VÀI NÉT KHÁI QUÁT VỀ TRƢỜNG ĐẠI HỌC SƢ PHẠM KỸ THUẬT NAM ĐỊNH

Tác giả cảm ơn giáo viên hướng dẫn TS. Phạm Thị Thanh Hồng, người đãtận tình hướng dẫn tác giả thực hiện luận văn này.Tác giả cảm ơn những đóng góp khoa học xác đáng của các Quý thầy, Quýcô trong hội đồng chấm luận văn tốt nghiệp.Tác giả cảm ơn các cán bộ lãnh đạo đang công tác tại trường [r]

Tác giả cảm ơn giáo viên hướng dẫn TS. Phạm Thị Thanh Hồng, người đãtận tình hướng dẫn tác giả thực hiện luận văn này.Tác giả cảm ơn những đóng góp khoa học xác đáng của các Quý thầy, Quýcô trong hội đồng chấm luận văn tốt nghiệp.Tác giả cảm ơn các cán bộ lãnh đạo đang công tác tại trường [r]

MỞ ĐẦU

1. Lý do chọn đề tài

Nâng cao chất lƣợng giáo dục là vấn đề đang đƣợc cả xã hội quan tâm.

Muốn nâng cao chất lƣợng giáo dục cần có những biện pháp cải cách, đổi mới

hệ thống giáo dục một cách đồng bộ, trong đó cải tiến, đổi mới phƣơng tiện

dạy học (PTDH) là một trong n[r]

MỞ ĐẦU

1. Tính cấp thiết của đề tài
Hình thức đào tạo theo hệ thống tín chỉ (ĐTTC) ra đời năm 1872 t ại Đại
học Harvard; đến đầu thế kỷ 20 đƣợc áp dụng tại hầu hết các trƣờng đại học ở
Hoa Kỳ, rồi lan tỏa sang các nƣớc Bắc Mỹ và Tây Âu từ những năm 1960.
Sau đó, các nƣớc châu Á cũng lần lƣợ[r]

MỤC LỤC
LỜI NÓI ĐẦU ................................................................................................. 1
1. Tính cấp thiết của đề tài: ............................................................................... 1
2. Đối tượng và phạm vi nghiên cứu...............................[r]

MỤC LỤC
PHẦN MỞ ĐẦU........................................................................................... 1
1. LÍ DO CHỌN ĐỀ TÀI. ............................................................................ 1
2. LỊCH SỬ NGHIÊN CỨU ĐỀ TÀI..........................................................[r]

Hệ đào tạo: Thời gian đào tạo từ 2/ 2009 đến 2/2011Nơi học (trƣờng, thành phố): Đại học Sƣ phạm Kỹ thuật Thành phố Hồ Chí Minh, tạiThành phố Hồ Chí MinhNgành học: Kỹ thuật điện tửTên luận văn: ĐIỀU KHIỂN ĐỊNH HƢỚNG TRƢỜNG ĐỘNG CƠ KHÔNG ĐỒNG BỘ BAPHA CẤP NGUỒ[r]

Lý do khách quanGiáo dục và đào tạo là một trong những vấn đề quan trọng của mỗi quốc gia.Hiện nay, Việt Nam cũng nhƣ nhiều nƣớc khác trên thế giới đang từng bƣớc đổimới và phát triển nền giáo dục – đào tạo theo hƣớng tích cực để có thể tạo ra đƣợcnguồn nhân lực hƣớng tới các chuẩn trình độ quốc gia[r]

... rèn kĩ soạn giáo án môn Tiếng Việt cho sinh viên sƣ phạm Giáo dục Tiểu học Chƣơng CƠ SỞ LÍ LUẬN CỦA VIỆC TÌM HIỂU KĨ NĂNG SOẠN GIÁO ÁN MÔN TIẾNG VIỆT CỦA SINH VIÊN SƢ PHẠM GIÁO DỤC TIỂU HỌC 1.1.Hệ... Cơ sở lí luận việc tìm hiểu kĩ soạn giáo án môn Tiếng Việt sinh viên sƣ phạm Giáo dục Tiểu học C[r]

... Khoa học Kỹ thuật, Hà Nội Phạm Thị Hồng Nhung, 2010, Đề cương giảng Cơ sở cảnh quan, Khoa Khoc học Môi trƣờng Trái Đất, Trƣờng Đại học Khoa học, Đại học Thái Nguyên 7.2 Tài liệu tham khảo A.G Ixtrenko,... Nxb Khoa học kỹ thuật, Hà Nội Nguyễn An Thịnh, 2010, Đề cương giảng Cơ sở sinh thái cảnh qu[r]

