ĐỊNH NGHĨA XÁC SUẤT BẰNG TẦN SUẤT

5. Mục tiêu đạt được sau khi kết thúc học phần:5.1. Kiến thức: Trang bị cho sinh viên những kiến thức cơ bản nhất về: - Phần xác suất: Giải tích tổ hợp, các định nghĩa về xác suất (đặc biệt là định nghĩa cổ điển), các định lý cơ bản của xác suất, biến ngẫu nhiên, c[r]

kết cục họ nói tán đồng là biến cố, nếu kết cục họ nói phản đối cũng là một biến cố. Hãy đặt tên hai biến cố này?2. Phép thử là tung một con xúc xắc cân đối đồng chất, gọi•A là biến cố xuất hiện mặt mà số chấm trên đó bé hơn hoặc bằng 6•B là biến cố xuất hiện mặt mà số chấm trên đó lớn hơn 7•[r]

Tần suất 3821 0,482 3596 0,484 3491 0,485 3391 0,491 3160 0,482 3371 0,470 Qua 2 bảng trên ta thấy tần suất xuất hiện mặt chữ khi gieo đồng tiền xu và tần suất sinh con gái xấp xỉ 0,5; khi thí nghiệm càng lớn thì tần suất càng gần 0,5. Ví dụ 9: Tiến hành sản xuất thử trê[r]

!i i i ii i iiA A A AΣ=ΠΠ=Σ$A B = ∅Khoa Khoa Học và Máy Tính 4Xác Suất Thống Kê. Chương 1@Copyright 2010§2: Các định nghĩa xác suất>1. Định nghĩa cổ điển về xác suất>%&'2$(8JQ:+:J?L<3R;&[r]

2.2.Định nghĩa thống kê về xác suất2.2.1. Định nghĩa 1: Tần suất xuất hiện biến cố trong n phép thứ là tỷ số giữa số phép thử trong đó biến cố xuất hiện và tổng số phép thử được thực hiệnKý hiệu : tần suất của biến cố A là f(A); k là số lần xuất hiện biến cố A; số[r]

thức và hệ thống:- Đánh giá có hệ thống: Tức là đánh giá trên nhiều phơng tiện, bằng cácmục tiêu khác nhau, khi đánh giá thì dựa trên các phơng pháp có cơ sở khoa họcLại Thị Tho Lớp: HCKT - K73Chuyên đề thực tập tốt nghiệpđánh giá phải có chu kỳ hơn nữa đánh giá phải có kết quả cuối cùng.- Tí[r]

+ Nêu định lí.+ Dựa vào định lí HS nêu hệ quả, lấy ví dụ minh họa.+ Nghiên cứu và thực hiện ví dụ 6 sgk. ?. Không gian mẫu? Các kết quả có đồng khả năng?+ HS thực hiện BT 1 sgk.II. Tính chất của xác suất1. Định lía) ( )( )1, 0.P PΩ = ∅ =b) ( )0 1, .P A A≤ ≤ ∀c) Nếu A và B là hai biến cố xung[r]

theo tính chất 4= 52 theo tính chất 1= -1 theo tính chất 2O(log n) phép rút gọn theo modulo. Mỗi phép có thể thực hiện trong thời gian O((log n)2). Điều đó chứng tỏ rằng, độ phức tạp là O((log n)3) là đa thức theo log n. Thực ra bằng các phân tích chính xác hơn, có thể chứng tỏ răng, độ phức[r]

Kiểm tra tính nguyên tố xác suất Để thiết lập hệ mật RSA, ta phải tạo ra các số nguyên tố ngẫu nhiên lớn (chẳng hạn có 80 chữ số). Trong thực tế, phơng cách thực hiện điều này là: trớc hết phải tạo ra các số ngẩu nhiên lớn, sau đó kiểm tra tính nguyên thuỷ của chúng bằng cách dùng thuậ[r]

Xác định các tần suất, xác suất xuất hiện của các ký tự trong bản tin.Sắp xếp các ký tự theo trình tự tần suất xuất hiện giảm dần. - Các ký tự sẽ là các nút của cây Huffman4. Phương pháp mã hóa Huffman10Mã hóa bắt đầu với hai ký tự có xác suất nhỏ nhất. Hai ký tự được hợp[r]

