Bài 63: Cho 2 số nguyên dương a và b. Hãy tìm bội chung nhỏ nhất của 2 số này#include#includeint main(){int a, b, i;do{printf("\nNhap vao so nguyen duong a = ");scanf_s("%4d", &a);if (a {printf("\nGia tri nhap vao khong hop le. Xin kiem tralai !");}} while (a do{p[r]
Bội chung nhỏ nhất của hai hay nhiều số A. Tóm tắt kiến thức: 1. Bội chung nhỏ nhất của hai hay nhiều số là số nhỏ nhất khác 0 trong tập hợp các bội chung của các số đó. Bội chung nhỏ nhất của các số a, b, c được kí hiệu là BCNN (a, b, c). 2. Cách tìm BCNN: Muốn tìm BCNN của hai hay nhiều số ta t[r]
Cập nhật đề thi học kì 1 lớp 6 môn toán năm 2013 phần 1 (từ đề số 1 - đề số 4), ngày 26/11/2013. Đề thi học kì 1 môn toán lớp 6 - đề số 1 Dạng bài đề số 1: Viết tập hợp bằng cách liệt kê Tìm tập hợp giao nhau Tìm bội chun[r]
I. Kiến thức cơ bản 1. Định nghĩa: a) Ước chung lớn nhất của hai hay nhiều số là số lớn nhất trong tập hợp các ước chung của các số đó. b) Bội chung nhỏ nhất của hai hay nhiều số là số nhỏ nhất khác không trong tập hợp các bội chung của các số đó. 2. Cách tìm a) Muốn tìm UCLN của hai hay nhiều số lớ[r]
ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ INĂM HỌC 1998-1999Môn: Toán – Lớp 6Thời gian: 120 phút (Không kể thời gian phát hoặc chép đề)SỞ GIÁO DỤC – ĐÀO TẠO QUẢNG NAMPHÒNG GIÁO DỤC – ĐÀO TẠO T.KỲI. LÝ THUYẾT (2 điểm)Câu 1 (1 điểm)a. Trình bày dấu hiệu chia hết cho 9b. Áp dụng: Tìm tập hợp các số a là bội của 9 biết[r]
Chuyên đề Bội số chung nhỏ nhất và Ước số chung lớn nhất I. Bội số chung nhỏ nhất 1. Khái niệm: Bội số chung nhỏ nhất của hai số nguyên a và b là số nguyên dương nhỏ nhất chia hết cho cả a và b. Tức là nó có thể chia cho a và b mà không để lại số dư. Nếu a hoặc b là 0, thì không tồn tại số nguyên dư[r]
Sử dụng Định lí vầ dấu của Tam thức bậc hai để giải bài toán Bất đẳng thức, tìm giá trị lớn nhất, giá trị nhỏ nhất của một biểu thức. Hướng dẫn cách tạo ra một bài toán tìm giá trị lớn nhất, tìm giá trị nhỏ nhất...
Ước chung lớn nhất của hai hay nhiều số là số lớn nhất trong tập hợp các ước chung của các số đó A. Tóm tắt kiến thức: 1. Ước chung lớn nhất của hai hay nhiều số là số lớn nhất trong tập hợp các ước chung của các số đó. Kí hiệu ước chung lớn nhất của các số a, b, c là ƯCLN (a, b, c). 2. Cách tìm[r]
Tổng kết lại, ta có độ phức tạp của Bubble Sort thuộc O(n2) trong mọi trường hợp.Trang 14Thuật toán sắp xếp1.4. INSERTION SORT1.5.1/ Giới thiệu sơ lược thuật toán:Sắp xếp chèn (insertion sort) là một thuật toán sắp xếp rất hiệu quả với cácdanh sách nhỏ. Nó lần lượt lấy các phần tử của[r]
MÔN TOÁN MÔN TOÁN 11 (chuyên) A. NỘI DUNG ÔN TẬP 1.Đại số – số học – phương trình hàm : - Phương pháp chứng minh phản chứng - Phương pháp chứng minh quy nạp - Đại cương hàm số - Hàm số hợp – hàm s[r]
Tổ : Lý – Kỹ Thuật15GV: Nguyễn Duy BaTrường THPT Phú Ngọc:Chuyên đề: MỘT SỐ KỸ THUẬT TÌM GIÁ TRỊ LỚN NHẤT VÀNHỎ NHẤT TRONG VẬTLÝdụng, đề tài đã mang lại được kết quả như mong muốn. Chính vì vậy quý thầy cô giáovà các em học sinh có thể tham khảo và áp dụng vào trong
Quy đồng mẫu số của nhiều phân số là biến đổi những phân số đó lần lượt thành những phân số bằng chúng nhưng có cùng mẫu số. 1. Khái niệm. Quy đồng mẫu số của nhiều phân số là biến đổi những phân số đó lần lượt thành những phân số bằng chúng nhưng có cùng mẫu số. 2. Quy tăc quy đồng mẫu số Muốn[r]
Tìm số tự nhiên x, biết rằng: 156. Tìm số tự nhiên x, biết rằng: x 12, x 21, x 28 và 150 < x < 300. Bài giải: Theo đầu bài x là một bội chung của 12, 21, 28, thỏa mãn điều kiện 150 < x < 300. Ta có BCNN (12, 21, 28) = 84. Do đó bội chung thỏa mãn điều ki[r]
§ 16 . ƯỚC CHUNG VÀ BỘI CHUNGNhững số nào vừa là ước của 4 , vừa là ước của 6 ?I.- Mục tiêu :1./ Kiến thức cơ bản :- Học sinh nắm được định nghĩa ước chung ,bội chung .- Hiểu được khái niệm giao của hai tập hợp .2./ Kỹ năng cơ bản :- Học sinh biết tìm ước chung , bội chung của h[r]
Tìm các bội chung nhỏ hơn 500 của 30 và 45. 153. Tìm các bội chung nhỏ hơn 500 của 30 và 45.Bài giải:BCNN (30, 45) = 90. Do đó các bội chung nhỏ hơn 500 của 30 và 45 là 0, 90, 180, 270, 360, 450.
Rèn luyện kĩ năng sử dụng máy tính bỏ túi tìm ớcchung lớn nhất và bội chung nhỏ nhất cho học sinh lớp6A. đặt vấn đềTrong những năm học gần đây yêu cầu đổi mới phơngpháp dạy học ngày càng trở nên bức thiết trớc những yêu cầu ngàycàng cao của xã hội đối với nghề dạy[r]
Giáo dục luôn luôn đóng một vai trò hết sức quan trọng trong sự nghiệp xây dựng đất nước. Cùng với sự phát triển của xã hội, công nghệ thông tin là lĩnh vực có tốc độ phát triển nhanh chóng. Nước ta hiện nay cũng rất coi trọng ngành công nghệ thông tin. Để đạt được mục tiêu trên, bộ môn lập trình ti[r]