LAP DAN Y BAI VAN THUYET MINH VE BANH CHUNG

ĐỐI VỚI KÍNH CẬNKỂ CẢ KÍNH RÂM,VIỆC CHỌN GỌNG KÍNH KHÔNG CHỈ CẦN THỜI TRANG MÀ CÒN CHÚ Ý ĐẾN VẬT LIỆU VÀ KÍCH THƯỚC.NẾU CHỌN LỌAI KÍNH KIM LỌAI KÉM,GỌNG BẢN QUÁ TO,KÍNH SẼ ĐÈ NẶNG KHUÔN [r]

Cần học tập, rèn luyện để thi đỗ nhưng không được kiêu căng, tự phụ + Nếu thi trượt không nên nản chí mà luôn phải có nghị lực, ý chí để vươn lên + Đừng nên xem học để đỗ đạt là con đườn[r]

học tập).(1) Mở bài : Giới thiệu chung về quy trình sản xuất (hoặc các bước của một quá trình học tập).(2) Thân bài :- Mô tả quy trình sản xuất (hoặc các bước của một quá trình học tập) : bắt đầu như thế nào, diễn biến qua các công đoạn (các bước, các giai đoạn, các quá trình,…) ra sao ?- Sản phẩm c[r]

Em sinh ra và lớn lên ở một làng quê êm đềm. Quê em nằm cạnh triền đê với con sông hiền hòa, uốn khúcnhư một dải lụa chảy quanh làng. Ven đê là những bãi ngô xanh mướt bên cạnh con đường quanh co dẫn vào làng. Đầu làng là cánh đồng lúa thẳng cánh cò bay đang bước vào mùa gặt. Tiếng cười nói của các[r]

Từ những ý tìm được, người viết sẽ triển khai lập dàn bài: điền các ý vừa tìm được vào bố cục chung của bài văn thuyết minh, bổ sung các ý chi tiết.2. Sau khi lập dàn ý như sách đã yêu cầu, em hãy tập viết các đoạn văn bản về các đối tượng khác nhau. Càng viết nhiều đoạn càng tốt. Em có thể viết the[r]

5. Từ một số truyện cổ đã học và đã đọc, hãy miêu tả hình ảnh người dũng sĩ theo trí tưởng tượng của mình.Gợi ý: Lập dàn ý theo những định hướng sau.- Người dũng sĩ thường sinh ra trong hoàn cảnh như thế nào?- Người dũng sĩ lớn lên ra sao?- Hình dáng bên ngoài của người dũng sĩ mạnh mẽ như thế nào?-[r]

Nghe tiếng mẹ gọi,em vùng dậy bước khỏi giường. Nhưng vừa đặt chân xuống đất em bỗng rùng mình. Mẹ ơi! Hôm nay sao con lại thấy thời lành lạnh. Mẹ em trả lời, trời đã chuyển sang tiết thu rồi con ạ!.Em với chiếc áo dài rồi vừa mặc vừa chạy ra sân, đúng là mùa thu thật. Bầu trời hôm nay cao và trong[r]

Những buổi sáng đẹp trời, em cùng các bạn thường cắp sách tới trường với tâm trạng háo hức phấn khởi. Bởi niềm vui của tuổi thơ chúng em là những giây phút túm năm tụm bảy trước giờ học hay giờ ra chơi, những gây phút ngắm cảnh sân trường vào buổi sớm mai.Bầu trời trong xanh, thoáng đãng, không khí[r]

bai van noi ve canh truong khi dang khai truong giup cho ban nao tham khao nho mua va like

toandoosd 01638670782 hank ban da thoi doi nhe ................................................................................................................................................................[r]

Trên thế giới có rất nhiều người nổi tiếng trong đó có Ê-đi-xơn. Bằng lao động cần cù và óc sáng tạo kì diệu, ông đã cống hiến cho loài người hơn một ngàn phát minh vĩ đại, góp phần làm cho cuộc sống của con người hiện đại và văn minh hơn. Ông luôn gần gũi và tìm hiểu cuộc sống của người dân. Từ đó[r]

Điều này có vẻ lô gíc về quan niệm của con người thời tiền sử trước sức mạnh siêu nhiên, huyền bí của thiên nhiên như sấm chớp, nắng mưa, bão lũ cùng trời, đất, giăng, sao … Nhưng ngược [r]

Cái giỏi và cái tâm của Lang Liêu là biết sử dụng những nguyên liệu thông thường có sẵn như: lá, gạo nếp, đậu xanh, thịt heo… để làm thành món ăn, mà trong đó đã gói ghém cả một nền văn [r]

LẬP DÀN Ý BÀI VĂN THUYẾT MINH I. KIẾN THỨC CƠ BẢN 1. Lập dàn ý là một kĩ năng rất quan trọng khi tạo lập văn bản. Dàn ý của bài văn thường theo bố cục ba phần (Mở bài, Thân bài và Kết bài). Dàn ý của bài văn thuyết minh cũng vậy. 2. Phần mở bài và kết bài của bài văn thuyết minh có những điểm[r]

- Giáo viên gợi ý, hướng dẫn, tổng kết HỌAT ĐỘNG 1: - Học sinh đọc văn bản:Chu Văn An –nhà sư phạm mẫu mực - Học sinh trả lời, trao đổi theo nhóm, cử người trình bày - Học sinh đọc văn b[r]

LẬP DÀN Ý:_ _A_ _MỞ BÀI:_ - PHẢI NÊU ĐƯỢC ĐỀ TÀI BÀI VIẾT: + KHU DU LỊCH BẰNG TẠ - LÀM CHO NGƯỜI ĐỌC NHẬN RA ĐƯỢC KIỂU BÀI VĂN THUYẾT MINH CHỨ KHÔNG PHẢI MỘT DẠNG VĂN BẢN NÀO KHÁC -> CHỦ[r]

CHỦNG LOẠI: - Họ hàng nhà quạt rất đông gồm quạt cây, quạt treo tường, quạt bàn, quạt hộp, quạt thông gió, quạt hơi nước.. Chúng tôi được gọi là quạt điện vì tồn tại chủ yếu nhờ năng lượ[r]

Sự tích trên muốn nhắc nhở con cháu về truyền thống của dân tộc; là lời giải thích ý nghĩa cũng như nguồn cội của của Bánh Chưng, Bánh Giầy trong văn hóa, đồng thời nhấn mạnh tầm quan tr[r]