ĐỊA LÝ LỚP 10 BÀI 18

luận văn thạc sĩ sư phạm Xây dựng và sử dụng Webquest trong dạy học địa lý lớp 10 - THPT
Như chúng ta đã biết, công nghệ thông tin và truyền thông (Information and Communication Technology – ICT) là một thành tựu lớn của cuộc cách mạng khoa học - kỹ thuật (CMKH – KT) hiện nay.
Ở nước ta, vấn đề[r]

Thiết kế một số chủ đề dạy học địa lý lớp 10 Trung học phổ thông theo định hướng phát triển năng lực học sinh (LV thạc sĩ)Thiết kế một số chủ đề dạy học địa lý lớp 10 Trung học phổ thông theo định hướng phát triển năng lực học sinh (LV thạc sĩ)Thiết kế một số chủ đề dạy học địa lý lớp 10 Trung học p[r]

Bài 12: sự phân bố khí áp, một số loại gió chínhI- Mục tiêu bài học:Học sinh phải hiểu rõ:- Nguyên nhân dẫn đến sự thay đổi khí áp từ nơi này qua nơi khác.- Nguyên nhân hình thành một số loại gió chính thông qua bản đồ và hình vẽII- Phương pháp:- Phương pháp giảng giải, sử dụng phương tiện trực quan[r]

Bài 2: một số phương pháp biểuhiện các đối tượng địa lý trên bản đồI- Mục tiêu:Sau bài học, học sinh phải:- Hiểu rõ mỗi phương pháp đều cóthể biểu hiện được một số đối tượngnhất định trên bản đồ với những đặctính của nó.- Tìm hiểu kỹ bảng chú giải của bản đồkhi đọc bản đồ qua đặc điểm ký hiệu.II- Th[r]

Bài 3: sử dụng bản đồ trong học tập, đời sống I- Mục tiêu:Sau bài học, học sinh cần:- Có kỹ năng sử dụng bản đồ, atlat trong học tập.- Có thói quen sử dụng bản đồ trong suốt quá trình học tập.II- Thiết bị dạy học:Bản đồ thế giới, các châu lục.III- Tiến trình dạy học:1- ổn định lớp.2- Tổ chức dạy học[r]

Bài 4: thực hànhI- Mục tiêu:- Học sinh phải hiểu rõ mộtsố phương pháp biểu hiệncác đối tượng địa lý trên bảnđồ.- Nhận biết được nhữngđặc tính của đối tượng địa lývà từng phương phát biểuhiện ở các loại bản đồ khácnhau.II- Đồ dùng dạy học:- Bản đồ tự nhiên ViệtNam.- Bản đồ kinh tế chung ViệtNam.III-[r]

Chương II: vũ trụ, hệ quả các chuyển động của trái đất Bài 5: vũ trụ, hệ mặt trời và trái đất hệ quảchuyển động tự quay quanh trục của trái đấtI- Mục tiêu:Sau bài học, học sinh cần:- Nhận thức được vũ trụ là vô cùng rộng lớn. Hệ mặt trời, trong đó có trái đất chỉ là một bộ phận nhỏ bé trong vũ trụ.-[r]

Bài 6: hệ quả chuyển động xung quanh mặt trời của trái đấtI- Mục tiêu:Sau bài học, học sinh cần:- Giải thích được các hệ quả chuyển động củatrái đất xung quanh mặt trời.- Chuyển động biểu kiến hàng năm của mặttrời, các mùa, ngày đêm dài ngắn theo mùa.- Dựa vào các hình vẽ trong sách giáo khoa,xác đ[r]

chương III: cấu trúc của trái đấtcác quyển của lớp vỏ địa lý Bài 7: cấu trúc của trái đất, thạch quyển thuyết kiến tạo mảngI- Mục tiêu:Giúp học sinh qua bài học này:- Mô tả được cấu trúc của trái đất, trình bày được đặc điểm của mỗi lớp vỏ bên trong trái đất. Biết khái niệm thạch quyển, phân biệt đư[r]

Bài 11: khí quyển, sự phân bố nhiệt độ không khí trên trái đấtI- Mục tiêu:Sau bài học, học sinh cần:- Hiểu rõ cấu tạo của khí quyển, các khốikhí và tính chất của chúng. Các frônt, sự dichuyển của các frônt và tác động của chúng.- Nguồn cung cấp nhiệt chủ yếu cho khôngkhí ở tầng đối lưu là nhiệt của[r]

