PHƯƠNG PHÁP ĐÁNH GIÁ TÀI NGUYÊN THIÊN NHIÊN

MỤC LỤCLỜI CẢM ƠNiMỤC LỤCiiDANH MỤC BẢNG, BIỂUivDANH MỤC SƠ ĐỒ, HÌNH VẼvDANH MỤC TỪ VIẾT TẮTviMỞ ĐẦU11. Tính cấp thiết của đề tài12. Tổng quan nghiên cứu đề tài23. Mục tiêu và nhiệm vụ nghiên cứu34. Đối tượng và phạm vi nghiên cứu45. Phương pháp nghiên cứu đề tài45.1. Phương pháp thu thập dữ liệu45.[r]

MỤC LỤCLỜI CẢM ƠNiMỤC LỤCiiDANH MỤC BẢNG, BIỂUivDANH MỤC SƠ ĐỒ, HÌNH VẼvDANH MỤC TỪ VIẾT TẮTviMỞ ĐẦU11. Tính cấp thiết của đề tài12. Tổng quan nghiên cứu đề tài23. Mục tiêu và nhiệm vụ nghiên cứu34. Đối tượng và phạm vi nghiên cứu45. Phương pháp nghiên cứu đề tài45.1. Phương pháp thu thập dữ liệu45.[r]

1. Tính cấp thiết của đề tài
Trong bối cảnh lịch sử đất nước hiện nay với yêu cầu cấp bách của vấn đề phát triển kinh tế xã hội (KTXH) hiệu quả nhằm đưa đất nước ta tiến lên xây dựng nền kinh tế vững mạnh, thoát khỏi sự lạc hậu so với các nền kinh tế trên thế giới. Muốn làm được điều đó chúng ta ph[r]

PHẦN NỘI DUNG……………………………………………………………………….2
CHƯƠNG I : LỊCH SỬ NGHIÊN CỨU CẢNH QUAN TRÊN THẾ GIỚI VÀ Ở VIỆT NAM2
1.1 Các trường phái nghiên cứu cảnh quan trên thế giới.2
1.1.1Trường phái nghiên cứu cảnh quan của các nhà địa lý Liên Xô.2
1.1.2 Trường phái nghiên cứu cảnh quan của các nhà địa lý Tâ[r]

MỤC LỤC

MỞ ĐẦU 1
1. Tính cấp thiết của chuyên đề 1
2. Mục đích, yêu cầu của chuyên đề 2
3. Đối tượng và phạm vi nghiên cứu 3
4. Nội dung nghiên cứu. 3
5. Ý nghĩa của chuyên đề 3
5.1 Ý nghĩa khoa học 3
5.2 Ý nghĩa thực tiễn 3
6. Phương pháp nghiên cứu 4
6.1 Phương pháp phân tích tổng hợp 4
6.2 Phươn[r]

5. Phƣơng pháp luận và phƣơng pháp nghiên cứuĐể thực hiện các mục tiêu và nhiệm vụ đặt ra, luận văn xác định cần sửdụng những phƣơng pháp tiếp cận và nguồn tài liệu sau đây:5.1. Phương pháp luận- Luận văn đƣợc thực hiện dựa trên sự vận dụng các quan điểm duy vậtbiện chứng của Chủ nghĩa Mác -[r]

... tác quản lý Trƣớc thực trạng trên, cần sớm nghiên cứu tìm giải pháp nhằm quản lý sử dụng bền vững tài nguyên NDĐ Do đó, đề tài Hiện trạng thách thức quản lý tài nguyên đất Nghiên cứu thí điểm thị. .. đến công tác quản lý tài nguyên NDĐ vùng nghiên cứu 4.1 Xu thay đổi nguồn tài nguyên nƣớc thị xã[r]

... DUNG Tổng quan nước khoáng Các phương pháp phân tích tiêu đánh giá chất lượng nước khoáng Tổng quan nước khoáng 1.1 Định nghĩa: Nước khoáng - theo định nghĩa "Luật khoáng sản" " Nước thiên nhiên... tiêu đánh giá chất lượng nước khoáng (tt) - Tiến hành: Các bước tiến hành mô tả hình Hình Phương p[r]

HỒ SƠ DỰ THI DẠY HỌC THEO CHỦ ĐỀ TÍCH HỢP


1. Tên chủ đề dạy học:
Bảo vệ môi trường và tài nguyên thiên nhiên
2. Môn học chính của chủ đề:
Môn Giáo dục công dân
3. Các môn được tích hợp:
Tin học, Lịch sử, Sinh học, Địa lý, Toán học, Mĩ thuật, Văn học, Âm nhạc



Người[r]

