Trờng THPT Hải Đảo ờng THPT Hải Đảo - Cản trở nam, nữ tham gia hoạt động khoa học và công nghệ.- Từ chối việc tham gia của một giới trong các khoá đào tạo về khoa học và công nghệ.6. Các hành vi vi phạm pháp luật về bình đẳng giới trong lĩnh vực văn hoá,thôn[r]
chỉ hướng đến cho mình điều duy nhất là cố gắng quan tâm hơn cho gia đình. Vì vậy họ sẽ ngừng tiến đếnmọi sự phát triển của xã hội vì cho rằng “ bấy nhiêu đó cũng đã đủ lắm rùi”, từ đó họ sẽ bị đẩy lùi hẳn vềphía sau nên ngày càng trở tụt hậu so với thời đại, chính vì thế mà họ sẽ không còn có cơi h[r]
đặc thù cho nữ hoặc nam) và 1 biện pháp được quy định trước hết cho cả hai giới, sau đó mới đặt vấn đề ưu tiên phụ nữ (quy định tỉ lệ nam, nữ hoặc bảo đảm tỉ lệ nữ thích đáng tham gia thụ hưởng). Công tác tuyên truyền, phổ biến pháp luật về bình đẳng giới, bên cạnh[r]
phụ nữ tham gia vào mọi lĩnh vực đời sống XHBình đẳng giới ở Việt nam(tiếp)• Hiến pháp và pháp luật về bình đẳng giới:+ Quyền bình đẳng Nam – Nữ là quyền Hiếnđịnh+ Quyền phụ nữ ngang quyền nam giới được cụthể hoá trong các Luật dân sự, hình sự, kinh tế,hôn n[r]
a) Quy định tỷ lệ nam, nữ tham gia học tập, đào tạo; b) Lao động nữ khu vực nông thôn được hỗ trợ dạy nghề theo quy định của pháp luật. Những biện pháp khác a) Quy định tỷ lệ nam, nữ hoặc bảo đảm tỷ lệ nữ thích đáng tham gia, thụ hưởng; b) Đào tạo, bồi dưỡng để nâng cao trình độ năng lực cho[r]
thiểu số, trừ các đối tượng tham gia bảo hiểm xã hội bắt buộc, khi sinh con đúng chính sách dân số được hỗ trợ theo quy định của Chính phủ.* Bình đẳng giới trong gia đình1. Vợ, chồng bình đẳng với nhau trong quan hệ dân sự và các quan hệ khác liên quan đến hôn nhân và gia đình.2[r]
gim nhng thit thũi m ngi ph n phi gỏnh chu t vic hụn nhõn b v nm ngoi ý mun ca h. Cú th núi, vic ghi nhn v c Pháp luật hôn nhân và gia đình Việt Nam với việc thực hiện CEDAW Tạp chí luật học số 3/2006 63 th húa nguyờn tc hụn nhõn t nguyn tin b trong Lut hụn nhõn v gia ỡnh hin hnh ó gúp phn[r]
vui ấy là cuộc sống mà họ mong đợi. Quan điểm này ủng hộ việc trao quyền lựa chọn chocá nhân, mọi kì vọng và định kiến xã hội vì thế sẽ trở thành áp lực không cần thiết cho cảhai giới, cần phải được loại bỏ. Để tiến đến bình đẳng giới, cần gạt bỏ những định kiến, kìvọng về
Nghiên cứu của Kisekka (1976) tại Uganda: Thái độ và hành vi tình dục trong nhóm sinh viên ở Uganda đã khẳng định, thái độ của học sinh trong vấn đề: giới, giới tính, quan hệ tình dục, hôn nhân đang biến đổi trong bối cảnh mâu thuẫn, xung đột giữa giá trị tự do, hiện đại của ph − ơng[r]
Bình đẳng giới với phụ nữ có khó không? Chuyện trên phim… Một người phụ nữ như bao người phụ nữ khác sống trong gia đình truyền thống tứ đại đồng đường cùng lúc đảm nhận vai trò làm vợ, làm mẹ, làm con dâu, làm bà nội, làm mẹ chồng, làm chị chồng… gần 30 năm. Công việc nội trợ tất bật[r]
