TA TAP LAM VAN MỘT NGUOI BAN Ở TRƯỜNG LOP 5

 !"#$%!&'()*+,-./01234*56789:;<=>,?*@ABCDEFGH02IIJKL6BMBNO5APQ,RE0STU VWXY8Z[1\6]A9^_T*`abcd(eYfgA%ShE8!i4hiMBEjkHlm-n3o=\Qp/qrrst,!SluvwjT,xy0L ?/mzo{|\U% @}~!'•9u€•‚uƒ„…M†‡ˆDW'‰[r]

Qua hè, hoa phượng tàn dần. Mỗi làn gió thổi, cánh phượng rơi lả tả trên sân giống như xác pháo. Sân trường đẹp lắm, giống cái thảm hoa. Chúng em quét sân nhưng luyến tiếc muốn giữ lại cánh phượng thân yêu. Hết hoa, phượng lại để trái non dài, mỏng, xanh, đung đưa nhè nhẹ trên cành. Quả phượng thuộc[r]

bầu dục, che mát một khoảng sân. Hoa chỉ thấy khi những đốm trắng li ti như sao đậu xuống gốc cây. Đa kết trái, ngả xanh, quả vàng rồi chuyển đỏ ối. Vị quả chua chua, chan chát. Thỉnh thoảng chúng em vờ lấy trái đa làm thức quả nhấm nháp. Các loài chim thường bay lượn quanh tán đa, hót rộn rã[r]

Troø chôi: Boùng laên Kiểm tra bài cũKể lại một việc tốt em đã làm để góp phần bảo vệ môi trường ? Tập làm vănHoạt động 1: Tìm hiểu bài báoHoạt động 2 : Ghi chép sổ tayHoạt động 3 : Trò chơi Đọc bài báo trong sgk trang 130 :- 1 bạn trong vai Đô-rê-mon, 1 bạn trong vai Tùng Nam,1 bạn trong va[r]

Thửùc haứnhvieỏt vaứo vụỷCủng cố:Em hãy chọn lời đáp đúng nhất:Khi em mượn bút bạn, bạn em nói :- Tớ chỉ có một cây bút.- Em đáp :a. Không sao đâu, tớ sẽ mượn bạn khác.b. Bạn viết cây bút đó đi, mình sẽ mượn bạn khác.c. Cả hai lời đáp trên.1.Dặn dò:Thực hành đáp lời phủđònh.2. Về nhà, làm tiế[r]

VIẾT BÀI LÀM VĂN SỐ 5 -VĂN LẬP LUẬN CHỨNG MINHI. THAM KHẢO CÁC ĐỀ VĂN SAUĐề 1: ít lâu nay, một số bạn trong lớp em có phần lơ là học tập. Em hãy viết một bài văn để thuyết phục bạn: Nếu khi còn trẻ ta không chịu khó học tập thì lớn lên sẽ chẳng làm được việc gì có ích!Đề[r]

[r]

sẽ trồng một cây khác.a) Khi cây hoa do ông (bà) trồng bị chết. Bài tập 2: Hãy nói lời an ủi của em với ông (bà): Ví dụ:Ví dụ:Bà đừng tiếc nữa, bà ạ! Cái kính này cũ quá rồi. Bố cháu sẽ mua tặng bà chiếc kính mới.b) Khi kính đeo mắt của ông (bà) bị vỡ. Bài tập 3: Được tin quê em bị bão, bố m[r]

-1 HS kể lại.-Đọc đề bài trong SGK. HS 1: Đọc câu hỏi. HS 2: Trả lời câu hỏi.-HS tự làm.-VàiHS trình bày.- Phải biết quan tâm đến người khác./ Cần quan tâm tới mọi người xung quanh./ Làm việc gì cũng phải nghó đến người khác.Qua suốiMột lần, trên đường đi công tác, Bác Hồ và các chiến só bảo vệ phải[r]

