I. TÍNH TOÁN VỚI KẾT QUẢ VƯỢT QUÁ KHẢ NĂNG HIỂN THỊ CỦA MÀN HÌNH: Bài 1: Tính chính xác tổng S = 1.1 + 2.2 + 3.3 + 4.4 + ... + 16.16. Giải: Vì n . n = (n + 1 – 1).n = (n + 1) – n nên: S = 1.1 + 2.2 + 3.3 + 4.4 + ... + 16.16 = (2 – 1) + (3 – 2) + ...[r]
KỲ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI VÒNG HUYỆN GIẢI TOÁN TRÊN MÁY TÍNH CẦM TAYKỲ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI VÒNG HUYỆN GIẢI TOÁN TRÊN MÁY TÍNH CẦM TAYKỲ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI VÒNG HUYỆN GIẢI TOÁN TRÊN MÁY TÍNH CẦM TAYKỲ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI VÒNG HUYỆN GIẢI TOÁN TRÊN MÁY TÍNH CẦM TAYKỲ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI VÒ[r]
“Biện pháp phát hiện và bồi dưỡng học viên giỏi toán thi giải toán trên Máy tính cầm tay hệ Giáo dục thường xuyên”. “Biện pháp phát hiện và bồi dưỡng học viên giỏi toán thi giải toán trên Máy tính cầm tay hệ Giáo dục thường xuyên”.
Đề cương ôn thi hsg giải toán trên máy tính cầm tay casio dành cho THCS, tài liệu hay có đủ các dạng bài tập giúp học sinh và giáo viên nhanh chóng làm quen và ôn luyện. Đề cương ôn thi hsg giải toán trên máy tính cầm tay casio dành cho THCS, tài liệu hay có đủ các dạng bài tập giúp học sinh và giáo[r]
Đề tài sáng kiến kinh nghiệm giải toán trên máy tính cầm tay casio cung cấp cho bạn một số chủ đề thông dụng, thường xuyên thi học sinh giỏi giải toán trên máy tính cầm tay casio các cấp ( huyện, tỉnh, khu vực ). Đề tài gồm 4 chủ đề: tính toán cơ bản, bài toán thực tế, các bài toán số học học, dãy[r]
giải toán trên máy tính cầm tay là một môn học có tính sáng tạo cao. Vì vậy, mỗi bài toán sẽ có thể có rất nhiều cách giải, trong phạm vi của bài viết, tôi sẽ chỉ trình bày những cách giải mà bản thân tôi cho là hiệu quả cao. về đối tượng nghiện cứu : học sinh lớp 9 trường ThCS Long Kiến
GIẢI TOÁN TRÊN MÁY TÍNH CASIO THCS PHẦN: HƯỚNG DẪN SỬ DỤNG MÁY TÍNH CẦM TAY PHẦN 2: DẠNG TOÁN TÌM SỐ VÀ CHỮ SỐ I. DẠNG TÌM CHỮ SỐ: Bài 1: a) Tìm chữ số hàng đơn vị của số: b) Tìm chữ số hàng trăm của số: Giải: a) Ta có:
Như vậy các luỹ thừa của 103 có chữ số tận cùng liên ti[r]
MỤC LỤCI. PHẦN MỞ ĐẦU21. Lý do chọn đề tài:22. Mục tiêu, nhiệm vụ của đề tài:33. Đối tượng nghiên cứu:34. Giới hạn, phạm vi nghiên cứu:35. Phương pháp nghiên cứu:3II. PHẦN NỘI DUNG:41. Cơ sở lý luận:42. Thực trạng:42.1. Thuận lợi, khó khăn:42.2. Thành công, hạn chế:62.3. Mặt mạnh, mặt yếu:62.4. Các[r]
UBND HUYỆN CAO LÃNH KỲ THI HỌC SINH GIỎI GIẢI TOÁN BẰNG PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO MÁY TÍNH CASIO NĂM HỌC 2010 – 2011------ Đề Chính thức ------ Thời gian: 150 phút (không kể thời gian phát đề)*** Đề thi này có 02 (hai) trang *** Ngày thi: 17/10/2010Họ và tên thí sinh: Giám thị 1[r]
Chuyên đề : Giải toán trên máy tính cầm tay được soạn nhằm phục vụ cho việc dạy và học chính khoá, cũng như cho các kỳ thi khu vực Giải toán trên máy tính cầm tay. Về góc độ chuyên môn Chuyên đề : Giải toán trên máy tính cầm tay . có thể coi là tài liệu tham khảo cần thiết cho học sinh từ lớ[r]
Câu 6 (1,0 điểm).3a) Cho cos . Tính giá trị của biểu thức P cos 2 cos 252b) Đội dự tuyển học sinh giỏi giải toán trên máy tính cầm tay môn toán của một trường phổ thông có4 học sinh nam khối 12, 2 học sinh nữ khối 12 và 2 học sinh nam khối 11. Để t[r]
Câu 5 (1,0 điểm). Trong không gian Oxyz, cho các điểm A(-1; 1; 1), B(1; 2; 1), C(1; 1; 2) và D(2; 2; 1).Viết phương trình mặt phẳng đi qua ba điểm A, B, C và tính khoảng cách từ điểm D đến mặt phẳng(ABC)Câu 6 (1,0 điểm).3a) Cho cos . Tính giá trị của biểu thức P sin 2 cos 252b) Đội dự tu[r]
Tham khảo tài liệu các chuyên đề giải toán trên máy tính CASIO dành cho quý thầy cô và các bạn học sinh nhằm củng cố kiến thức và luyện thi giải toán trên máy tính cầm tay với chủ đề: Bậc của đa thức, hệ phương trình.....
trong tài liệu này phân loại các dạng bài giải toán bằng mày tính cầm tay (CASIO ..) nhằm gúp các thầy cô và các em có thống các dạng bài tập và cách giải phục vụ cho các kì thi học sinh gioirgiair Toán trên máy tính cầm tay ở các huyện , tỉnh
Tham khảo tài liệu các chuyên đề giải toán trên máy tính CASIO dành cho quý thầy cô và các bạn học sinh nhằm củng cố kiến thức và luyện thi giải toán trên máy tính cầm tay với chủ đề: Bậc của đa thức, hệ phương trình.....
ĐỀ THI THỬ THPT QUỐC GIA NĂM 2006 LẦN 2THPT – KIM SƠN A- NINH BÌNHNĂM HỌC 2015-2016Môn : TOÁN LỚP 12(Thời gian làm bài 180 phút không kể thời gian giao đề )Câu 1: Cho hàm số (C)a) Khảo sát vẽ đồ thị hàm số (C)b) Viết phương trình tiếp tuyến của đồ thị (C ) tại điểm M là giao điểm của (C) với[r]