Phần 1: MỞ ĐẦU 1. Lý do chọn đề tài: Trong những năm qua, cùng với sự phát triển kinh tế và tiến bộ xã hội, Đảng, nhà nước ta đã ban hành nhiều chủ trương, chính sách thúc đẩy bình đẳng nam nữ nhằm xóa bỏ phân biệt đối xử về giới, tạo cơ hội như nhau cho cả nam và nữ trong phát triển kinh tế xã hội[r]
phụ nữ là thiệt thòi hơn so với nam giới nên để đạt được bình đẳng giới cần có sự đối xử ưu đãi, khuyến khích đặc biệt và hợp lý đối với phụ nữ. - Thứ ba, tính linh hoạt: Sự đối xử ưu đãi với phụ nữ cần mềm dẻo, được điều chỉnh linh hoạt trong từng hoàn cảnh cụ thể, không mang tính bất[r]
ĐÁPKhoản 5 điều 11 Luật Bình đẳng giới quy định các biện pháp như sau:a- Bảo đảm tỷ lệ thích đáng nữ đại biểu Quốc hội, đại biểu Hội đồng nhân dân phù hợp với mục tiêu quốc gia về bình đẳng giơi;b- Bảo đảm tỷ lệ nữ thích đáng trong bổ nhiệm các chức danh trong cơ quan nhà[r]
dụng một cách khoa học từ khâu soạn thảo đến thẩm định rồi thông qua.2.3.4. Bài học kinh nghiệmQua 10 năm thực hiện Chỉ thi số 30-CT/TW của Bộ chính trị (khóa VIII) có thể rút ramột số bài học kinh nghiệm sau :Thứ nhất, Tăng cƣờng vai trò lãnh đạo, chỉ đạo của các cấp ủy Đảng, năng lực tổ chứcthực h[r]
được lắng nghe, các nhu cầu của họ được giải quyết và tiềm năng lãnh đạo của họ được khuyến khích. Dưới đây là một số ví dụ về việc chúng tôi lồng ghép vấn đề giới trong các chương trình hỗ trợ tại Việt Nam: TĂNG TRƯỞNG KINH TẾ VÀ QUẢN TRỊ NHÀ NƯỚC Chỉ số Bất bình đẳng Giới<[r]
- Được quy định trong Hiến pháp vàpháp luật.- Cơ quan NN có thẩm quyền xửphạt (áp dụng) với chủ thể VPPL.- Chỉ truy cứu trách nhiệm theonguyên tắc công bằng, công khai,nhanh chóng.- NN có trách nhiệm tạo điều kiệncho công dân thực hiện quyền vànghĩa vụ của mình.- NN có trách nhiệm xây dựng vàhoàn th[r]
Bài giảng Giáo dục công dân 12 – Bài 5: Quyền bình đẳng giữa các dân tộc tôn giáo (Tiết 2) trình bày khái niệm bình đẳng giữa các tôn giáo; ý nghĩa quyền bình đẳng giữa các tôn giáo; chính sách của Đảng, pháp luật, của nhà nước về quyền bình đẳng giữa các tôn giáo.
ngược đãi, bạo lực trong gia đình Bình đẳng giới là sự thừa nhận và coi trọng như nhau các đặc điểm giống và khác nhau giữa phụ nữ và nam giới. Họ cùng có vị thế ngang nhau và được tôn trọng như nhau, có điều kiện và cơ hội bình đẳng để tham gia, đóng góp và thụ hưởng các thành[r]
hành , hướng dẫn tổ chức thực hiện quy định nữ được quyền lựa chọn hoặc ưutiên nữ trong tuyển dụng khi nữ có đầy đủ điều kiện tiêu chuẩn như nam; quyđịnh việc đào tạo, bồi dưỡng nâng cao trình độ cho lao động nữ...31.1. Quy định tỷ lệ nam, nữ tham gia học tập, đào tạo1.1.1. Về ưu điểmPhụ nữ v[r]
Bài 3. Công dân bình đẳng trước pháp luật. Giáo án ôn tập chi tiết, có câu hỏi ôn tập rất hay và hợp lý. ÔN TẬPBÀI 3 CÔNG DÂN BÌNH ĐẲNG TRƯỚC PHÁP LUẬTI. Mục tiêu 1. Về kiến thức: Khắc sâu kiến thức về các khái niệm bình đẳng trước pháp luật, bình đẳng trước pháp luật về quyền, nghĩa vụ và t[r]