C. was D . were5 . Do you want to a bike ? A. write B . ride C . draw D . readIV. Sắp xếp các từ sau để đợc câu hoàn chỉnh . (3 điểm)1. is / Linda / England / from 2. birthday / is / your / When ? .3. do / often / How / play / you / football ? 4. you / to / want / play / Do / skipping rope[r]

TRANG 9 TRANG 10 Đoạn 1: [….] Phần phía nam của dãy Trường Sơn nằm ở đây với nhiều ngọn núi cao từ 2000 đến 2600 mét, quanh năm mây trắng phủ đầu.Bên những chĩp núi cao là những thảm rừn[r]

“Ôi trời ơi! Lại kiểm tra toán nữa rồi!”-tôi nhăn nhó. Tôi ngồi cầu trời khấn phật mãi mà vẫn cứ cho bài kiểm tra.Đầu năm, tôi rất ghét và sợ môn Toán. Đến giờ toán,tôi cảm thấy như bị cực hình. Nghe cô giảng mà mà tôi chẳng hiểu gì cả. Không phải là tôi nói chuyện trong lớp đâu! Tôi luôn trật tự ng[r]

- 2 HS làm bài vào giấy to, đọc các đoạn kết bài.- 3-5 HS đọc đoạn kết bài.- HS khác nhận xét, bổ sung.- HS về nhà viết lại nếu cha đạt.

nét riêng biệt, hấp dẫn lòng người. Mùa xuân của Hạ Long là mùa sương và cá mực. Mùa hè của Hạ Long là mùa gió nồm nam và cá ngừ, cá vược. Mùa thu của Hạ Long là mùa trăng biển và tôm he Song quyến rũ hơn cả vẫn là mùa hè của Hạ Long. Những ngày hè đi bên bờ Hạ Long ta có cảm giác như đi trướ[r]

- Qua các bài tập đọc, tôi đã hướng dẫn các em về cách dùng từ ngữ, hình ảnh hay, phân tích tâm trạng cảm xúc của nhân vật qua các bài văn.Ví dụ ở bài thơ: Ngày em vào đội” (TV5 tập 1) có khổ thơ:Nắng vườn trưa mênh môngBướm bay như lời hátCon tàu là đất nướcĐưa ta tới bến xa Tôi đã ch[r]

+ Không khí trên sân trường lúc này ra sao?(im ắng, gió thổi, lá cây , bầu trời?)3)Cảm nghĩ của em về giờ ra chơi: + Những cảm xúc gì sau giờ ra chơi?Những ấn tượng tốt đẹp gì về tuổi học trò?Sau khi đã quan sát được học sinh sẽ tự sắp xếp ý để lập dàn bài chi tiết theo sự hướng dẫn của giáo viên tr[r]

Mới những ngày lớp một là một cô bé tí tẹo hay khóc nhè, bây giờ là cô lớp phó chững chạc. Thứ năm ngày 21 tháng 1 năm 2010 Tập làm văn Trả bài văn tả ng ời I - Sửa lỗi chung II- Viết lại đoạn văn cho hay hơn

- Mở bài bằng câu cảm: @ Nếu nói về những hình ảnh đẹp trong tâm trí của em thì đầu tiên đó là con đường mà hằng ngày em vẫn đi trên đó để đến trường. Nó rất quen thuộc với em và cũng rất tuyệt vời ! (Nhân Hậu ).- Mở bài ý tự do: @ Nếu có ai hỏi cái gì gắn bó với em thời ấu thơ thì em sẽ nói[r]

Giaùo vieân: Tröông Vaên Tính Kể về lễ hội.Thứ năm, ngày 11 tháng 3 năm 2010Tập làm vănEm hãy chọn 1 tranh dưới đây kể lại quang cảnh và hoạt động của những người tham gia lễ hội? Thứ năm, ngày 11 tháng 3 năm 2010Tập làm vănKể về một ngày hội. 1. Kể về một ngày hội mà em biết.a) Đó là[r]