PHẠM VI NGHIÊN CỨU VÀ PHẠM VI ỨNG DỤNG

Súng phun sơn tự độngd. Phạm vi ứng dụngPhương pháp này được áp dụng đối với hầu hết các loại sơn. Thao tác phun dễdàng cho người sử dụng. Chất lượng lớp sơn phụ thuộc vào tay nghề của ngườilao động. Phương pháp sơn này được sử dụng rộng rãi và phổ biến trong đờisống và sản xuất. Chủ yếu áp d[r]

Phân tích hiệu quả hoạt động kinh doanh tại Trung tâm cung cấp nước Vĩnh Long GVHD: Đỗ Thị Tuyết SVTH: Huỳnh Trúc Chi 6 CHƯƠNG II PHƯƠNG PHÁP LUẬN VÀ PHẠM VI NGHIÊN CỨU 2.1 Phương pháp luận 2.1.1 Một số vấn đề chung về phân tích hiệu quả hoạt động kinh doanh 2.1.1.1 Khái niệm về phân[r]

MAIL có thể khẳng định giải pháp sử dụng công nghệ RFID cho việc định vị và đánh giá chất lượng dịch vụ Bưu phẩm Bưu kiện trong lĩnh vực Bưu chính là hoàn toàn khả thi. Bên cạnh những kết quả nhất định đã đạt được, đề tài còn một số hạn chế cần triển khai hoàn thiện tiếp như: Chưa phát triển hệ thốn[r]

NGHIÊN CỨU MẬT MÃ HÓA ĐƯỜNG CONG ELLIPTIC VÀ KHẢ NĂNG ỨNG DỤNG TRONG THÔNG TIN DI ĐỘNG
Mục tiêu luận văn: tìm hiểu mã hóa đường cong Elliptic, phân tích
và đưa ra giải pháp ứng dụng trong thông tin di động
Đối tượng nghiên cứu: mạng thông tin di động 2G và 3G
Phạm vi nghiên cứu: bảo mật trong th[r]

Trong phạm vi nghiên cứu của đề tài “NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ NHẬN DẠNG BẰNG TẦN SỐ VÔ TUYẾN- RFID VÀ ỨNG DỤNG” luận văn đã đạt được những kết quả chính như sau: - Khảo sát, phân tích công t[r]

MỤC TIÊU GIỚI HẠN PHẠM VI NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP NGHIÊNCỨU3.1 Mục tiêu nghiên cứu3.1.1. Mục tiêu tổng quátNghiên cứu quy hoạch sử dụng đất lâm, nông nghiệp cho xã Trung Minhổn định, bền vững đáp ứng cho nhu cầu phát triển trong 10 năm tới.3.1.2. Mục tiêu cụ thể- Phân tích được những đ[r]

của xã hội, sự biến đổi của nền kinh tế, những thuận lợi và khó khăn của khu vực,các mục tiêu kinh doanh sẽ đề ra biện pháp nâng cao hiệu quả hoạt động kinhdoanh bảo hiểm nhân thọ cho khu vực Hải Phòng 01.3. Đối tượng nghiên cứu và phạm vi nghiên cứu.Đối tượng nghiên cứu:[r]

Cùng với việc bồi dưỡng thường xuyên theo chu kỳ 2002 - 2005 nhằm cậpnhật tri thức, kỹ năng cho giáo viên; bồi dưỡng để giáo viên đạt chuẩn đào tạo; kểtừ hè năm 2002, việc bồi dưỡng cho giáo viên về chương trình và sách giáo khoamới là nhiệm vụ trọng tâm. Địa phương phải bảo đảm để tất cả giáo viên[r]

Đối tượng nghiên cứu của đề tài là hành vi mua hàng thông qua hìnhthức Thương mại điện tử của cán bộ giáo viên và sinh viên trường Đại học Côngnghiệp Hà Nội.- Phạm vi nghiên cứuPhạm vi nghiên cứu của đề tài được thực hiện tại trường Đại học Côngnghiệp Hà Nội bao gồm cơ sở 1 và c[r]

