CÁCH CHỨNG MINH MẶT PHẲNG SONG SONG VỚI MẶT PHẲNG

+ Biết cách vẽ một đường thẳng song song với một mặt phẳng. Chứng minh một đường thẳng song song với một mặt phẳng.+ Biết dựa vào các định lý trên xác định giao tuyến của hai mặt phẳng trng một số trường hợp đơn giản.* Về thái độ+ Tự tin đưa ra các ý[r]

Phạm vi nghiên cứu:Phạm vi nghiên cứu của đề tài là “Chương II: Đường thẳng và mặt phẳngtrong không gian. Quan hệ song song” sách giáo khoa hình học 11 ban nâng cao.Trang 1Trường THPT Trần Hưng Đạo - Sáng Kiến Kinh NghiệmNăm học: 2012 – 20131.4 Mục đích nghiên cứu:Do đây là phần nội dung kiến[r]

Bài tập 7: Cho hình hộp ABCD.A’B’C’D’.a) Chứng minh: (BA’D) // (B’D’C).b) Chứng minh: AC’ qua trọng tâm G và G’ của tam giác A’BD và CB’D’.Bài tập 8: Cho hình chóp S.ABCD, đáy là hình bình hành tâm O. Gọi M, N lần lượt làtrung điểm SA ,CD.a) Chứng minh: (OMN) //(SBC).b) Giả sử c[r]

§4. Hai mặt phẳng song song 1. Lí thuyết 2. Bài tập Môc lôc
1. Vị trí tương đối giữa hai mặt phẳng phân biệt Q (P) cắt (Q) theo giao tuyến d d A P CABRI (P) Song song (Q) P Định nghĩa: Hai mặt phẳng được gọi là song song khi Q chúng không có điểm chung CABRI
2. Điều kiện để hai mặt phẳng song song[r]

Mời quý thầy cô giáo và các em học sinh tham khảo bộ sưu tập Chuyên đề Đường thẳng và mặt phẳng song song trên Thư viện eLib của chúng tôi. Hi vọng rằng, các tài liệu trong bộ sưu tập sẽ giúp ích cho công tác dạy và học của quý thầy cô giáo và các em học sinh. Chúc quý thầy cô giáo giảng dạy hay, cá[r]

VẤN ĐỀ 2: Tìm thiết diện qua một điểm và vuông góc với một đường thẳngPhương pháp: Tìm 2 đường thẳng cắt nhau cùng vuông góc với đường thẳng đã cho, khi đó mặt phẳngcắt sẽ song song (hoặc chứa) với 2 đường thẳng ấy.Câu 12. Cho hình chóp SABCD, có đáy là hình thang vuông tại A và B với AB BC a[r]

Khi ôn tập, các em ôn theo từng chủ đề; cần đọc lại các bài học, sau đó tự làm cho mình một đề cương ôn tập. Mỗi một chủ đề các em cần hệ thống các kiến thức cơ bản, tóm tắt phương pháp giải của các dạng bài tập, ghi chú nhữn[r]

Giáo án HH 11Ngày soạn: 29.11.2015Ngày dạy: 2.12.2015GV Nguyễn Văn HiềnTuần: 15Tiết: 18LUYỆN TẬPA/. Mục tiêu: Thông qua nội dung làm bài tập, giúp học sinh củng cố:1. Kiến thức:• Vị trí tương đối của đường thẳng và mặt phẳng.• Tính chất của đường thẳng và mặt phẳng song song.• P[r]

qua bài giảng cho các em hiểu rõ hơn một số tính chất về quan hệ vuông góc và quan hệ song song của đường thẳng và mặt phẳng trong không gian, cho các em tìm hiểu thêm hai cách chứng minh gián tiếp nhờ vào quan hệ vuông góc và song song để có thể chứng minh một cách dễ dàng các bài toán trong không[r]

Giáo án HH 11GV Nguyễn Văn HiềnNgày soạn: 13.11.2015Ngày dạy: 16.11.2015Tuần: 13Tiết PPCT : 14Bài 2: HAI ĐƯỜNG THẲNG CHÉO NHAU, HAI ĐƯỜNG THẲNG SONG SONG (t1)I.Mục tiêu:1.Về kiến thức:- Biết khái niệm hai đường thẳng: trùng nhau, song song, cắt nhau, chéo nhau trong không gian;- Biết ([r]

