BỨC TRANH CHƠI Ô ĂN QUAN CỦA NGUYỄN PHAN CHÁNH

buổi tập bắn của tổ du kích có cả công nhân, nông dân, trí thức cùng hòa với cái nắng chói chang buổi tr@a hè với các t@ thế khác nhau, đây là bức tranh đã thôi thúc khí thế trong kháng chiến. Bài 21:Bài 21:Thờng thức Thờng thức mĩ thuậtmĩ thuậtEm hãy cho biết tên tranh, tác gi[r]

BÀI: KHÔNG CHƠI CÁC TRÒ CHƠI NGUY HIỂM.Em hãy kể tên các trò chơi mà các em hay chơi ở trường ?- Nhẩy dây, đá bóng, bắn bi, đuổi nhau, đánh nhau,….Như vậy: để giúp các em hiểu rõ nên chơi những trò chơi nào ? Và không nên những trò chơi nào các em sẽ quan sát tranh sau.MÔ[r]

của mancala ở Ceylon(Srilanka) những năm đầu Công nguyên và ở Ả Rập trướcthời Muhammad.(2)1.2 MÔ TẢ TRÒ CHƠIChuẩn bịBàn chơi: bàn chơi Ô ăn quan kẻ trên một mặt bằng tương đối phẳng có kíchthước linh hoạt miễn là có thể chia ra đủ số ô cần thiết để chứa quân[r]

Sau khi ăn xong nếu ô kế ô mình vừa ăn là ô trống và ô bên cạnh cũng có quân (kể cả ô quan) thì vẫn được ăn. Cứ như thế có khi ăn được năm đến sáu ô một lúc nếu tính toán giỏi. Nếu trong khi chơi những ô trước[r]

Không khói hoàng hôn cũng nhớ nhàNếu trong “Đây mùa thu tới” nỗi buồn tỏa ra từ nỗi cô đơn, quạnh vắng, “Đây thôn Vĩ Dạ” nỗi buồn nhènhẹ được cất lên từ ý thức sợ bị lãng quên của nhà thơ, thì “Tràng giang” là nỗi niềm “nhớ nhà” - nhớ mộtchốn quê hương mà phải chăng đây là hình ảnh Đất Nước bị khuất[r]

rất xa. Thấm đượm trong cảnh vật là một linh hồn “mang mang thiên cổ sầu”.- Thiên nhiên được khúc xạ qua tâm hồn lãng mạn, mang nỗi buồn của thi sĩ.- Cái đẹp hiện lên qua tâm hồn thảng thốt của thi nhân:Lòng quê dợn dợn vời con nước.Không khói hoàng hôn cũng nhớ nhà- Nếu trong “Đây mùa thu tới” nỗi[r]

(Thu ẩm) Tầng mây lơ lửng trời xanh ngắt (Thu điếu) Xanh ngắt là màu xanh như thế nào? Chỉ một từ nhưng Nguyễn Khuyến đã thu được và lẩy hồn trời thu lên trang thơ. Một màu xanh đến quá quắt. Bầu trời mùa thu không chỉ xanh, đó còn là bầu trời cao vời vợi, xanh bát ngát, rộng mênh mông. Khôn[r]

ạn Minh.Trong bước tranh có bố, mẹ và em gái của Minh. ai? Bài 1: Treo bảng phụ. Nhắc hs:Kể về gia đình theo gợi ý chứ không phải trả lời từng câu hỏi. Như nói dõ nghề nghiệp của bố, mẹ,anh(chị) học lớp mấy,trường hợp nào.Em làm gì để thể hiện tình cảm đối với những người thân trong gia đình[r]

Khi người chơi Nhấn chuột trái vào một ô, có ba trường hợp xảy ra:
+ Nếu 8 ô xung quanh ô đó không có mìn thì 8 ô xung quanh nó được lật ra. Nếu những ô xung quanh của ô vừa được lật ra lại không có mìn nó lại tiếp tục lật 8 ô xung quanh ô đó.
+ Nếu 8 ô xung quanh ô đó có ít nhất một ô có mìn thì[r]

đấu quyết liệt và sẵn sàng hi sinh ,vì tổ quốc,vì đất nước,dân tộc.Đọc bài văn tế nghĩa sĩ Cần Giuộc, ai cũng phải ngạc nhiên và thán phục sát đất cái tinh thần yêu nướccủa nhân dân Nam bộ ,nghèo vật chất nhưng không nghèo tinh thần .Vũ khí mà họ chiến đấu chỉ là nhữngvật dụng hết sức thô sơ và đơn[r]

