KẾ HOẠCH DẠY MÔN NGỮ VĂN - LỚP 8 - HỌC KÌ I

Ề THI HỌC KÌ 1 MÔN NGỮ VĂN LỚP 11 NĂM 20152016 – TRƯỜNG THPT
THỐNG NHẤT A
2. ĐỀ THI HỌC KÌ 1 MÔN NGỮ VĂN LỚP 11 NĂM 20152016 – TRƯỜNG THPT
ĐA PHÚC
3. ĐỀ THI HỌC KÌ 1 MÔN NGỮ VĂN LỚP 11 NĂM 20152016 – TRƯỜNG THPT
HÙNG VƯƠNG
4. ĐỀ THI HỌC KÌ 1 MÔN NGỮ VĂN LỚP 11 NĂM 20152016 – TRƯỜNG THPT
LÊ HỒNG PHON[r]

VnDoc - Tải tài liệu, văn bản pháp luật, biểu mẫu miễn phíĐÁP ÁN ĐỀ THI HỌC KÌ 1 MÔN NGỮ VĂN LỚP 10I, Đọc hiểu văn bản (3,0 điểm )Câu 1Đặc trưng của văn học dân gianĐặc trưng của văn học viết+ Tính truyền miệng+ Ra đời khi có chữ viết+ Tính tập thể+ Có tên tác giảC[r]

PHÒNG GD & ĐT HUYỆN ĐĂK GLONG ĐỀ THI HỌC KÌ IITRƯỜNG THCS QUẢNG HÒA MÔN: NGỮ VĂNLỚP: 9ĐỀ CHÍNH THỨC (thời gian: 90 phút)I/ TRẮC NGHIỆM: ( 3 điểm) Khoanh tròn vào một chữ cái trước câu trả lời đúng Đọc đoạn trích sau và trả lời câu hỏi:“Bây giờ là buổi trưa. Im ắng lạ. Tô[r]

đột ngột vầng trăng tròn” xuất hiện, làm con người chợt nhận ra sự vô, tình vôNghĩa của mình.+ Cảm xúc “rưng rưng”trước người bạn đầy tình nghĩa, thủy chung là một sựthức tỉnh chân thành để thấm thía hơn cảm xúc ân tình với quá khứ gian lao, nghĩa tình,để tự rút ra bài học về cách sống ân nghĩa, thủ[r]

UBND THÀNH PHỐ SƠN LATRƯỜNG THCS CHIỀNG CƠIKIỂM TRA CHẤT LƯỢNG HỌC KỲ INăm học 2014-2015Môn: Ngữ văn 6Thời gian: 90 phút(Không kể thời gian giao đề)I. MỤC TIÊU BÀI KIỂM TRAThu thập thông tin để đánh giá mức độ đạt chuẩn kiến thức, kĩ năng trong chươngtrình học kì I[r]

KIỂM TRA HỌC KÌ I Năm học 2010-2011 Môn Ngữ văn – Lớp 6 Thời gian 90 phút ( không kể thời gian giao đề ) Câu 1: .Nêu ý nghĩa của truyền thuyết “Sự tích Hồ Gươm”Câu 2: .Sự giống nhau và khác nhau giữa truyện ngụ ngôn và truyện cười ? Câu 3: Tìm các cụm danh từ trong[r]

PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠOHUYỆN ĐÔNG TRIỀUĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ INĂM HỌC 2010-2011MÔN NGỮ VĂN LỚP 9( Thời gian làm bài: 90 phút )Câu 1: Viết một đoạn văn thuyết minh: giới thiệu những nét chính về tác giả Nguyễn Du/Câu 2: Hãy tưởng tượng em có một cuộc gặp gỡ trò chuyện thật[r]

PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐAM RÔNGTRƯỜNG THCS ĐẠ M’RÔNG ĐỀ TRẮC NGHIỆM DỰ THI MÔN NGỮ VĂN: LỚP 9 HỌC KÌ I Ngày tháng năm ĐỀ KIỂM TRA TRẮC NGHIỆM LỚP 9 Đọc và trả lời câu hỏi bằng cách khoanh tròn vào chữ cái đầu tiên đáp án đúng:Câu 1: Trong bài “Phong các[r]

, tr/ch , s/x. - Về phần vần , một số HS còn lộn xộn ở các cặp vần : ui - uôi , u - ơi , ao -oa , oe - eo , iu -iêu ; hoặc viết sai các vần khó : uya , uyên , uyêt , ơng... - Về dấu thanh lỗi chính tả chủ yếu tập trung ở thanh sc, thanh ngã, trong đó có một số chữ thờng gặp nh: cũng , đã ,sẽ ,vẫn ,[r]

PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠOHUYỆN ĐÔNG TRIỀUĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ INĂM HỌC 2010-2011MÔN NGỮ VĂN LỚP 9( Thời gian làm bài: 90 phút )Câu 1: Viết một đoạn văn thuyết minh: giới thiệu những nét chính về tác giả Nguyễn Du/Câu 2: Hãy tưởng tượng em có một cuộc gặp gỡ trò chuyện thật[r]

