LUẬN ÁN
1.1. Văn hoá Óc Eo là một nền văn hoá khảo cổ, được giới khoa học biết đến từ những năm 80 của thế kỷ XIX. Tên gọi của nền văn hoá này do nhà khảo cổ học người Pháp Louis Malleret đặt ra sau cuộc khai quật vào tháng 4 năm 1944 ở cánh đồng Óc Eo (Thoại Sơn An G[r]

191 Đọc thêm