RỪNG BỊ TÀN PHÁ NẶNG NỀ

Tài liệu khóa học Luyện thi Đại học đảm bảo môn Ngữ văn.Đề bài: Anh chị nghĩ gì về những khu rừng đang ngày càng bị tàn phá?Gợi ý cách làm: Mở bài Bác Hồ đã có lần nói đất nước ta là rừng vàng, biển bạc, đất phì nhiêu; ấy thế mà ngày nay, rừng không còn là kho vàng n[r]

Vì sao rừng bị tàn phá? Trái đất ngày xưa phủ kín một màu xanh của cây cối. Hồi đầu thế kỷ này ngay Hà Nội của chúng ta cũng còn nằm sát rừng. Vậy mà bây giờ rừng đã lùi xa khỏi các điểm tập trung dân cư. Chỉ tính riêng ở vùng Hà Nội, trung bình mỗi năm rừng lùi xa[r]

NÉT ĐẸP THIÊN NHIÊN HOANG DÃ VIỆT NAM Động vật / Thực vật / Côn trùng /Thiên nhiên Việt Nam -----------------------------------------------------------------------------------------------------Cepora iudith Ahaetulla prasina Athyma selenophoraBƯỚM MÒNG VÀNG RẮN ROI THƯỜNG BƯỚM VÀNG BĂNG CAMNHỎ Loài[r]

[r]

Bài 24: Thắng cảnh Sơn Trà 4/07 CÃp l§p 10 TrÜ©ng ViŒt Ng» Lạc HÒng Trang 1 Ngày 7 tháng 4 năm 2007 Tên:_________________ THẮNG CẢNH SƠN TRÀ Bán đảo Sơn Trà thuộc quận Sơn Trà - Thành phố Đà Nẵng được nhiều người biết đến từ lâu qua các phương tiện thông tin đại chúng. Nhưng ít ai hiểu được S[r]

nhau b. Hoạt động 2. Tìm hiểu tình hình đa dạng thực vật ở Việt Nam GV yêu cầu học sinh đọc thông tin  II. Tình hình đa dạng thực vật ở mục 2a, trang 157 ? Vì sao Việt Nam có tính đa dạng cao về thực vật Gợi ý: + Nhận xét về số lượng loài + Nhận xét về các loại môi trường sống ? Sự đa dạng thực v[r]

Đừng tầm thường hóa Nghệ thuật Nhiếp ảnh bằng những bức ảnh… cởi truồng Cách đây 4 năm, giới nhiếp ảnh nói riêng và công chúng quan tâm đến nghệ thuật nhiếp ảnh cả nước nói chung đã có dịp xôn xao về sự kiện NSNA Thái Phiên dự định triển lãm bộ ảnh nghệ thuật nude với tên gọi: “Xuân thì”. Nhưng cuố[r]

Hoạt động 3. ** Hoạt động nhóm. - Giáo viên chia nhóm cho học sinh hoạt động từng đại diện nhóm trình bày bổ sung giáo viên chuẩn kiến thức và ghi bảng. * Nhóm : Địa hình nước ta bị biến đổi to lớn bởi những nhân tố chủ yếu nào? TL: # Giáo viên: - Sự biến đổi của khí hậu, tác động của dòng nước. -[r]

Hoạt động 3. ** Hoạt động nhóm. - Giáo viên chia nhóm cho học sinh hoạt động từng đại diện nhóm trình bày bổ sung giáo viên chuẩn kiến thức và ghi bảng. * Nhóm : Địa hình nước ta bị biến đổi to lớn bởi những nhân tố chủ yếu nào? TL: # Giáo viên: - Sự biến đổi của khí hậu, tác động của dòng nước. -[r]

nhiều hệ sinh thái tự nhiên (Rừng,biển ven bờ, bị tàn phá, biến đồi vàsuy giảm về chất lợng và số lợng=> Tính chất phong phú và đa dạngcủa giới sinh vật tự nhiên Việt Namthể hiện ở số lợng, ở thành phần hoặtđộng, thực vật đa dạng về kiểu hệsinh thái nh thế nào? ta ng/c ở phần: 2[r]

không đục. Lưu lượng đo được khoảng 0.05-0.1 l/s. Tuy nhiên, tại vách sạt Nghĩa Phú, thị xã Gia Nghĩa ghi nhận được mực nước giếng tại điểm khảo sát GK.3512 vào thời điểm xảy ra trượt lở dâng cao đột ngột và nước giếng rất đục. Do địa hình ở khu vực nghiên cứu dốc nên giá trị gradient thuỷ lực lớn.[r]

