ON THI GIAO DUC CONG DAN LOP 6

được quyền và nghĩa vụ phù hợp với từngNhà nước có trách nhiệm tạo ra các điều giai đoạn phát triển của đất nước.kiện bảo đảm cho công dân thực hiệnquyền bình đẳng trước pháp luật.d/Vận dụng:-Công dân bình đẳng về quyền, nghĩa vụ và trách nhiệm pháp lí? Cho ví dụ?-Ý nghĩa của việc NN bảo đảm cho CD[r]

- Vận dụng thấp;- Vận dụng caoBước 5. Cụ thể hóa tiến trình hoạt độngdạy - học chủ đề.- Khi thiết kế và biên soạn giáo án dạy học chủ đề, GV cầnxác định các PPDH và KTDH tích cực phù hợp với từng nộidung nhỏ của chủ đề.- Coi trọng tiến trình hoạt động học của HS, nghĩa là:+ GV giao nhiệm vụ cho HS t[r]

không cho Chi đi với lý do nhà trường không tổ chức và côgiáo chủ nhiệm không đi cùng. Chi vùng vằng giận dỗi và chorằng cha mẹ đã xâm phạm vào quyền tự do của Chi ”.Nêu những việc làm của bố mẹ Chi?Em có nhận xét gì về việc làm đó?Chi đã sử xự như thế nào? Nếu là Chi em sẽ làm gì?Việc làm của bố mẹ[r]

Nếu đã học xong phần kiến thức trong phần tự nhiên, dân cư và kinh tế thì phần cuối cùng Địa lí vùng kinh tế, các em sẽ thấy học rất đơn giản bởi trong phần này có sự lặp lại của phần kiến thức chung. Trong phần kinh tế vùng này tổng hợp nội dung của 7 vùng vào một bảng hệ thống theo kiểu so sánh để[r]

SANG KIEN KINH NGHIEM MON GIAO DUC CONG DAN THPT

tai lieu on thi cong chuc nganh giao duc mam non×tài liệu ôn thi cao học nông nghiệp×tài liệu ôn thi cao học kinh tế nông nghiệp×tài liệu ôn thi hình học xạ ảnh×tài liệu ôn thi đại học cao đẳng×tài liệu ôn thi ngân hàng nông nghiệp×

tài liệu ôn thitài liệu ôn thi XSTKTài liệu ôn thitài liệu ôn th[r]

Đề thi học kì 2 lớp 6 môn Giáo dục công dân năm 2014 - Đề số 1 Câu 1: (4điểm) Thế nào là công dân? Căn cứ vào đâu để xác định công dân của một nước ? Thế nào là công dân nước Cộng hòa xã hội chủ nghĩa ViệtNam? Để trở thành n[r]

- Xem trước bài “Tôn trọng lỉ luật”* Rút kinh nghiệm sau tiết dạy..........................................................................................................................................................................................................................................[r]

- Khái niệm.? Nêu nội dung từng phần ?- Ý nghĩaHS: lần lượt trả lời. HS khác bổ sung- Cách rèn luyện.? Bài 3. Tiết kiệm có bao nhiêu nội dung chính ?Tiết kiệm? Nêu nội dung từng phần ?- Khái niệm.HS: lần lượt trả lời. HS khác bổ sung- Ý nghĩa.- Cách rèn luyệnGiáo án GDCD 6Năm học 2016-2017Trư[r]

Trường THCS Vĩnh MyGV Đỗ Thị Cẩm Thu- Học thuộc nội dung bài học.- Làm bài tập: Tìm những hành vi vi phạm quyền được bảo đảm an toàn và bí mật thư tín,điện thoại, điện tín của công dân, những việc làm thực hiện quyền quyền được bảo đảm an toàn vàbí mật thư tín, điện thoại, điện tín của công dân[r]

.............................................................................................................................................................Giáo án GDCD 6Năm học 2013-2014

- Kĩ thuật bày tỏ thái độV.Tài liệu, phương tiệnGiấy khổ A0, bút dạ, tục ngữ ca dao nói về văn hóa ứng xử trong gia đình.VI.Các bước lên lớp1.ổn định tổ chức: Kiểm tra sĩ số, ổn định chỗ ngồi (1phút)6A1:6A2:6A3:6A4:2. Kiểm tra bài cũ (3phút)- Xác định đúng đắn mục đíc[r]

1. Ổn định tổ chức: Kiểm tra sĩ số, ổn định chỗ ngồi (1phút)2. Kiểm tra bài cũ: (3 phút)- Thế nào là sống chan hòa với mọi người? Biểu hiện của sống chan hào?- Sống chan hòa với mọi người sẽ mang lại lợi ích gì? Em rèn luyện đức tính sống chan hòavới mọi người ra sao?3. Bài mới.3.1. Giới[r]

PHÒNG GD& ĐT HUYỆN PHÙ NINHTRƯỜNG THCS BÌNH BỘCHƯƠNG TRÌNH TÍCH HỢP GDMT VÀ DSVHQUA MÔN GDCD 6-7LỚP 6Lớp6Tên bàiĐịa chỉBài 1:TựChăm SócRèn LuyệnThân Thể.Tích hợp vàonội dung a(Thếnào là chămsóc rèn luyệnthân thể)Bài 3:TiếtKiệm.Tích hợp vàomục a thế nàolà Tiết Kiệm.

Tiết:22Bài 13: CÔNG DÂN NƯỚC CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM (t1)Ngày soạn: 10/1/2016Ngày dạy: 13,17/1/2016I.Mục tiêu bài học:1. Kiến thức:-Nêu được thế nào là công dân; Căn cứ để xác định công dân của một nước; Thế nào làcông dân nước Cộng hòa xã hội chủ nghĩa Việt Nam.-Nêu được mối quan hệ giữa[r]

TuÇn 19 bµi 12
TiÕt 19 ns: Thø 2 ngµy 24 th¸ng 12 n¨m 2007
C«ng ­íc liªn hîp quèc
VÒ quyÒn trÎ em

a. Môc tiªu cÇn ®¹t
gióp häc sinh:
HiÓu c¸c quyÒn c¬ b¶n cña trÎ em theo C«ng ­íc cña Liªn hîp quèc ( LHQ )
Hi[r]

PHÒNG GD-ĐT BỐ TRẠCHTRƯỜNG PTDT NỘI TRÚĐỀ KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG KỲ IINĂM HỌC 2011 - 2012Môn: GDCD 6(Thời gian 45 phút. Không kể chép đề)Mã đề 01I. MA TRẬNVận dụngNội dung kiến thứcNhậnbiếtThônghiểuMức độthấpQuyền và nghĩa vụ học tập 13.0của công dânCông dân nước cộng hòa xãhội chủ nghĩa Việt Na[r]

6A4:2. Kiểm tra bài cũ:- Hỏi: Việc học tập có tầm quan trọng như thế nào đối với chúng ta?- Đáp: Việc học tập là vô cùng quan trong, có học tập mới có kiên thức, có hiểu biết, được phát triểntoàn diện, trở thành người có ích cho gia đình và xã hội.3. Dạy phần tiếp theo của bàiHoạt động của gi[r]