giáo viên và học sinh giải toán đợc nhanh hơn, tiết kiệm đợc thời gian, nó giúp giáo viên và học sinh hình thành thuật toán, đồng thời góp phần phát triển t duy cho học sinh. Có những dạng toán T KHTN - THCS Hoàng Diệu- Gia Lộc - Nm hc: 2008 - 20091 Chuyờn Hình thành kĩ năng Giải toán trên máy tính[r]
B NẾU VỚI SỐ TIỀN TRỜN, NGƯỜI ĐÚ GỬI TIẾT KIỆM THEO MỨC KỲ HẠN 3 THỎNG VỚI LÓI SUẤT 0,63% MỘT THỎNG THỠ SAU 10 NĂM SẼ NHẬN ĐƯỢC BAO NHIỜU TIỀN CẢ VỐN VÀ LÓI Ở NGÕN HÀNG.. BIẾT RẰNG NGƯỜI[r]
Ngoài việc MTBT giúp cho việc giảm đáng kể thời gian tính toán trong một giờ học mà từ kết quả tính toán đó ta có thể dự đoán, ước đoán về các tính chất của dãy số tính đơn điệu, bị chặn[r]
; socannnUU 3...33...;;332+++=+=Bài 9. (2 điểm)Tính tỷ lệ diện tính phần không đợc tô đậm và phần còn lại (tô đậm) bên trong biết rằng các tam giác là các tam giác đều và ABCD là hình chữ nhật và các hình tròn. A D Tỉ lệ là: ................................. B C ( Giám thị không giải thích gì th[r]
KỲ THI TOÀN QUỐC GIẢI TOÁN TRÊN MÁY TÍNH CASIO NĂM 2009MÔN: TOÁN 12 (THBT)THỜI GIAN: 150 PHÚTNGÀY THI: 13/03/2009Quy ước: Khi tính gần đúng chỉ lấy kết quả với 4 chữ số thập phân, riêng số đo góc thì lấy đến số nguyên giây.Bài 1: Tính gần đúng (độ, phút, giây) của phương trình: 22sin 2 5sin 1[r]
Chuyên đề: Chia sẻ một số kinh nghiệm ứng dụng máy tính Casio trong giải toán sinh học MỤC LỤCPhần 1: MỘT SỐ LƯU Ý KHI SỬ DỤNG MÁY TÍNH CASIO..........................................11. TRƯỚC KHI TÍNH TOÁN................................................................................[r]
Tính xác suất chọn ra một đề thi toán gồm 5 bài toán sao cho ít nhất có 1 bài hình và ít nhất 2 bài đại số và giải tích trong một đề.khả năng chọn các bài toán đó như nhau.. Tính xác suấ[r]
Trang 1/6 SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TỈNH ĐAKNÔNG KỲ THI HỌC SINH GIỎI CẤP TỈNH GIẢI TÓAN TRÊN MÁY TÍNH CASIO NĂM HỌC 2008 – 2009 Khóa ngày 10 tháng 2 năm 2009 MÔN: TOÁN LỚP 9 THCS thời gian: 150 phút (không kể thời gian giao đề) Quy định : 1/ Thí sinh được sử dụng hai loại máy tính CAS[r]
Hãy xác định quãng đờng đi ngắn nhất có thể để ngời nông dân đi từ nhà coi nh từ điểm N ra bờ sông lấy nớc và đến trang trại của mình coi nh điểm T tới cho cây trong trang trại.. Kí hiệu[r]
11Do đó xét một bài toán cụ thể sau:Tìm tổng các hệ số của Lời giải (kinhbac_edu):Đặt thì khai triển được Khi đó tổng các hệ số bằng X. Tìm số dư trong phép chia:Các dạng thường gặp: 1) Chia một số có nhiều hơn 10 chữ số cho một số có ít hơn 10 chữ số Phương pháp: Chia để trị (divide and conquer) ch[r]
2aR=. Tính diện tích của phần hình vuông nằm giữa bốn đường tròn đó (phần gạch chéo trên hình vẽ)Bài giải (tóm tắt) Kết quả 7 ANBPCQDM SỞ GIÁO DỤC-ĐÀO TẠOQUẢNG NGÃIKỲ THI GIẢI TOÁN TRÊN MÁY TÍNH CẦM TAYNĂM HỌC 2013-2014HƯỚNG DẨN CHẤM MÔN: TOÁN Thời gian: 150 phút (không kể thời gian g[r]
Giỏ trị gần đỳng với 4 chữ số thập phõn của bỏn kớnh đường trũn nội tiếp tam giỏc đú là: CÕU 3.. a Tớnh gần đỳng diện tớch hỡnh thang với 4 chữ số thập phõn.[r]
Sở GD-ĐT Thanh HoáTrờng THPT Lam SơnThi giải toán trên máy tí nh CASIO Đề thi Lớp :...11..cấp THPT chính thức Thời gian: 45 phút (Không kể thời gian giao đề thi) Bài 1:Tìm số d trong phép chia 3456743 cho 4323. Số d khi chia 3456743 cho 4323 là:Bài 2. Tìm số lớn nhất và nhỏ nhất trong các số[r]
Sở GD-ĐT Thanh HoáTrờng THPT Lam SơnThi giải toán trên máy tí nh CASIO Đề thi Lớp :...11..cấp THPT chính thức Thời gian: 45 phút (Không kể thời gian giao đề thi) Bài 1:Tìm số d trong phép chia 3456743 cho 4323. Số d khi chia 3456743 cho 4323 là:Bài 2. Tìm số lớn nhất và nhỏ nhất trong các số[r]