10 Bài toán vui cho HS tiểu học kèm minh họa và hướng dẫn, gợi ýNghỉ hè Nam được về quê thăm ông bà ngoại. Nhàông bà ngoại rất rộng, có cả vườn cây ao cá. Đặcbiệt cái ao của ông bà có dạng là một hình vuông,4 góc ao có 4 cây khế sai trĩu quả, lần nào về quêNam cũng chạy ngay ra gốc khế để hái quả, N[r]

Hài hòa với không gian xung quanh Nội dung của bức tranh phải hài hòa với không gian xung quanh. Một không gian theo phong cách cổ thì không nên treo những bức tranh quá hiện đại, nếu không chúngsẽ phá vỡ mất phong cách của không gian đó và ngược lại.

phẩm đầu tiên của ông là truyện Tây Hớn do nhà xuất bản J. Viết ấn hành, không biết vào năm nào. Sách bán rất chạy nên ông tiếp tục dịch truyện Đông Hớn và tự mình xuất bản” trong Những bước đầu của báo chí, tiểu thuyết và thơ mới(13). Từ đó cho thấy Nguyễn Chánh Sắt rất thân cận với C[r]

của một số từ ngữ: ráo hoảnh, ô ănquan....H- "Cuộc chia ...búp bê" là một VB nhậtdụng được viết theo phương thức biểuđạt nào?HS HĐCN trình bày, chia sẻ(Tự sự ).Hoạt động 3: Tìm hiểu bố cục.4’ II. Bố cục- Mục tiêu: HS xác định được bố cụccủa văn bản và nội dung của mỗi đoạn.H- Truyện chia làm[r]

Chuyển tiếp: Chơi trò chơi “Ngày và đêm” *Hoạt động 2: Nhận biết ngày và đêm - Hỏi trẻ ban ngày bắt đầu từ lúc nào ? (lúc mặt trời mọc) - Khi mặt trời mọc người ta còn gọi là gì? (bình minh) - Khi nào thì chuyển qua ban đêm ? (lúc mặt trời lặn) - Mặt trời lặn còn gọi là gì? (hoàng hôn) 3-Vào[r]

GIÁO ÁN LỚP MẦMĐỀ TÀI: NHỮNG TIA NẮNG BUỔI SÁNGI. Mục đích yêu cầu:- Trẻ nhớ nội dung câu chuyện, và kể lại được câu chuyện theo trí nhớ của trẻ. Biếtthể hiện tính cách nhân vật và tình huống câu chuyện.- Trẻ biết và kể được các công việc trẻ làm vào buổi sáng.II. Chuẩn bị:- Bài giảng trình chiếu tr[r]

Đoạn văn nằm ở phần mở đầu tác phẩm, sau cuộc trò chuyện của ngục quan và thầy thơ lại về Huấn Cao. Đây là bức tranh của nhà tù tỉnh Sơn đêm trước khi Huấn Cao vào trại giam. Đoạn văn thể hiện bút lực già dặn bậc thầy của Nguyễn Tuân trong việc tả cảnh ngụ tình, hé mở cho người đọc về con người thật[r]

Website hỗ trợ giảng dạy và chăm sóc trẻ em www.mamnon.com Trẻ em hôm nay – Thế giới ngày mai Chủ Đề: Cô và bạn Đề tài: Cô Giáo của bé Nhóm lớp: Lá I. Mục đích yêu cầu: - Trẻ hiểu được công việc của cô giáo bé ở trường. - Rèn kỹ năng cầm bút vẽ, phối hợp màu sắc của trẻ. - Hình thành tình cảm yêu q[r]

Nhật gây ra năm 1945 . Ông đặc tả chân dung người năm đói “khuôn mặt hốc hác u tối”, “Những gia đình từ những vùng Nam Định, Thái Bình, đội chiếu lũ lượt bồng bế, dắt díu nhau lên xanh xám như những bóng ma”, và “bóng những người đói dật dờ đi lại lặng lẽ như những bóng ma”. Trong không gian của thế[r]

nghe về quang cảnh và hoạt động của những người tham gia lễ hội trong từng ảnh. -Nhiều hs thi giới thiệu về một trong 2 bức ảnh 3.Củng cố, dặn dò (1-2 phút) -Gv nhận xét, tuyên dương những hs giới thiệu về nội dung ảnh lễ hội hấp dẫn nhất -Liên hệ- giáo dục. -Nhận xét tiết học. -Gv yêu cầu h[r]