SANG KIEN KINH NGHIEM MON LICH SU 12

N¨m Häc 2010-2011 Trêng THCS 12Đề tài sáng kiến kinh nghiệm GV. Lê Đức ThọVí dụ: ( H.6 - nét hoạt và mềm )Các bài vẽ tranh cũng bị hạn chế bởi một số em vẽ quá cứng nhắc, gò bó,nét vẽ chau chuốt nh thớc kẻ, đều đặn, thiếu không khí tình cảm, dù bố cục toànbộ đã tơng đối đạt - dẫn đến sự tẻ nh[r]

Bảng gỗ 50c mx 80c m 1 Còn tốt Hoạt động 3: Lập quy trình lắp đặt mạch điện GV: Cho học sinh nghiên cứu quy trình lắp đặt mạch điện trong SGK TRANG 13 CHO HỌC SINH LẬP BẢNG TRÌNH BẦY CÁC[r]

48,4= mol. Theo PTHH: nC = n CO2 = 0,2 mol.Vậy khối lợng Cacbon cần dùng là: mC = 0,2 . 12 = 2,4 gam.Dạng 3: Bài toán có chất d.Phơng pháp: -Tìm số mol các chất đã cho theo đề bài.-Viết phơng trình hoá học. -Tìm tỷ lệ: số mol các chất theo đề cho / hệ số các chất trong PTHH rồi so sánh. Nếu c[r]

các hình ảnh trực quan... Nhờ đó Học sinh sẽ lĩnh hội đợc kiến thức mộtcách tốt hơn, kết quả giảng dạy sẽ cao hơn.Hiện nay các dồ dùng để sử dụng giảng dạy trong môn Công Nghệ 8đang thiếu rất nhiều nh : Phòng thực hành, các mẫu vật, tranh ảnh....12ph¬ng ph¸p vÏ h×nh chiÕu trong m«n häc c«ng n[r]

m phnnVận dụng phơng pháp chia tỉ lệ vào dạy học giải toán tiểu học* Bi t s ca hai s l mt s t nhiờn:S cõy o trong vn nh Lan gp 4 ln s cõy mn v s cõy onhiu hn s cõy mn 12 cõy. Hi vn nh Lan cú bao nhiờu cõy mi loi?Li giiTa cú s sau:S cõy mn: S cõy o:S cõy mn l:12 : (4 - 1) = 4 (cõy).S[r]

- Biết so sánh, phân tích các đối tợng địa lí biểu hiện trên bản đồ nhằm mục đích có đợc một biểu tợng tổng quát về các đối tợng hoặc hiệ tợng có trong lãnh thổ nói chung để tìm ra mối q[r]

Trờng THPT Phù Cừ Sáng kiến kinh nghiệmPhần mở đầuI.Lý do chọn đề tài.Năm học 2006-2007 là năm thứ hai thực hiện hình thức thi trắc nghiệm đối với môn tiếng Anh ở các kì thi tốt nghiệp THPT, thi ĐH của bộ GD & ĐT. Trong chơng trình tiếng Anh THPT hệ 3 năm, câu bị động là một phần kiến thức h[r]

SANG KIEN KINH NGHIEM MON GIAO DUC CONG DAN THPT

SKKN: Tăng cường hứng thú của học sinh trong việc học môn Lịch sử thông qua kể chuyện nhân vật lịch sửĐể góp phần vào việc đổi mới phương pháp dạy học nói chung, dạy học lịch sửnói riêng, bản thân chúng tôi mặc dù là giáo viên trẻ chưa có nhiều kinh nghiệm tronggiảng dạy cũng xin mạnh dạn trình bày[r]

Muốn học sinh viết bài văn nghị luận từ đạt yêu cầu đến hay tôi hướng dẫn học sinh chú ý các điều kiện sau: BƯỚC 1: XÁC ĐỊNH ĐÚNG NỘI DUNG YÊU CẦU CỦA ĐỀ: Đối với kiểu bài nghị luận về m[r]