: Bài 29: địa lý ngành chăn nuôiI- Mục tiêu:Sau bài học, học sinh cần:- Biết được vai trò, đặc điểm của ngành chăn nuôi - Hiểu được tình hình phân bố các ngành chăn nuôi quan trọng trên thế giới, lý giải được nguyên nhân phát triển.- Biết được vai trò và xu hướng phát triển của ngành nuôi trồng thủy[r]

Phần một: địa lý tự nhiênChương I: Bản đồBài 1: Các phép chiếu hình bản đồI- Mục tiêu:Sau bài học, học sinh cần:- Nêu rõ được vì sao cần có các phép chiếu hình bản đồ khác nhau.- Hiểu rõ được một số phép chiếu hình bản đồ cơ bản.- Phân biệt được một số dạng lưới kinh, vĩ tuyến khác nhau của bản đồ.[r]

Bài 17: thổ nhưỡng quyển, các nhân tốhình thành thổ nhưỡngI- Mục tiêu:Sau bài học, học sinh cần:- Hiểu thế nào là thổ nhưỡng (đất). Đấtkhác với các vật thể tự nhiên khác ởđiểm nào ?- Nắm được các nhân tố và vai trò củachúng đối với sự hình thành đất. Biếtphân tích vai trò từng nhân tố.II- Thiết bị d[r]

Bài 21: quy luật địa đới và phi địa đớiI- Mục tiêu:Sau bài học, học sinh cần:- Nắm được khái niệm về quy luật địa đới,nguyên nhân và biểu hiện của quy luật.- Khái niệm, biểu hiện của quy luật địa ô vàquy luật đai cao.- Nhận thức đúng đắn về quy luật tự nhiên.Biết vận dụng giải thích các hiện tượng đ[r]

: Bài 23: cơ cấu dân số I- Mục tiêu:Sau bài học, học sinh cần:- Hiểu và phân biệt các loại cơ cấu dân số theo tuổi, theo giới, theo lao động và trình độ văn hóa.- Nhận biết được ảnh hưởng của cơ cấu dân số đến sự phát triển dân số và phát triển kinh tế - xã hội.- Biết cách phân chia dân số theo nhóm[r]

Bài 24: phân bố dân cư, các loại hình quần cưvà đô thị hóaI- Mục tiêu:Sau bài học, học sinh cần:- Hiểu đặc điểm phân bố dân cư thế giới vàcác nhân tố ảnh hưởng tới sự phân bố dân cư.- Phân biệt được các loại hình quần cư, đặcđiểm và chức năng của chúng.- Hiểu được đặc điểm và bản chất của đô thịhóa.[r]

Bài 25: thực hànhphân tích bản đồ phân bố dân cư thế giớiI- Mục tiêu:Sau bài học, học sinh cần:- Củng cố kiến thức về phân bố dân cư, các hình thái quần cư và đô thị hóa- Rèn luyện kỹ năng đọc, phân tích và nhận xét lược đồII- Phương pháp dạy học:III- Thiết bị dạy học:- Bản đồ treo tường: Phân bố dâ[r]

Bài 26: chương VI: cơ cấu nền kinh tếI- Mục tiêu bài học:Sau bài học, học sinh cần:- Biết được các loại nguồn lực và vai tròcủa chúng đối với sự phát triển kinh tế - xãhội- Hiểu được khái niệm cơ cấu kinh tế và cácbộ phận hợp thành cơ cấu kinh tế- Rèn luyện kỹ năng quan sát, phân tíchvà nhận xét sơ[r]

chương VII: địa lý nông nghiệp Bài 27: vai trò, đặc điểm, các nhân tố ảnh hưởng tới sự phát triển, phân bố nông nghiệpmột số hình thức tổ chức lãnh thổ nông nghiệp I- Mục tiêu:Sau bài học, học sinh cần:- Biết được vai trò và đặc điểm của nông nghiệp - Hiểu được ảnh hưởng của các nhân tố tự nhiên, k[r]

Bài 28: địa lý ngành trồng trọtI- Mục tiêu:Sau bài học, học sinh cần:- Trình bày được vai trò, đặc điểmsinh thái, tình hình phát triển và phân bố,cây lương thực, cây công nghiệp chủ yếutrên thế giới - Biết được vai trò và hiện trạng củangành trồng rừng- Xác định được trên bản đồ thế giớikhu vực phân[r]