Tìm a, b, c để d(O;(ABC)) lớn nhất.Ví dụ 5.Trong không gian Oxyz cho:Hocmai.vn – Ngôi trường chung của học trò ViệtTổng đài tư vấn: 1900 58-58-12- Trang | 1 -Khóa học LTĐH môn Toán - Thầy Lê Bá Trần PhươngHình học giải tích trong không gianx 1 2ty 3 2td1 :z 1 2tx 1 sd 2 : y 2 2sz 1 3sI(1;1;0).Viết p[r]

MÔN TOÁN MÔN TOÁN 11  (chuyên) A. NỘI DUNG ÔN TẬP 1.Đại số – số học – phương trình hàm : -    Phương pháp chứng minh phản chứng -    Phương pháp chứng minh quy nạp -    Đại cương hàm số -    Hàm số hợp – hàm s[r]

108.3D. V 125.6Câu 42: Một viên đá có hình dạng là khối chóp tứ giác đều với tất cả các cạnh bằng nhau vàbằng a . Người ta cắt khối đá đó bởi mặt phẳng song song với đáy của khối chóp để chia khốiđá thành hai phần có thể tích bằng nhau. Tính diện tích của thiết diện khối đá bị cưa b[r]

CVí dụ 5: Cho tứ diện đều ABCD, cạnh a. I, J lần lượt là trung điểm của AC, BC.Gọi K là một điểm trên cạnh BD sao cho KB = 2KD.Tìm thiết diện của tứ diện với mặt phẳng (IJK).Chứng minh thiết diện là hình thang cân.

SC SD 2 2 4483Mà VSABMN = VSANB + VSBMN = VSABCD .85Suy ra VABMN.ABCD = VSABCD8VSABMN3=Do đó :V ABMN . ABCD 5Ví dụ 4: Cho hình chóp tứ giác đều S.ABCD, đáy là hình vuông cạnh a, cạnh bên tạo với đáy góc60ο . Gọi M là trung điểm SC. Mặt phẳng đi qua AM và song song với BD, cắt SB tại E[r]

ĐỀ THI THỬ TỐT NGHIỆP THPT MÔN TOÁN PHẦN 12 A. Phần chung cho tất cả các thí sinh: (7 điểm). Câu I: ( 3 điểm)   Cho hàm số  y = x/ (x + 1) 1. Khảo sát sự biến thiên và vẽ đồ thị (C) của hàm số. 2. Tính diện tích hình phẳn[r]

tiết vỏ hộp giảm tốc1. phân tích chi tiết gia công1.1. Phân tích yêu cầu kỹ thuật của hộp giảmtốc:Đảm bảo vị trí tơng đối giữa các chi tiết và bộ phận máyTiếp nhận tải trọng do các chi tiết lắp trên truyền xuốngĐựng dầu bôi trơn, bảo vệ các shi tiết máy tránh bụi bặmĐộ cứng cao, khối lợng nhỏ1.2. Yê[r]

y = x3 − 2 x 2 + 4 x − 1 .3Giải bất phương trình : y’- x -10 ≥ 0 .-6-B. HÌNH HỌCBài 1: Cho hình chóp S.ABCD có đáy ABCD là hình vuông tâm O; SA vuông góc vớimặt phẳng (ABCD). Gọi H, I, K lần lượt là hình chiếu vuông góc của điểm A trên SB,SC, SD.a) Chứng minh rằng BC vuông góc với mặt ([r]

Ngày giảng: 28/03/2017Tiết 57: LUYỆN TẬPI. MỤC TIÊU1. Kiến thức:- Giúp HS ôn tập, củng cố vững chắc các khái niệm, các dấu hiệu nhận biết mộtđường thẳng vuông góc với một mặt phẳng, hai mặt phẳng vuông góc, đường thẳngsong song với mặt phẳng, hai mặt phẳng song song