đề cương ôn tập môn ngữ văn lớp 11 học kì 2 có 2 phần : phần tiếng việt và phần tập làm văn ( đáp án đầy đủ) . Riêng phần tập làm văn thì có dàn ý đầy đủ , rõ ràng tỉ mỉ , trong khuôn khổ chương trình học kì 2

cần thiết nhưng chưa đủ để dấp ứng hết yêu cầu của việc dạy và học. - Để đổi mới PPDH, việc sử dụng đồ dùng, phương tiện dạy học là một trong nhữngbiện pháp hiệu quả. CNTT là một phương tiện dạy học hiện đại bởi tính năng ưu việt,sự tiện ích nổi trội của nó so với các phương tiện dạy học khác[r]

ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ IIMôn Ngữ văn: Lớp 8 Thời gian làm bài 90 phút không kể thời gian chép hoặc phát đềI/ PHẦN TRẮC NGHIỆM: ( 2 điểm)Thí sinh dọc kó những câu hỏi những đoạn văn dưới đây rồi chọn một chữ cái có ý trả lờiđúng nhất vào bài làm (ví dụ Câu 1: A ) trả lời đúng[r]

BÀI DỰ THI VẬN DỤNG KIẾN THỨC LIÊN MÔN ĐỂ GIẢI QUYẾT CÁC TÌNH HUỐNG THỰC TIỄNMÔN: NGỮ VĂN LỚP 8BÀI: VĂN THUYẾT MINH VỀ MỘT DANH LAM THẮNG CẢNH================BÀI DỰ THI VẬN DỤNG KIẾN THỨC LIÊN MÔN ĐỂ GIẢI QUYẾT CÁC TÌNH HUỐNG THỰC TIỄNMÔN: NGỮ VĂN LỚP 8BÀI: VĂN THUYẾT MINH VỀ MỘT DANH LAM THẮNG CẢNH

Đề kiểm tra học kì IMôn ngữ văn lớp 8Thời gian làm bài: 90 phútI.Đề bàiCâu 1( 3điểm) Cảm nhận của em về nhân vật Hồng trong truyện ngắn Trong lòng mẹ của nhà văn Nguyên HồngCâu 2( 2điểm) Đọc đoạn trích sau và trả lời câu hỏi bên dới: Mặt lão đột nhiên co rúm lại. Những vết nhăn[r]

cần thiết nhưng chưa đủ để dấp ứng hết yêu cầu của việc dạy và học. - Để đổi mới PPDH, việc sử dụng đồ dùng, phương tiện dạy học là một trong nhữngbiện pháp hiệu quả. CNTT là một phương tiện dạy học hiện đại bởi tính năng ưu việt,sự tiện ích nổi trội của nó so với các phương tiện dạy học khác[r]

* Đọc đoạn văn sau và trả lời các câu hỏi dưới đây :…” Khi cậu bé vừa khôn lớn thì mẹ chết . Cậu sống lũi thủi trong túp lều cũ dựng dưới gốc Đa, cả gia tài chỉ có một lưỡi búa của người cha để lại. Người ta gọi cậu là Thạch Sanh. Năm Thạch sanh bắt đầu biết dùng búa , Ngọc Hoàng sai Thiên thần xuốn[r]

Để có cơ sở ôn luyện, giáo viên bộ môn có thể tham khảo một số tài liệu sau:- Chuẩn kiến thức và kỹ năng được quy định trong chương trình giáo dục lớp 9.- Ôn thi tuyển sinh vào lớp 10 môn Toán, Ngữ văn, Tiếng Anh (do Sở GD&ĐT Bạc Liêu biên soạn, NXBGD ấn hành).4.[r]

1. ĐỀ THI HỌC KÌ 1 MÔN VẬT LÝ LỚP 6 NĂM 20152016 – TRƯỜNG
PTDT NỘI TRÚ NINH SƠN
2. ĐỀ THI HỌC KÌ 1 MÔN VẬT LÝ LỚP 6 NĂM 20152016 – TRƯỜNG
THCS LONG HOA
3. ĐỀ THI HỌC KÌ 1 MÔN VẬT LÝ LỚP 6 NĂM 20152016 – TRƯỜNG
THCS VÕ THỊ SÁU
4. ĐỀ THI HỌC KÌ 1 MÔN VẬT LÝ LỚP 6 NĂM 20152016 – TRƯỜNG
THCS PHỐ VĂN
5.[r]

MA TRẬN THIẾT KẾ ĐỀ BÀIĐỀ THI HỌC KÌ I – MÔN TIẾNG ANH - LỚP 8NĂM HỌC: 2010 – 2011Nội dungkiến thức Các cấp độ nhận thức ĐiểmNhậnBiếtThôngHiểuVận DụngThấpVận Dụng CaoI.My friendand Makingarrangements6 câu 3 điểmII. At homeand Our past4 câu 2 điểmIII.Studyhabits and[r]