KẾ HOẠCH THỰC TẬP SƯ PHẠM MẦM NON

4 Quê hương – Đất nước – Bác Hồ5 Trường tiểu học – Tết 1/5 Các tài liệu, hồ sơ ở lớp:Sổ bé ngoan, sổ chấm cơm, biểu đồ tăng trưởng, sổ giáo án, sổ dự giờ, sổ chuyên môn, kế hoạch giảng dạy và các tài liệu khác.Sinh viên thực tập : Tăng Duy ThanhLớp : Mầm non 31 Trường : Cao Đẳn[r]

người khác công nhận kết quả đó. Chính vì vậy mà các nhà làm công tác giáo dục cần phải thấy rõ tầm quan trọng của việc viết báo cáo thu hoạch vì báo cáo thu hoạch cũng cố cũng như nâng cao trình độ chuyên môn nghiệp vụ , đồng thời phát huy tính sáng tạo trong mỗi người . Đối với sinh viên sư phạ[r]

Ban giám hiệu :2Giáo viên dạy lớp1:27Bào mẫu :3Nhân viên :11(Cấp dưỡng :7,Kế toán:1,Văn thư:1.Bảo vệ:1,NVVP:1)b,Chất lượng chăm sóc ,nuôi dưỡng ,giáo dục trẻ-Trẻ phát triển hài hòa ,mạnh dạn tự tin .trẻ thừa cân có 3 cháu -Trẻ SDD cân nặng :còn 25 cháu -6,44(giảm 35 cháu)-Tiền ăn MG :14.000đ .nhà tr[r]

chơi, điều kiện chơi. + Giáo viên quan sát, ghi chép các biểu hiện của trẻ để điều chỉnh kế hoạch thực hiện nội dung, các biện pháp phù hợp để có phương pháp dạy tốt. + Thiết kế môi trường hoạt động chơi để hoạt động chơi của trẻ diễn ra theo ý muốn. + Tạo môi trường cho trẻ vui chơi. / Môi t[r]

Sáng kiến kinh nghiệm Hổ Hồng Liên I. LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI Song song với việc chăm sóc là việc nuôi dưỡng trẻ mà ăn uống là một nhu cầu không thể thiếu được của mỗi con người . Nấu ăn là một công việc hết sức gần gũi và quen thuộc trong mỗi gia đìnhvà trường mẫu giáo . Trong mỗi chúng ta ai cũng có thể[r]

2. Học phần Thực hành sư phạm thường xuyên 2 (01 ĐVHT)2.1. Thời gian Sinh viên học tập tại trường sư phạm, trường mầm non dưới sự hướng dẫn của giảng viên SP và giáo viên mầm non: Giờ thực hành/Thảo luận trên lớp: 30 tiết. Ngoài ra, sinh viên hoạt động theo nhóm, tự nghiê[r]

3. Mục tiêu của giáo dục mầm non Theo tinh thần của chỉ thị 153 của Hội Đồng Bộ Trưởng ngày 12 tháng 08 năm 1966 mục tiêu của giáo dục mầm non nhằm giáo dục trẻ bằng cách tổ chức vui chơi mà giáo dục các cháu đức tính tốt ,chăm sóc sức khỏe cho các cháu ,tập cho các cháu vừa chơi vừa h[r]

Báo cáo thực tập sư phạm 2 sinh học (DH quyNhon) trương THPT Quang Trung.Báo cáo thực tập sư phạm 2 sinh học (DH quyNhon) trương THPT Quang Trung.Báo cáo thực tập sư phạm 2 sinh học (DH quyNhon) trương THPT Quang Trung..................................................................................[r]

Tuyển tập giáo án thực tập mầm non dành cho thực tập sinh đang thực tập tại các trường mầm non. Giáo án có thể dùng để tham khảo cũng có thể sửa tên để trở thành của mình. Chúc các bạn thành công, sớm trở thành những thầy, cô giáo giỏi. Good luck to you

hiện ý định đó bằng cách vẽ tranh, làm bưu thiếp, viết thư, làm quà tặng, quyên góp...hoạt động này kéo dai một hay hay vài ngày( tùy theo khả năng của trẻ ) sao cho trẻ có thể hoàn thành dự định của mình.- Kết thúc hoạt động: cho trẻ trưng bày sản phẩm của mình, trình bày chia sẻ và nhận xét các sả[r]