Không kể thể loại truyện cổ hay truyền thuyết, ca dao hay tục ngữ dân tộc nàocũng có; cũng chưa kể tới các trường ca triết lí như Ariya Nau Ikak (Thơ đi buôn)hay các trường ca thế sự như Ariya Ppo Parơng... rất độc đáo; riêng về hình thức:Ariya - lục bát Chăm chẳng hạn. Đây là thể thơ như lục[r]

ở giáo dục. Vấn đề đặt ra cho ngành giáo dục và đào tạo là phải nâng cao chất lƣợnggiáo dục để đào tạo ra những con ngƣời mới có thể làm chủ đƣợc tình hình/trong bốicảnh mới.Hội nghị lần thứ hai BCH Trung ƣơng Đảng khoá VIII về định hƣớng chiếnlƣợc phát triển giáo dục - đào tạo trong thời kỳ[r]

MỞ ĐẦU

1. Lí do lựa chọn đề tài
Biến đổi khí hậu toàn cầu (BĐKH) đƣợc xem là mối quan tâm hàng
đầu của thế giới hiện đại bởi nó đe dọa đến mục tiêu phát triển bền vững và
tƣơng lai của nhân loại. Trong hệ thống chiến lƣợc ứng phó với BĐKH, giáo
dục là giải pháp quan trọng, tối ƣu nhằm thay[r]

nước nên khi thiết kế hệ thống phân phối truyền tải điện năng cần đảm bảo antoàn, chất lượng, hệ thống hoạt động hiệu quả cao,tránh lãng phí. Công trình thiếtkế sai sẽ gây ra hậu quả khôn lường : sự cố mất điện, gây cháy nổ làm ảnh hưởngđến tính mạng và tài sản của nhân dân. Công trình dư thừa gây l[r]

I. KIẾN THỨC CƠ BẢN

Nguyễn Khuyến sinh năm 1835 mất năm 1909, lúc nhỏ tên là Thắng, sau khi thi hội không đỗ đổi thành Khuyến, hiệu là Quế Sơn, quê làng Và, xã Yên Đổ, huyện Bình Lục, tỉnh Hà Nam. Ông xuất thân trong gia đình có nhiều người đỗ đạt. Nguyễn Khuyến là người có tài những thi cử lận[r]

I. TIỂU SỬ

1. Cuộc đời Nam Cao (1917 – 1951) tên khai sinh là Trần Hữu Tri. Ông sinh ra trong một gia đình trung nông, đông con tại làng Đại Hoàng, tổng Cao Đà, huyện Nam Sang, phủ Lí Nhân, tỉnh Hà Nam. nam Cao là người con duy nhất được ăn học tử tế. Sau khi học hết bậc Thành chung, ông bôn b[r]

Vài nét về tảo:phần 1Phycology hoặcAlgology là ngànhhọc nghiên cứu vềtảo. Thuật ngữPhycology xuất pháttừ chữ phykos trongtiếng Hy Lạp nghĩa là "seaweed".Còn thuật ngữ algology, đượcđịnh nghĩa trong tự điển Websternghĩa là nghiên cứu về tảo, thìhiện không còn ưa thích nữa,[r]

MỤC LỤC
MỞ ĐẦU .......................................................................................................... 1
1. LÍ DO CHỌN ĐỀ TÀI.................................................................................. 2
2. MỤC ĐÍCH NGHIÊN CỨU..............................................[r]

MỤC LỤC
LỜI NÓI ĐẦU 1
CHƯƠNG I: GIỚI THIỆU VÀI NÉT VỀ UBND PHƯỜNG THANH NHÀN 3
I. GIỚI THIỆU KHÁI QUÁT VỀ PHƯỜNG THANH NHÀN: 3
II. CHỨC NĂNG, NHIỆM VỤ, QUYỀN HẠN CỦA UBND VÀ CÁC THÀNH VIÊN TRONG UBND PHƯỜNG THANH NHÀN 3
1. Chức năng, nhiệm vụ, quyền hạn của UBND phường Thanh Nhàn 3
2. Chức năng, nhi[r]

Đề tài Mở rộng tín dụng làng nghề đối với Ngân hàng Nông Nghiệp và Phát triển Nông thôn Việt Nam – Chi nhánh huyện Xuân Trường tỉnh Nam Định
Làng nghề là một bộ phận quan trọng trong nền kinh tế xã hội. Phát triển
làng nghề là tạo công ăn việc làm, thu hút nguồn lao động dồi dào, vốn nhàn rỗi
tro[r]