TÀI LIỆU THAM KHẢO ................................................................................ 78MỞ ĐẦU1. Lý do chọn khoá luậnMôn Toán là một trong những môn học quan trọng hàng đầu trongchương trình giáo dục phổ thông, nó không chỉ là cơ sở, là tiền đề để học tốt cácmôn học khác, mà còn có nhi[r]

ĐỐI TƢỢNG VÀ PHẠM VI NGHIÊN CỨU _ĐỐI TƯỢNG NGHIÊN CỨU_, “Mối quan hệ hợp tác giữa các bên liên quan, những yếu tố ảnh hưởng đến sự hài lòng của các bên trong quá trình hợp tác” _PHẠM VI [r]

1 1QTCC 5225Quản trị Chuỗi Cung ứng 21 1Phần khóa luận tốt nghiệp: 6 tín chỉPHỤ LỤC 2:Trường Đại học Kinh tế TP. Hồ Chí MinhKhoa Quản trị Kinh doanh4MỤC TIÊU, YÊU CẦU VÀ PHẠM VI CỦA LUẬN VĂN TỐT NGHIỆP BẬC CAO HỌC NGÀNH QUẢN TRỊ KINH DOANH1. Mục tiêu, yêu cầu và phạm vi của một luận vă[r]

this study is to analyze the role of ASEM on the current international forum since its establishment, and its prospect for future development. Keywords: globalization, regionalization, ASEM, Asia - Europe cooperation, political, economic and social issues of common interest 1.Đặt vấn đề Hiện nay, t[r]

Matlab/Simulink ñể kiểm chứng, ñánh giá và rút ra kết luận. 5. Ý nghĩa của ñề tài Đề tài là tài liệu tham khảo hữu ích cho những ai quan tâm ñến phương pháp ñiều khiển ñộng cơ ñiện ñồng bộ xoay chiều ba pha nam châm vĩnh cửu cách thức thiết kế và mô hình hóa các bộ ñiều khiển mô phỏng trên Matlab/Si[r]

1.5.2 PHẠM VI NGHIÊN CỨU - Phạm vi nội dung: Nghiên cứu nhằm phản ánh thực trạng nhu cầu tiêu dùng rau an toàn và xác định các yếu tố ảnh hưởng đến việc tiêu dùng rau an toàn trên địa bà[r]

học tập II.Ý nghĩa của những kinh nghiệm trong đề tài:-Với những kinh nghiệm trên tôi đã góp phần nâng cao chất lượng của giờdạy học toán nói riêng và chất lượng giáo dục nói chung. Đồng thời tạo sự saymê hứng thú cho học sinh khi học toán và từ đó học sinh ngày càng yêu thíchmôn toán hơn 8Dạy học[r]

- Ứng dụng các hệ thức lượng giác ñể giải một số lớp bài toán thuộc chương trình bậc trung học phổ thông.. ĐốI TượNG VÀ PHạM VI NGHIÊN CứU - Chương trình Toán bậc trung học, ñặc biệt là [r]

ĐỐI TƯỢNG VÀ PHẠM VI NGHIÊN CỨU - Đối tượng nhiên cứu : tính dân tộc của cái hài kịch, phương thức thể hiện của cái hài kịch, vai trò của hài kịch với đời sống các dân tộc - Phạm vi nghi[r]

1I/ Lý do chọn đề tài:Các bài toán về phơng trình nghiệm nguyên là những bài toán khó. Đ-ờng lối chung để giải phơng trình này là dựa vào đặc điểm của phơng trình để thu hẹp miền chứa nghiệm.Để phát huy tính tích cực, tự giác, chủ động trong học tập của mỗi học sinh, đối với mỗi dạng toán này cũng n[r]

nghiên cứu kỹ càng. 23 3.4.2. Sứ mệnh lịch sử của tiẻu thuyết chơng hồi trong văn học Việt Nam trung đại Với những vấn đề lịch sử lớn lao của dân tộc trong suốt 5 thế kỷ, dung lợng của những bài thơ tứ tuyệt, thơ thất ngôn bát cú, hay lớn hơn nữa là những tác phẩm diễn ca vài nghìn câu thơ[r]