NỘI QUI THỰC TẬPKhi đến trường phổ thông làm nhiệm vụ thực tập sư phạm, sinh viên có trách nhiệm thực hiện tốt các quy đònh sau :1. Chấp hành tốt chủ trương chính sách của Đảng, Nhà nước và các quy đònh chung của nhà trường.1.1. Tuyệt đối chấp hành và nhắc nhở sinh viên chấp hành nghiê[r]

Đề xuất hỗ trợ đóng bảo hiểm xã hội cho giáo viên mầm nonThứ Tư, 01 Tháng mười hai 2010, 15:12 GMT+7 Bộ GD-ĐT vừa công bố dự thảo quyết định của Thủ tướng Chính phủ về quy định hỗ trợ kinh phí đóng bảo hiểm xã hội (BHXH) đối với giáo viên mầm non.Theo đó, để được hưởng chế độ hỗ trợ, các giáo[r]

3. Mục tiêu của giáo dục mầm non Theo tinh thần của chỉ thị 153 của Hội Đồng Bộ Trưởng ngày 12 tháng 08 năm 1966 mục tiêu của giáo dục mầm non nhằm giáo dục trẻ bằng cách tổ chức vui chơi mà giáo dục các cháu đức tính tốt ,chăm sóc sức khỏe cho các cháu ,tập cho các cháu vừa chơi vừa h[r]

Quản lý hoạt động đánh giá kết quả thực tập sư phạm của sinh viên ngành giáo dục mầm non theo chuẩn đầu ra ở Trường CĐSP Yên Bái (LV thạc sĩ)Quản lý hoạt động đánh giá kết quả thực tập sư phạm của sinh viên ngành giáo dục mầm non theo chuẩn đầu ra ở Trường CĐSP Yên Bái (LV thạc sĩ)Quản lý hoạt động[r]

UBND TỈNH THỪA THIÊN HUẾCỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAMTRƯỜNG CAO ĐẲNG SƯ PHẠMĐộc lập - Tự do - Hạnh phúcSố: 417/ HD–CĐSPThừa Thiên Huế, ngày 12 tháng 10 năm 2011 HƯỚNG DẪNVề việc thực hiện các học phần Thực hành sư phạm thường xuyên 1, 2cho ngành đào tạo giáo viên mầm non trình độ[r]

7. Đối với các trung tâm GDTX, TT KT THHN: Xây dựng kế hoạch huyđộng tối đa học sinh phổ thông học nghề phổ thông. Mở các loại hình: ngoại ngữ, tinhọc, dạy nghề xã hội, bổ túc văn hoá theo điều kiện cụ thể về cơ sở vật chất, đội ngũ, …hiện có của đơn vị.8. Về đội ngũ: Các phòng Giáo dục tính[r]

Đề tài Định hướng đổi mới chương trình môn học GDTC cho sinh viên ngành sư phạm Mầm non trường Đại học Sư phạm Hà Nội 2 theo hướng đào tạo nghề
Đề tài Định hướng đổi mới chương trình môn học GDTC cho sinh viên ngành sư phạm Mầm non trường Đại học Sư phạm Hà Nội 2 theo hướng đào tạo nghề
Đề tài Địn[r]

Ngày thứ hai: Những bàn tay khéo Hoạt động 1: Ngày hội công nhân Hoạt động2: Bàn tay lao động vàng Hoạt động 3: Liên hoan tiếng hát công nhân Ngày thứ ba: Ai sản xuất ra gạo Hoạt động 1:[r]

Tiền Thị Phơng Thảo Trờng Tiểu học Vĩnh LạiThứ 2, ngày 28 tháng 09 năm 2009Chủ điểm : Gia đình ( Tuần 3)Kế hoạch ngàyNội dung Chuẩn bị Yêu cầu Phơng pháp1- Đón trẻ- Đón trẻ- Điểm danh- Thể dục sáng2- Trò chuyện3- Hoạt động ngoài trời:Trò chuyện về một số đồ dùng trong gia đình- Trò chơi vận[r]

- Nội dung giáo dục theo từng lĩnh vực + Lựa chọn: Bám vào mục tiêu để lựa chọn nội dung trong chương trình + Cụ thể hóa nội dung trong chương trình.Tùy theo vùng miền, tùy theo kinh nghiệm, khả năng, sở thích của trẻ trong lớp để cụ thể nội dung cho phù hợp.2.3 Lập kế hoạc[r]