ĐẶC ĐIỂM HÌNH THÁI SINH HỌC CỦA CÂY LÚA 2 1 CẤU TẠO HẠT LÚA VÀ SỰ NẢY MẦM

+ Hạt nảy mầm được cần phải hút no nước, do vậy, để hạt lúa nảy mầm cần ngâm hạt vào nước khoảng ba ngày đêm (72 giờ) hạt mới hút đủ nước
+ Hạt đã hút no nước được vớt ra, đãi sạch và ủ hạt từ 2430 giờ. Trong suốt quá trình ngâm ủ, trong hạt xảy ra các hoạt động hoạt hoá tinh bột, protein và các chấ[r]

- GV: yêu cầu HS đọc thông tin sgk trả lời các câu hỏi sau: ? Cây mạ hình thành qua những giai đoạn nào ? Nêu đặc điểm của từng giai đoạn- GV: nhận xét bổ sung, kết luận: + Giai đoạn nảy mầm: Hạt lúa khi có đủ các điều kiện n-ớc,ôxi,nhiệt độ thích hợp sẽ nảy mầm.Đầu tiên phôi trơng lên đâm ra ngoài[r]

Thành phần hóa học của lúa gạo:
Nước:
Glucid:
Tinh bột:
Đường:
Protein:
Lipid:
Chất khoáng:
Vitamin:
Các thành phần khác:
Chỉ tiêu chất lượng:
Độ ẩm an toàn là 11 – 13%
Hạt nảy mầm , độ lớn hạt đồng đều.
Hạt có khối lượng riêng 440620 kgm3 , khối lượng 1000 hạt : 1543 g
Hạt không bị nứ[r]

Thuyết minh về cây lúa Nguồn gốc :-Ở vùng nhiệt đới và cận nhiệt đới khu vực đông nam châu Á và Châu phi. -Có hai loài:Oyza sativa và Oyza glaberrima.Mô tả cấu tạo :-Lúa là sống 1 năm ,cao từ 1 -1.8m và có thể cao hơn.-Với các lá mỏng, hẹp bản (2-2,5 cm) và dài 50-100 cm. Các hoa nhỏ thụ phấn n[r]

Trờng thcs quang trung bài kiểm tra một tiết - học kỳ iI Môn sinh học 6 Năm học: 2009 - 2010Họ và tên: . Lớp: Điểm Lời phê của thầy cô giáoI. phần Trắc nghiệmCâu 1: (2 điểm)Hãy đánh dấu (x) vào ô vuông tơng ứng với câu trả lời đúng trong các câu sau:1. Những loại quả nào thuộc loại quả khô: a. Quả đ[r]

MỤC LỤC………………………………………………………...1LỜI MỞ ĐẦU…………………………………………………….2PHẦN 1: TỔNG QUAN VỀ CÂY LÚA………………………...21.1Giới thiệu về cây lúa……………………………………….................21.2Nguồn gốc cây lúa………………………………………………….....31.3Đặc điểm thực vật học..............................................................[r]

Tập đoàn lúa gồm 300 mẫu giống, thu thập tại Thanh Hóa được tiến hành đánh giá 42 tính trạng hình thái nông sinh học. Các tính trạng hình thái nông sinh học của tập đoàn lúa này rất phong phú và đa dạng: 78,33% số nguồn gen có thời gian sinh trưởng từ trung đến dài ngày (120 - 150 ngày); 76,33%[r]

PHÒNG GD- ĐT ĐAKRÔNGTRƯỜNG THCS TRIỆU NGUYÊN ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ IIMÔN SINH 6A.TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUANI.Hãy khoanh tròn vào chữ cái đầu câu cho câu trả lời đúng nhất:Câu 1: Thụ tinh là gì?A.Do noãn phát triễn thành hợp tử B.Sự kết TBSD đực vàTBSD caí có trong noãn C.Sự kết TBSD đực vàTBSDcái có trong[r]

Giáo án lĩnh vực phát triển nhận thứcChủ điểm: Thế giới thực vậtLứa tuổi: 4 5 tuổiThời gian: 25 30 phútGiáo viên: Nguyễn Thị Lan ChiHoạt động chính: Cây xanh và môi trờng sốngHoạt động bổ trợ: - Giáo dục phát triển ngôn ngữ- Giáo dục phát triển nhận thứcI/ Mục đích yêu cầu :1/ Kiến thức:- Trẻ gọi đú[r]

- Phát triển của thực vật là toàn bộ những biến đổi diễn ra theo chu trình sống, gồm ba quá trình liên quan với nhau: sinh trưởng, phân hóa và phát sinh hình thái tạo nên các cơ quan (rễ, thân, lá, hoa, quả, hạt). I. KIẾN THỨC CƠ BẢN - Phát triển của thực vật là toàn bộ những biến đổi diễn ra the[r]