điểm:+ Cần cù chịu khó, ham hiểu biết lịch sử.+ Có trí nhớ tốt, khả năng so sánh, nhận xét nhạy bén.- Chữ viết sạch đẹp, trình bày bài cẩn thận rõ ràng.b/ Phơng pháp ôn tập chung:4b.1/ Ôn tập theo sự kiện lịch sử Phơng pháp ôn tập theo sự kiện là bớc khởi đầu cung cấp cho học sinhnguồn sử liệu cơ bả[r]

6 165 4 2,4 20 12,1 127 77 14 8,47 108 6 5,5 19 18 74 66 12 118 103 4 3,8 17 16,5 69 67 13 12,6Bớc vào đầu năm học 2002 - 2003 sau 1 tháng giảng dạy tôi đã tiến hànhkiểm tra khảo sát chất lợng đầu năm môn lịch sử kết quả nh sau:- 1 - KhốilớpSLHSKết quảGiỏi Khá Trung bình YếuSL % SL % SL % SL[r]

+Đạt danh hiệu: Chiến sĩ thi đua cơ sở (lần thứ hai). -Trong năm học 2007-2008: +Lớp 11A3-Ban KHTN học kì I đạt 90% (chỉ tiêu là 70%); khối 12 đạt 75% (chỉ tiêu là 65%); Khối 10-Ban KHXH-NV cả năm xác suất đạt 92% (chỉ tiêu là 80%). +Xếp loại giờ dạy: 4/4 tiết loại giỏi. V.KẾT LUẬN: Như vậ[r]

SANG KIEN KINH NGHIEM TRO CHOI TOAN HOC BAI 2 NAM 2014

Để học sinh dựng từ đỳng, chuẩn trong khi núi cũng như khi viết, người thầy cần giỳp cỏc em thụng qua hoạt động học tập để tớch lũy một số vốn từ ngữ, hiểu được một lượng kiến thức nhất [r]

SANG KIEN KINH NGHIEM một vài kinh nghiệm làm tốt công tác y tế trường học SANG KIEN KINH NGHIEM một vài kinh nghiệm làm tốt công tác y tế trường học SANG KIEN KINH NGHIEM một vài kinh nghiệm làm tốt công tác y tế trường học SANG KIEN KINH NGHIEM một vài kinh nghiệm làm tốt công tác y tế trường học[r]

Sáng kiến kinh nghiệm lớp 2 mới nhất sáng kiến kinh nghiệm lớp 2sáng kiến kinh nghiệm hay vầ chuẩn Sáng kiến kinh nghiệm lớp 2 mới nhất sang kien kinh nghiem lop 2Sáng kiến kinh nghiệm lớp 2 mới nhất sáng kiến kinh nghiệm lớp 2sáng kiến kinh nghiệm hay vầ chuẩn Sáng kiến kinh nghiệm lớp 2 mới n[r]

Nhng những nhận thức .quan niệm sai lệch về vị trí ,chức năng của khoa học lịch sử và môn lịch sử trong đời sống xã hội ,trong giáo dục đã dẫn tới phơng pháp nghiên cứu ,học tập không đú[r]

TRANG 1 TRANG 2 THƯ VIỆN TOÁN GIẢI TRÍ GAMES WWW.HOANGTAI.WEBS.COM TRANG 3 THCS MY LOC THCS MY LOC HOANGTAI Sang kien kinh nghiem Thu vien toan hoc.[r]

thụ, lối sống thực dụng. Cuốn theo dòng thác đổi mới và phát triển của đấtnước, tư tưởng, lối sống đó đã len lỏi vào tận học đường, gây không ít xáotrộn trong suy nghĩ, hành động của học sinh, sinh viên. Một thực tế là trongnhững năm gần đây, số học sinh THPT dự thi vào các trường Sư phạm, vàocác ng[r]