SOAN BAI 39 SGK TRANG 25 GIAI BAI TOAN BANG CACH LAP HE PHUONG TRINH TT

Chiều dài của mảnh đất là: 16 + 4= 20 (m)Tiết 62: GIẢI BÀI TOÁN BẰNG CÁCH LẬP PHƯƠNG TRÌNH'∆ Bài 49: (SGK-59)Hai đội thợ quét sơn một ngôI nhà .nếu họ cùng làm thì trong 4 ngày xong việc.Nếu họ làm riêng thì đội 1 hoàn thành công việc nhanh hơn đội II là 6 ngày. Hỏi nếu làm riêng[r]

Vậy vận tốc lúc đi là 30 km/h KIẾN THỨC CẦN NẮM• Nắm vững các bước giải bài toán bằng cách lập phương trình• Lưu ý: Với các dạng toán có 3 đại lượng trong đó có một đại lượng bằng tích của hai địa lượng kia (toán chuyển động, toán năng suất, dài rộng diệ[r]

?1 a) 180x (m) b) 4500x(km)?2 a) 500 + x b) 10x + 5- HS khác nhận xét - HS sửa bài vào tập Hoạt động 2 : Ví dụNêu ví dụ (bài toán cổ –SGK)- Nêu các đối tượng có trong bài? - Các đại lượng có liên quan đến gà và chó ? Đềbài yêu cầu tìm gì ? - Hãy gọi một trong hai đại lượng đó là x, cho biết x[r]

[r]

công việc. Nếu mỗi đội làm riêng thì đội thứ nhất làm xong công việc trớc đội thứ hai 2 ngày. Xác định thời gian để mỗi đội làm riêng xong công việc.Bài 13. Một trang sách có 700 chữ. Do phải đăng một bài báo có 756 chữ trên một trang nên công nhân nhà in phải xếp thêm một dòng và mỗi dòng sắ[r]

- CHỌ 2 ẨN, LẬP 2 PT VÀ ĐẶT ĐIỀU KIỆN THỚCH HỢP CHO ẨN SỐ - BIỂU DIỄN CỎC SỐ LIỆU CHƯA BIẾT QUA ẨN - LẬP HỆ PHƯƠNG TRỠNH BIỂU THỊ MỐI QUAN HỆ GIỮA CỎC SỐ LIỆU.. - CHỌ 2 ẨN, LẬP 2 PT VÀ Đ[r]

Bài 1. Một ôtô đi từ A đến B mất 2 giờ 30 phút. Nếu nó đi với vận tốc nhỏ hơn 10km/h thì nó sẽ mất nhiều thời gianhơn là 50 phút. Tính quãng đờng AB.Bài 2. Một ôtô đi từ A đến B với vận tốc 40km/h và đi từ B về A với vận tốc 30km/h. Thời gian đi và về mất 8 giờ 45phút. Tính quãng đờng AB.Bài 3. Một[r]

tích giảm 6cm2. Tìm kích thớc của miếng bìa đó đã cho.Bài 23: Tính các kích thớc của hình chữ nhật có diện tích 40 cm2, biết rằng nếu tăng mỗi cạnh thêm 3cm thìdiện tích tăng 48 cm2.Bài 24: Một tam giác vuông có cạnh huyền dài 10 m. Tính các cạnh goác vuông, biết chúng hơn kém nhau 2m.Bài 25:[r]

Hai ca nô cùng khởi hành từ hai bến A, B cách nhau 85 km , đi ngợc chiều nhau và gặp nhau sau 1 giờ 40 phút.Tính vận tốc riêng của mỗi ca nô biết rằng vận tốc của ca nô xuôi dòng lớn hơn[r]

Tiết 63LuyÖn tËp Trêng t.h.c.s nha trang Gi¸o ¸n ®iÖn tö: M«n to¸n 9Gi¸o viªn :§µo V¨n TiÕn   !"#$%&'()&*+,-&⇒./-0$[r]

- Nếu quãng đường ô tô đi được là 100 km, thì thời gian đi của ô tô được biểu diễn bởi biểu thức nào?v = ? t = ? ? x (km/h)(giờ)S =? 100 (km)Sv=100xTrả lời:12/04/13 Tiết 51: Bài 6GIẢI BÀI TOÁN BẰNG CÁCH LẬP PHƯƠNG TRÌNH1. Biểu diễn một đại lượng bởi biểu thức chứa ẩnVí dụ 1: SGK?1. Giả sử hàn[r]

VẬN TỐC TRUNG BỠNH CỦA TIẾN TỚNH THEO KM/H, NẾU TRONG _X_ PHỲT TIẾN CHẠY ĐƯỢC TRANG 7 GỌI X LÀ SỐ TỰ NHIỜN CÚ HAI CHỮ SỐ.. HÓY LẬP BIỂU THỨC BIỂU THỊ SỐ TỰ NHIỜN CÚ ĐƯỢC BẰNG CỎCH: A.[r]

tổng quát của phương trình, ghi được tóm tắt đề bài một cách ngắn gọn, toát lên được dạngtổng quát của phương trình thì các em sẽ lập phương trình được dễ dàng. Đến đây coi nhưđã giải quyết được một phần lớn bài toán rồi.Khó khăn nhất đối với học sinh là bước lập phương trình, các em không biết chọn[r]

3xKhi tăng thêm 2 thì tử của phân số mới là :123 =+ xxKhi đó mẫu của phân số mới là: 2+xDo phân số mới bằng nên ta có ph ơng trình:21x H ớng dẫn về nhàNắm chắc cách biểu diễn một đại l ợng bởi biểu thức chứa ẩn.Nắm đ ợc các b ớc giải bài toán bằng cách lập ph ơng trình đặc biệt là b ớc lập ph ơng tr[r]

Tính diện tích của thửa ruộng biết nếu chiều dài giảm 3 lần, chiều rộng tăng 2 lần thì chu vi hình chữ nhật không thay đổi.. Nếu tăng chiều dài lên gấp hai lần và chiều rộng lên gấp 3 lầ[r]

[r]

TRANG 4 TIẾT 40 TIẾT 40 : GIẢI BÀI TOÁN BẰNG CÁCH LẬP HỆ : GIẢI BÀI TOÁN BẰNG CÁCH LẬP HỆ PHƯƠNG TRÌNH PHƯƠNG TRÌNH T1T1 _AB_ 1.Các bước giải : 2.Các ví dụ : a.VÍ DỤ 1 a.VÍ DỤ 1: Tìm số [r]

Dạng này thờng dùng các phép biện luận sau: • Phép kẻ bảng nhằm chọn nghiệm phù hợp, thờng dùng trong các bài toán về kim loại cha rõ hoá trị; các bài toán có phơng trình biểu diễn mỗi q[r]

 BƯỚC 1: LẬP HỆ PHƯƠNG TRÌNH  _Chọn ẩn và xác định điều kiện cho ẩn._  _Biểu diễn các đại lượng chưa biết_ _thông qua ẩn và các đại lượng đã biết._  _Dựa vào mối liên hệ giữa các đại[r]

 BƯỚC 1: LẬP HỆ PHƯƠNG TRÌNH  _Chọn ẩn và xác định điều kiện cho ẩn._  _Biểu diễn các đại lượng chưa biết_ _thông qua ẩn và các đại lượng đã biết._  _Dựa vào mối liên hệ giữa các đại[r]