năng phòng hộ Thảo luận:Câu 1: Em hãy nêu mối quan hệ giữa thông tin và sự kiện trên? Câu 2: Hãy cho biết nguyên nhân ( do con người gây ra) dẫn đến hiện tượng lũ lụt?Câu 3: Em hiểu thế nào về hiện tượng lũ ống, lũ quét?Câu 4: Nêu tác dụng của rừng đối với đời sống con người? Câu 1: Em hãy n[r]

“Kẻ gieo gió phải gặt bão\" - chiến tranh kết thúc với sự sụp đổhoàn toàn của chủ nghĩa phát xít Đức...Kết cục của chiến tranh thế giới thứ hai“Kẻ gieo gió phải gặt bão" - chiến tranh kết thúc với sự sụp đổ hoàn toàn của chủ nghĩa phát xít Đức, I-tali-a. Nhật Bản. Tuy nhiên, toàn nhân loại đã phải h[r]

TRƯỜNG TIỂU HỌC HẢI TÂNBÀI KIỂM TRA ĐỊNH KÌ LẦN IICuối học kì II Năm học : 2009 - 2010Thời gian làm bài: 60 phút (không kể giao đề)MÔN: KHOA HỌC - LỚP 5Câu I: Khoanh vào chữ cái đặt trước câu trả lời đúng nhất cho mỗi câu hỏi dưới đây:Câu 1: Chất lỏng có đặc điểm gì ?a. Không có hình dạng nhất định,[r]

TRƯỜNG TIỂU HỌC HẢI TÂNBÀI KIỂM TRA ĐỊNH KÌ LẦN IICuối học kì II Năm học : 2009 - 2010Thời gian làm bài: 60 phút (không kể giao đề)MÔN: KHOA HỌC - LỚP 5Câu I: Khoanh vào chữ cái đặt trước câu trả lời đúng nhất cho mỗi câu hỏi dưới đây:Câu 1: Chất lỏng có đặc điểm gì ?a. Không có hình dạng nhất định,[r]

7. Hậu quả nặng nề của chiến tranhCon nghé hai đầu tại vùng bị rải chất da cam/dioxin ở Thừa Thiên Huế (Ảnh: Võ Quý) Nhiều cánh rừng bị tàn phá do chất độc hóa học quân đội Mỹ sử dụng trong chiến tranh Việt Nam Khu ô nhiễm dioxin trong sân bay Đà Nẵng (Ảnh Phạm Hồng Trường) Quá[r]

Bảo tồn các cánh rừng sắp mất bằng tranh Trong suốt 4 năm qua, họa sĩ Harry Holcroft tới nhiều khu rừng đang bị tàn phá khắp thế giới để ghi lại những cảnh đẹp bằng bút vẽ và tập hợp thành cuốn Rainforest: Light and Spirit (Rừng nhiệt đới: Ánh sáng và tinh thần)Những cây[r]

ơng tiện, điều kiện để sinh sống nh nớc để uống, không khí để thở, rừng cây chắn gió, ngăn lũ( 1 điểm)- Nếu thiên nhiên bị tàn phá thì cuộc sống của con ngời sẽ bị đe dọa( 0, 5 điểm)Câu 2:( 3,0 điểm) Học sinh nêu đợc:* Tích cực, tự giác tham gia các hoạt động tập thể và hoạt động xã hộ[r]

Cuộc khủng hoảng kéo dài gần 4 năm, trầm trọng nhất là năm1932.Cuộc khủng hoảng kéo dài gần 4 năm, trầm trọng nhất là năm 1932, chẳng những tàn phá nặng nề nềnkinh tế các nước tư bản chủ nghĩa mà còn gây ra những hậu quả nghiêm trọng về chính trị-xã hội. Hàngchục triệu công nhân thất n[r]

- Hoạt động kinh tế, sản xuất, đời sống của conngười ngày càng tập trung ra vùng ven biển đãgây ô nhiễm và gây sức ép về dân số nơi đây:+ Các hóa chất độc hại, các chất thải… thải xuốngbiển – đại dương.- Rừng bò tàn phá nặng nề (do con người, thiêntai), các hệ thống đập – hồ lư[r]