MỞ ĐẦU

1. Tính cấp thiết
Con người, từ khi xuất hiện đã không ngừng tìm hiểu, nghiên cứu và khai
thác các điều kiện môi trường xung quanh để tồn tại và phát triển. Ngày nay, với sự
phát triển của xã hội, con người không chỉ cố gắng thích nghi với điều kiện môi
trường mà còn biết sử dụng chún[r]

Tài nguyên thiên nhiên Bắc Trung Bộ là bài giảng về các tài nguyên có trong khu vực này, cũng như phân tích hiện trạng các yếu tố cấu thành nên điểm mạnh điểm yếu của từng vùng trong khu vực. Thực trạng, giải pháp và ý nghĩa của các loại tài nguyên với vấn đề kinh tế.

Quy hoạch hợp lý tài nguyên thiên nhiên và bảo vệ môi trường theo hướng phát triển bền vững cho bất kì lãnh thổ nào luôn là nhiệm vụ quan trọng hàng đầu và có liên quan đến nhiều ngành khoa học, trong đó khoa học địa lí giữ vai trò trọng tâm. Kết quả đánh giá tổng hợp các điều kiện tự nhiên và kinh[r]

độ, bảo vệ lớp đất mặt khỏi bị tác động trực tiếp của mưa làm đấtít xói mòn. Lớp phủ sinh khối cũng giúp loại bỏ sự cần thiếtcủa việc bón kết hợp bổ sung phân xanh, nhân chuồng vào đất.Luân canh cây trồngỞ hầu hết các nước ở châu Á, sắn được trồng độc canh trêncùng địa điểm từ năm này sang năm khác.[r]

+ Có quy hoạch tốt và hợp lí khi xây dựng khu công nghiệp, khudân cư và cần biện pháp tránh ô nhiễm cho khu dân cư.+ Tăng cường trồng nhiều cây xanh để hạn chế bụi, điều hoà khíhậu hạn chế tiếng ồn.+ Sử dụng năng lượng không gây ô nhiễm ( năng lượng mặt trời,gió...)Câu 4. Phân biệt các dạng tài n[r]

khí hậu,Phân loại:đầu nguồn, chống cát bay, chắn sóng ven biểnĐặc dụng: mục đích bảo tồn: thiên nhiên, gen, di tích lòch sử,văn hóa,..vườn quốc gia, khu bảo tồn thiên nhiên,..Sản xuất: kinh doanh gỗ, lâm đặc sản, động vật vàkết hợp bảo vệ môi trường sinh tháiOpen universityThS. ĐỗThị K[r]

BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO
VỤ GIÁO DỤC TRUNG HỌC






TÀI LIỆU HƯỚNG DẪN

DẠY HỌC NỘI DUNG GIÁO DỤC VỀ
TÀI NGUYÊN VÀ MÔI TRƯỜNG BIỂN,
HẢI ĐẢO CẤP TRUNG HỌC CƠ SỞ
(Tài liệu lưu hành nội bộ)















Hà Nội 102011



LỜI NÓI ĐẦU
Mỗi HS Việt Nam đều cần có hiểu biết về đất nước, tổ quốc mình, bao[r]

3. Ý nghĩa của từng loại rừng:- Rừng sản xuất cung cấp gỗ cho công nghiệp chế biến gỗ và xuất khẩu.Việc trồng rừng nguyên liệu giấy đem lại việc làm và thu nhập cho người dân.- Rừng phòng hộ là các rừng đầu nguồn các con sông ngăn lũ lụt, hạn chế xói mòn.Các cánh rừng chắn cát bay dọc ven biển Miền[r]

HIện t ượng sa mạc hóa, hoang mạc hóa xảy ra ở nhiều nơi trêntrái Đất.VD: ở VN, Tây nguyên có những vùng trở nênĐất bị nhiễm phèn, nhiễm mặn, cua hóa.Đát bị xói mòn, bạc màu, rửa trôi.Biện phápVề pháp luật : Thi hành các luật và các văn bản dưới luật nhưtiêu chuẩn quy chuẩn về đất.Về kinh tế, tài ch[r]

Báo cáo học phần thực tế tài nguyên thiên nhiên

ĐÁP ÁN: TA CẦN BẢO VỆ TÀI NGUYÊN THIÊN NHIÊN, TÀI NGUYÊN RỪNG, PHÁT TRIỂN CHĂN NUÔI, THÀNH LẬP CÁC KHU BẢO TỒN THIÊN NHIÊN, CẤM SĂN TRANG 33 CÂU HỎI 1: ĐỘNG VẬT CÓ Ở KHẮP MỌI NƠI DO: A..[r]