Đặc điểm thực vật học Các giống lúa Việt Nam có những đặc điểm như chiều cao, thời gian sinh trưởng (dàI hay ngắn), chịu thâm canh, chụi chua mặn, chống chụi sâu bệnh ... khác nhau. Song cây lúa Việt Nam đều có những đặc tính chung về hình tháI, giảI phẫu và đều có chung các bộ phận rễ, thân, lá bôn[r]

ngô nửa răng ngựa. Từ các loài phụ dựa vào màu hạt và màu lõi ngô được phân chia thành các thứ. Ngoài ra ngô còn được phân loại theo sinh thái học, nông học, thời gian sinh trưởng và thương phẩm [12]. Có rất nhiều giả thuyết về nguồn gốc của ngô tại châu Mỹ như ngô là sản phẩm thuần dưỡng trực tiếp[r]

ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP HỌC KỲ IIMÔN SINH HỌC LỚP 6.Năm học 2008-2009I. Tự luận: Câu 1: Căn cứ vào đặc điểm của vỏ quả, có thể chia quả thành hai nhóm quả chính là: A. Quả khô và quả nẻ. B. Quả khô và quả không nẻ. C. Quả nẻ và quả không nẻ. D. Quả khô và quả thịt. Câu 2: Loại quả khô nẻ có ở cây:A. Đậu xan[r]

Chuyên đề : SINH LÝ THỰC VẬTPhần 3: SINH TRƯỞNG VÀ PHÁT TRIỂN Ở THỰC VẬTC. Sự phát triển của thực vật có hoaI/ Sự phát triển phôi ở thực vật có hoa:II/ Sự phát triển hậu phôi ở thực vật :1/ Sự nảy mầm của hạt:- Hạt khô có hàm lượng nước 12- 14%◊ phôi ở trạng thái ngủ ( tiềm sinh)- Hạt nảy mầm:+ Hấp[r]

Lớp Học Phần VNUA ( Khoa Nông Học ) - Học Viện Nông Nghiệp Việt Namhttps://sites.google.com/site/lophocphank57vnua/Côn trùng Nông nghiệpThS. Nguyễn Đức KhánhChương trình học tậpSTT12345Nội dungChương I: Mở đầu1. Vai trò của côn trùng đối với cây trồng,con người và xã hội2. Nội dung và[r]

Trờng: Tiểu học Gia Minh Bài kiểm tra lớp 5Lớp : 5 A Phần trắc nghiệmHọ và tên : học kì II năm học 2009-2010Môn: Tiếng Việt - Thời gian: 15 phútI. Đọc thầm : Lúa trời Đồng Tháp Lúa trời còn đợc gọi là quỷ cốc hoặc lúa ma là một loại lúa hoang, mọc tự nhiên giữa đồng nớc hoang hoá Đồng Tháp Mời trớc[r]

Câu 42: Muốn tạo ra giống lợn Ỉ từ 40kg thành giống Ỉ lai tăng khối lượng xuất chuồng lên100kg thì phảiA. cải tạo chuồng trại.B. sử dụng chất kích thích sinh trưởng.C. cải tạo giống di truyền.D. dùng thức ăn nhân tạo chứa đầy đủ chất dinh dưỡng.Câu 43: Cây ngày ngắn bao gồmA. cây cà ch[r]

Trường THCS Hải Thượng ĐỀ THI HỌC KÌ IIGV: Đào Thị Kim Cúc MÔN: Sinh học 6. Thời gian: 45’A. Trắc nghiệm: (6 điểm)I. Hãy khoanh tròn câu đúng nhất (2 điểm)1. Hoa tự thụ phấn mang những đặc điểm nào dưới đây:a. Lưỡng tính b. Lưỡng tính với nhị và nhụy chín đồng thời c. Cả a và b2. Ở cây có hoa, bộ ph[r]

MỤC LỤC
Trang
Trang phụ bìa Lời cam đoan Lời cảm ơn Mục lục ..................................................................................................................................i Danh mục các ký hiệu, các chữ viết tắt ................................................................[r]

PHẦN 1. MỞ ĐẦU

1.1. TÍNH CẤP THIẾT CỦA ĐỀ TÀI
Không dễ để nhận thấy nấm Bipolaris oryzae Breda de Haan Shoemaker
(B. oryzae) gây hại trên hạt giống hay lây nhiễm làm giảm sản lượng của cây lúa
trên đồng ruộng. Tuy nhiên, có thể nhận thấy B. oryzae đã phá hủy biểu mô của hạt,
làm giảm sức s[r]