PHIẾU ĐIỀU TRA DÀNH CHO SINH VIÊN

PHIẾU ĐIỀU TRA:VẤN ĐỀ VIỆC LÀM THÊM VỚI SINH VIÊN THÁI NGUYÊN I. Thông tin cơ sở•Họ và tên:…………………………………….•Năm sinh:…………………………………….•Trường:………………… •SV năm thứ:………………………………….•Ngành học:………………………………… •Quê quán:……………………………………. 1. Chi phí hàng tháng:……………….đồng.Trong đó: - Nhà ở:………[r]

PHIẾU ĐIỀU TRAHành vi ăn trưa của sinh viên Thăng LongChào các bạn! Chúng tôi là sinh viên của lớp Tâm lý hành vi người tiêu dùng. Hiện nay chúng tôi đang nghiên cứu chủ đề "Hành vi ăn trưa của sinh viên Thăng Long" và rất mong nhận được sự giúp đỡ của các bạn. Xin các bạ[r]

cho ai và vào lúc nào" (Saluveer, 2004: 47) để lựa chọn và điều chỉnh các hoạt động c sẵn, sáng tạo phương pháp dạy văn hoá của riêng mnh, từ đ đưa các yếu tố văn hoá của ngôn ngữ đ vào giờ học sao cho có hiệu qu nhất. 2.5. Kết quả nghiên cứu bước đầu về vic dạy văn ho trong cc giờ tiếng Anh[r]

Thực hiện: Nhóm sinh viên lớp K5 QTKDTH B, Trường ĐH KT&QTKD Thái NguyênĐể tìm hiểu thực trạng dạy và học tiếng anh chuyên ngành của các trường Cao Đẳng - Đại học trên địa bàn tỉnh Thái Nguyên. Chúng tôi lập phiếu điều tra này rất mong sự giúp đỡ của các bạn! Kết quả [r]

Tài liệu tập huấn_, Xây dựng hương ước, quy ước bảo vệ môi trường với_ _sự tham gia của cộng đồng tại Huyện Quang Bình tỉnh Hà Giang_ TRANG 61 PHỤ LỤC PHỤ LỤC 1: PHIẾU ĐIỀU TRA DÀNH CHO [r]

-Phương pháp nghiên cứu tài liệu-Phương pháp điều tra bảng hỏi+ Dành cho sinh viên :Xây dựng bộ câu hỏi cho sinh viên liên quan đến nhận thứccủa sinh viên về tầm quan trọng của bảo vệ môi trường , những hành vi nào là bảovệ môi trường , mức độ thực hiện các hành vi[r]

PHIẾU ĐIỀU TRA NÔNG HỘPHIẾU ĐIỀU TRANgười phỏng vấn..…………………………………………Thời gian phỏng vấn: Ngày tháng năm 2014Xin Ông Bà vui lòng cho biết các thông tin về những vấn đề dưới đây(Hãy trả lời hoặc đánh dấu X vào các câu trả lời phù hợp với ý kiến của Ông Bà)Phần I: Thông tin chung. 1.Họ tên người[r]

- Ban chỉ đạo của từng đầu mối (tổ chức điều tra) kiểm tra toàn bộ phiếu điềutra, các biểu tổng hợp nhanh theo phạm vi phụ trách.- Ban chỉ đạo mỗi Bộ nghiệm thu các loại phiếu điều tra và biểu tổng hợpnhanh của các Ban chỉ đạo đầu mối.- Ban chỉ đạo trung ương nghiệm thu k[r]

thực và thực phẩm, chỗ ở cũng như các nhu cầu về văn hóa, xã hội. Con người đã tìm mọicách để khai thác và sử dụng đất đai nhằm thoải mãn những nhu cầu ngày càng tăng đó(Nguyễn Điền, 2001) [5]. Như vậy đất đai, đặc biệt là đất nông nghiệp có hạn về diện tíchnhưng có nguy cơ bị suy thoái dưới tác độn[r]

Tài liệu Sức khỏe nghề nghiệp dành cho sinh viên ngành y. Tài liệu Sức khỏe nghề nghiệp dành cho sinh viên ngành y. Tài liệu Sức khỏe nghề nghiệp dành cho sinh viên ngành y. Tài liệu Sức khỏe nghề nghiệp dành cho sinh viên ngành y. Tài liệu Sức khỏe nghề nghiệp dành cho sinh viên ngành y. Tài liệu S[r]

