GIAO AN DAY THEM TOAN 9 KI 1

II. Chuẩn bịGV: Nghiên cứu soạn bàiHS: Ôn tập lý thuyết về điểm, đờng thẳng, ba điểm thẳng hàngIII. Tiến trình lên lớpa.ổ định tổ chứcb. Kiểm tra(kết hợp phần ôn lý thuyết)C. Luyện tậpTrờng THCS Mỹ Hà Mỹ Lộc 12 GV: Phạm Xuân TrungGiáo án dạy thêm buổi 2 môn Toán 6 Năm học 2009-2010 Lý thuyết: Ôn tập[r]

MB: Giới thiệu món ăn: Sức sống mãnh liệt của món ăn đặc sản này đã đợc chứng minh bằng một sự kiện không ai phủ nhận: một tên phố của Hà Nội phải bỏ đi (phố Hàng Sơn) để lấy tên món ăn này đặt tên cho phố đó: Phố Chả Cá.TB:- Xuất xứ tên gọi: Sự nhờng tên đó đã diễn ra cách đây gần 100 năm. Có thể c[r]

Nguyễn Văn Tài - GV. THCS Định Hng 5Giáo án dạy thêm Môn Toán 7 Năm học 2009-2010 1 -Kiến thức: Ôn tập về hai đờng thẳng song song, vuông góc. Tiếp tục củng cố kiến thức về đờng thẳng vuông góc, đờng thẳng song song. 2 -Kĩ năng: Rèn kĩ năng tính toán và lập luận, trình bày. 3 -T duy: Phát tri[r]

- Cách 2:Phân tíchThời gian đi Vận tốc Quãng đườngXe máy 3,5 x 3,5x tô 2,5 x+20 2.5(x+20) Gv: Ngun V¨n Tó Trêng THCS Thanh Mü1414ABGi¸o ¸n BDVH To¸n 8 N¨m Häc 2011-2012 GiảiNếu gọi vận tốc xe máy là x (km/h) : x > 0 Thì vận tốc ôtô là x + 20 (km/h)- Vì quãng đường AB không đổi nên ta có phư[r]

7. Tính độ dài các cạnh của một tam giác biết chu vi tam giác là 24 cm và các cạnh tỉ lệ vớicác số 3, 4, 5.8. Tỉ số sản phẩm làm đợc của 2 công nhân là 0,9 . Hỏi mỗi ngời làm đợc bao nhiêu sảnphẩm biết rằng ngời này làm hơn ngời kia là 120 sản phẩm. ễN TP CHNG IIBi 1 : Trờn mt phng ta Oxy, h[r]

cùng số dư, hiệu của chúng chia hết cho 1995. Giả sử hai số đó là :Khi đó : = 1994 199400 0 chia hết cho 1995 (đpcm).Bài toán 3 : Chứng minh rằng tồn tại số tự nhiên k sao cho (1999^k - 1) chia hết cho104.Lời giải : Xét 104 + 1 số có dạng : 19991 ; 19992 ; ; 1999104 + 1.Lập luận[r]

Giáo án dạy thêmNgy son :Ngày dạy : NG TRUNG BèNH CA TAM GIC CA HèNH THANG 1.Mc tiờu:- Nắm đợc định nghĩa về đờng trung bình của tam giác, của hình thang.- Biết vẽ đờng trung bình của tam giác, của hình thang, biết vận dụng các định lí để tính độ dài đoạn thẳng.- Rèn đức tính cẩn thận, chính[r]

Giáo án dạy thêmNgy son :Ngày dạy : NG TRUNG BèNH CA TAM GIC CA HèNH THANG 1.Mc tiờu:- Nắm đợc định nghĩa về đờng trung bình của tam giác, của hình thang.- Biết vẽ đờng trung bình của tam giác, của hình thang, biết vận dụng các định lí để tính độdài đoạn thẳng.- Rèn đức tính cẩn thận, chính x[r]

3, 3x2+2x-54, x2-9x-105, 25x2-12x-136, x3+y3+z3-3xyzNgày soạn: Ngày giảng: Tiết 18:Tự kiểm traI Mục tiêu:Đánh giá việc tiếp thu các KT về nhân đa thức ,HĐT đáng nhớ, phân tích đa thức thành nhân tử,...Kĩ năng sử dụng các kiến thức trên vào giải các bài tập.II. Đề bài :Bài 1: Chọn đáp án đúng:[r]

GIO N DY THấM TON 7 THCS BèNH AN THNHBuổi 1 Ôn tậpBốn phép tính trong tập hợp Q các số hữu tỉA. Mục tiêu:- Giúp học sinh củng cố các qui tắc cộng, trừ, nhân, chia số hữu tỉ, tính chất phép cộng, nhân số hữu tỉ.- Rèn cho học sinh kỹ năng vận dụng các qui tắc và tính chất phép cộng, nhân số hữu[r]

Hướng dẫna/ A = {a, c, h, I, m, n, ô, p, t}b/ b A∉c A∈h A∈Lưu ý HS: Bài toán trên không phân biệt chữ in hoa và chữ in thường trong cụm từ đã cho.Bài 2: Cho tập hợp các chữ cái X = {A, C, O}a/ Tìm chụm chữ tạo thành từ các chữ của tập hợp X.b/ Viết tập hợp X bằng cách chỉ ra các tính chất đặc trưng[r]

PQ = MN = NP = MQ => MNPQ là hình thoi.b. QPN = BAC ( Góc có cạnh tơng ứng song song )Gọi MP cắt AB tại R=> ARM = QPM ( đồng vị )MNPQ là hình thoi => PM là phân giác=> QPM = QPN/2=> ARM = QPM= QPN/2= BAC/2Mặt khác AF là phân giác => BAF = BAC/2Vậ[r]

Tài liệu này được biên soan rất sát chương trình đại số 9 nhằm giúp quý phụ huynh cùng các em học sinh tham khảo và nâng cao chất lượng học tự học của các em. Chúng tôi sẽ post những chương còn lại sau khi nhận được phản hồi

cach tinh gia tri lon nhat va nho nhat trắc nghiệm toán 12 bồi dưỡng casio lớp 9 hàm số bậc 3 trac nghiem toan 12 đề thi toán giữa học kì 1 de kiem tra 15phut 6 tai bai tieng anh lop 8 kscl đầu năm toán 8 giao an day them hoa 10 unit 1 friendship de hoc sinh gioi quoc gia 12 nam 2016 kiem 15 hk1 sin[r]

‚ƒ~~$m,•*<[-6[>-6[-[P)W)S(,%BW-'mB)/)BDạng 1: Xác định CTPT của một Hidrocacbon  =#E+ Gọi CTTQ của hidrocacbonQTùy vào dữ kiện đề ta g[r]

giao an lop 5 tuan 20, giao an tuan 20 lop 5, giáo án lớp 5 tuần 20, giáo án toán lớp 5 tuần 20, giao an mon toan lop 5 tuan 20, toan lop 5 tuan 20, giao an toan lop 5 tuan 20, giao an lop 5 tuan 1, giao an dien tu mon toan lop 5 tuan 20, giao an dien tu lop 5 mon tieng viet tuan 20, bai g[r]

4, Tìm giá trị của x để giá trị biểu thức C bằng -3.5, Tìm giá trị của x để giá trị biểu thức C lớn hơn 13.6, Tìm giá trị của x để giá trị biểu thức C nhỏ hơn 2 3x + .7, Tìm giá trị của x để giá trị biểu thức C nhỏ nhất.8, So sánh C với 2x .Kí xác nhận của tổ trởng chuyên môn Kí duyệt của ban giám h[r]