Tính xác suất của một biến cố theo định nghĩa cổ điển , bằng quy tắc cộng , bằng quy tắc nhân , Lập bảng phân bố xác suất của biến ngẫu nhiên rời rạc., Tính kỳ vọng, phương sai, độ lệch chuẩn của biến ngẫu nhiên rời rạc

Ω =5AΩ =Sáng kiến kinh nghiệm 2008 - 2009LÊ TRUNG TÍN – Chuyên Nguyễn Huệ - Hà NộiXác suất của A: 536AP =Cho học sinh giải bài tập sau :Bài 2:Một máy bay có 4 bộ phận A, B, C, D đặt liên tiếp nhau Máy bay rơi khi có 2 viên đạn trúng vào cùng một bộ phận hoặc 2 bộ phận kề nhau trúng đạn.Tìm xác su[r]

b) Giả sử sv đó tham gia thi đánh giá đúng năng lực, hỏi sv này thi bằng phương pháp nào nhiều hơn? 11. Trường đại học A đào tạo sv thuộc 3 hệ: Đại học, cao đẳng và trung cấp. Tỉ lệ sinh viên thuộc 3 hệ này lần lượt là: 50%, 30%, 20%. Tỉ lệ sinh viên có học bổng của 3 hệ này lần lượt là 4%,[r]

XÁC ĐỊNH TẦN SUẤT VÀ MỘT SỐ YẾU TỐ NGUY CƠ HEN PHẾ QUẢN TÓM TẮT Mục tiêu: Xác định tần suất và một số yếu tố nguy cơ hen phế quản ở học sinh cấp І tại quận Gò Vấp năm 2007 Phương pháp nghiên cứu: Nghiên cứu cắt ngang mô tả. Trên 675 học sinh đang học tại truờng cấp một sinh năm 1997-[r]

9 23 27 30 25 20 5 a. Để ước lượng số kẹo trung bình bán được trong 1 tuần với độ chính xác 10kg và độ tin cậy 99% thì cần điều tra thêm bao nhiêu tuần nữa? b. Bằng cách thay đổi mẫu mã, người ta thầy số kẹo trung bình bán được trong 1 tuần là 200kg. Việc thay đổi này có hiệu quả gì vể bản ch[r]

- Độ dài mã tỷ lệ nghịch với xác suất xuất hiện của ký tự. - Từ mã được giải mã một cách duy nhấtThuật toán:Xác định các tần suất, xác suất xuất hiện của các ký tự trong bản tin.Sắp xếp các ký tự theo trình tự tần suất xuất hiện giảm dần. Các ký tự sẽ là các nút của cây H[r]

61213516,733,336,113,9Cộng 36 100 (%)Bảng 4Bảng 4 được gọi là bảng phân bố tần số và tần suất ghép lớp. Nếu trong bảng 4 bỏ cột tần số thì sẽ có bảng phân bố tần suất ghép lớp, bỏ cột tần suất thì sẽ có bảng phân bố tần số ghép lớp.Bảng 4 ở trên cho ta cơ sở để xác định số lượng[r]

C) +) A, B, C là ba biến cố độc lập toàn phần với nhau. Khi đó: P(ABC) = 1 - P(A)P(B)P(C) Kết luận chơng I Chơng 1 bao gồm các khái niệm mở đầu khái niệm về biến cố, các dạng định nghĩa khác nhau về xác suất của biến cố các phép toán về biến cố, tính chất của xác suất của biế[r]

16,817,217,618,0Số hộ gia đình 10 14 26 28 12 8 2a. Với độ tin cậy 95% hãy ước lượng: số công nhân của công ty có mức chi tiêu hàng năm dưới 16 triệu đồng, biết công ty có 1000 công nhânb. Nếu năm trước mức chi tiêu trung bình mỗi công nhân là 16 triệu đồng/ năm thì với mức ý nghĩa 0,05 có thể cho t[r]

ĐỀ THI MÔN XÁC SUẤT THỐNG KÊThời gian làm bài:120’Câu 1.a. Ba thầy thuốc có xác suẩt chẩn bệnh đúng là 0,8:0,9:0,7.Tìm xác suất để sau khi chẩn bệnh có 1 và chỉ 1 kết quá đúng thì đó là của người thứ 3.b. Ở Anh có 5% cha mắt đen khi con mắt đen và tương tự 7,9% cha đen-con xanh, 8,9% c[r]