Tài liệu Sức khỏe nghề nghiệp dành cho sinh viên ngành y. Tài liệu Sức khỏe nghề nghiệp dành cho sinh viên ngành y. Tài liệu Sức khỏe nghề nghiệp dành cho sinh viên ngành y. Tài liệu Sức khỏe nghề nghiệp dành cho sinh viên ngành y. Tài liệu Sức khỏe nghề nghiệp dành cho sinh viên ngành y. Tài liệu S[r]

Ô nhiễm:2.10. Tình trạng pháp lý của thửa đất chuyển nhượng:- Có đầy đủ giấy tờ hợp lệ, nằm trong vùng quy hoạch ổn định- Có đầy đủ giấy tờ hợp lệ, nằm trong vùng quy hoạch phải giải tỏa- Không có giấy tờ hợp lệ2.11. Những hạn chế về quyền sử dụng đất:Đang cho thuê:Đang thế chấp:Đang góp vốn:Đang tr[r]

PHIẾU ĐIỀU TRAPHIẾU ĐIỀU TRA NÔNG HỘI. Thông tin chung:1.Tên chủ hộ:………..……………………Dân tộc…..........................Tuổi…………Tổng số nhân khẩu……………ngườitrong đó tham gia lao động:………………người2. Địa chỉ: Thôn: ……………………….….Xã:………………………………..3. Một số thông tin về đời sốngTổng thu nhập trong[r]

Tài liệu Sức khỏe nghề nghiệp dành cho sinh viên ngành y. Tài liệu Sức khỏe nghề nghiệp dành cho sinh viên ngành y. Tài liệu Sức khỏe nghề nghiệp dành cho sinh viên ngành y. Tài liệu Sức khỏe nghề nghiệp dành cho sinh viên ngành y. Tài liệu Sức khỏe nghề nghiệp dành cho sinh viên ngành y. Tài liệu S[r]

Tài liệu Sức khỏe nghề nghiệp dành cho sinh viên ngành y. Tài liệu Sức khỏe nghề nghiệp dành cho sinh viên ngành y. Tài liệu Sức khỏe nghề nghiệp dành cho sinh viên ngành y. Tài liệu Sức khỏe nghề nghiệp dành cho sinh viên ngành y. Tài liệu Sức khỏe nghề nghiệp dành cho sinh viên ngành y. Tài liệu S[r]

Phụ lục I: Mẫu phiếu dành cho các cơ quan chuyên môn thuộc UBND tỉnh UBND TỈNH BẮC KẠNSỞ (BAN, NGÀNH) …CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAMĐộc lập – Tự do – Hạnh phúcPHIẾU THU THẬP SỐ LIỆU VỀ MỨC ĐỘ SẴN SÀNGCHO ỨNG DỤNG CNTT-TT CỦA CÁC SỞ, BAN, NGÀNH TỈNH BẮC KẠN NĂM 2012Chú ý: • Bên dướ[r]

PHIẾU ĐIỀU TRA HỌC SINHHọ và tên: Sau gần một năm học tại lớp 10H, em hãy đưa ra những cảm nghĩ và nhận xét của em theocác tiêu chí chỉ ra dưới đây. Với các ô trống, đánh dấu vào ô muốn chọn và để trống nếukhông chọn:I. Về tình hình học tập:1. Tình hình:+ Phong trào học tập của lớp: □[r]

2. Quản lý nâng cao năng lực chuyên môn của giáo viên và hớng dẫn viên ở Trung tâm HTCĐ; 3. Quản lý việc xây dựng và phát triển các hoạt động đa dạng, hiệu quả ở Trung tâm HTCĐ 4. Quản lí phát triển các hoạt động giữ gìn bản sắc văn hoá dân tộc Đây là những nội dung quản lý hết sức quan trọng, g[r]

Thực tập hoá dược dành cho sinh viên đại học dược Thực tập hoá dược dành cho sinh viên đại học dược Thực tập hoá dược dành cho sinh viên đại học dược Thực tập hoá dược dành cho sinh viên đại học dược Thực tập hoá dược dành cho sinh viên đại học dược Thực tập hoá dược dành cho sinh viên đại học dược[r]

Phương pháp nghiên cứu điều tra bằng các phiếu hỏi, bài tập khảo sát chất lượng học sinh 5 tuổi Phương pháp nghiên cứu điều tra bằng các phiếu hỏi và bài tập khảo sát nhằm nghiên cứu thự[r]