CÁCH HỌC THUỘC MÔN LỊCH SỬ NHANH NHẤT

Tìm thấy 10,000 tài liệu liên quan tới từ khóa "CÁCH HỌC THUỘC MÔN LỊCH SỬ NHANH NHẤT":

BAI TAP LICH SU luyen thi Dai Hoc THPTQG

BAI TAP LICH SU LUYEN THI DAI HOC THPTQG

Thời điểm thi học kì sắp diễn ra rồi, với rất nhiều môn bạn sẽ không thể học trọn vẹn tất cả các kiến thức được Đối với những môn tự nhiên sẽ dễ dàng hơn, bạn chỉ cần vận dụng tư duy logic của mình. Nhưng đối với những môn xã hội thì thật khó khi phải học thuộc tất cả trong thời gian ngắn. Một bộ mô[r]

116 Đọc thêm

Chuyên đề Bình giảng văn 9

CHUYÊN ĐỀ BÌNH GIẢNG VĂN 9

Kính thưa các thầy giáo, cô giáo cùng các em học sinh lớp 9 thân mến

Trong chương trình môn Văn ở THCS, chiếm vị trí lớn nhất và quan trọng nhất là các bài học về tác phẩm văn học. Đây là loại bài có khả năng hấp dẫn hơn cả, nhưng cũng khó hơn cả đối với cả người dạy lẫn người h[r]

2 Đọc thêm

CÁCH HỌC LƯỢNG GIÁC NHANH VÀ HIỆU QUẢ

CÁCH HỌC LƯỢNG GIÁC NHANH VÀ HIỆU QUẢ

CÁCH HỌC LƯỢNG GIÁC ĐƠN GIẢNMÀ HIỆU QUẢNội dung chínhI.Cách tiếp cậnII.Cách học công thức thông minhIII.Phương pháp giải bài tậpIV.Phương pháp luyện tập để đạt hiệu quả caoI.CÁCH TIẾP CẬNToán học là môn học suy luận, hướng đến kết quả một cách[r]

15 Đọc thêm

Đáp án đề thi cao đẳng khối C năm 2013

ĐÁP ÁN ĐỀ THI CAO ĐẲNG KHỐI C NĂM 2013

Ngày 15 - 16/7/2013, các thí sinh đăng kí dự thi khối C sẽ làm bài thi 3 môn văn, sử và địa theo hình thức tự luận 180 phút. Vì Văn, Sử, Địa thường là ba môn học khó học và khó đạt điểm cao vì thế thí sinh cần chuẩn bị tâm lý[r]

2 Đọc thêm

Bí quyết luyện thi đại học khối C của thủ khoa Đại học Sư phạm Hà Nội

BÍ QUYẾT LUYỆN THI ĐẠI HỌC KHỐI C CỦA THỦ KHOA ĐẠI HỌC SƯ PHẠM HÀ NỘI

Thủ khoa khối C kỳ tuyển sinh năm 2012 của Trường ĐHSP Hà Nội Nguyễn Thế Hưng. Ôn toàn diện, phân bố lịch học ôn hợp lý                        Bạn Nguyễn Thế Hưng cho rằng, nếu vừa trải qua kì thi tốt ng[r]

2 Đọc thêm

Bí kíp học bài đơn giản nhưng cực hiệu quả

BÍ KÍP HỌC BÀI ĐƠN GIẢN NHƯNG CỰC HIỆU QUẢ

  Phát huy tác dụng của những tờ giấy nhớ Không phải bỗng nhiên mà những tờ giấy nhỏ xinh màu hồng, màu vàng thường có trong cặp sách của các bạn lại được đặt tên là “giấy nhớ”. Với công dụng có thể viết bất cứ điều gì và[r]

3 Đọc thêm

Bí quyết học thi môn lịch sử

BÍ QUYẾT HỌC THI MÔN LỊCH SỬ

Thí sinh trong kỳ thi đại học 2012. Ảnh minh họa. 1. Áp dụng bốn kĩ năng cơ bản của môn Tiếng Anh Nghe Chăm chú nghe thầy cô giáo giảng bài trên lớp. Vừa nghe giảng và kết hợp với sách giáo khoa, tô đậm[r]

2 Đọc thêm

TÀI LIỆU THAM KHẢO ĐỂ HỌC DỰ TOÁN NHANH NHẤT

TÀI LIỆU THAM KHẢO ĐỂ HỌC DỰ TOÁN NHANH NHẤT

t ỏa t uận tron ợp đồn xây dựn+ Giá t an tốn: T n t ƣờn t eo iá ợp đồn . Trƣờn ợp có p át sinoặc t ay đổi tiá t an tốn đƣợc điều c ỉn p ù ợp t eo các điều k oản củaợp đồn và quy địn của P áp luật iện àn .1.3.3. Giai đoạn kết thúc xây dựng đưa cơng trình của dự án vào khai thác sử dụng:+ Giá quyết tố[r]

99 Đọc thêm

Tác giả đã tô đậm những phẩm chất gì của sông Hương

TÁC GIẢ ĐÃ TÔ ĐẬM NHỮNG PHẨM CHẤT GÌ CỦA SÔNG HƯƠNG

Tác giả đã tô đậm những phẩm chất gì của sông Hương qua lịch sử và trong thơ ca? Phân tích cách nhìn độc đáo mang tính phát hiện của tác giả? Qua đoạn trích, nêu những nét đặc sắc của văn phong tác giả. Nét đặc sắc của vãn phong tác giả qua đoạn trích? GỢI Ý    a. Phẩm chất của sông Hương được tá[r]

2 Đọc thêm

Cấu tạo SGK lịch sử bậc THPT của cộng hòa Pháp và khả năng vận dụng vào Việt Nam qua nội dung: Các quốc gia cổ đại phương Tây Hi Lạp và Rô ma

CẤU TẠO SGK LỊCH SỬ BẬC THPT CỦA CỘNG HÒA PHÁP VÀ KHẢ NĂNG VẬN DỤNG VÀO VIỆT NAM QUA NỘI DUNG: CÁC QUỐC GIA CỔ ĐẠI PHƯƠNG TÂY HI LẠP VÀ RÔ MA

2. Lịch sử nghiên cứu vấn đề
SGK có vị trí và vai trò đặc biệt quan trọng trong hệ thống giáo dục quốc dân nên từ lâu đã trở thành mối quan tâm của nhiều nhà khoa học giáo dục cũng như toàn xã hội. Đến nay, có nhiều công trình nghiên cứu về SGK nói chung, SGK lịch sử nói riêng liên quan đến đề tài n[r]

206 Đọc thêm

GIÁO ÁN DẠY HỌC MÔN XML

GIÁO ÁN DẠY HỌC MÔN XML

Dạy học môn XML cơ bản, giúp người học có được kiến thức về XML tronng thời gian sớm nhất. Đây là tài liệu XML được biên soạn rất kỹ và công phu để giúp người học tiếp cận được nhanh nhất. Tài liệu rất hữu ích cho ai đang phát triển web, dịch vụ web, ứng dụng web...

17 Đọc thêm

KINH NGHIỆM: “MỘT SỐ BIỆN PHÁP GIÚP HỌC SINH HỌC TỐT MÔN LỊCH SỬ 7 TẠI TRƯỜNG THCS” (THI GIÁO VIÊN GIỎI TỈNH QN)

KINH NGHIỆM: “MỘT SỐ BIỆN PHÁP GIÚP HỌC SINH HỌC TỐT MÔN LỊCH SỬ 7 TẠI TRƯỜNG THCS” (THI GIÁO VIÊN GIỎI TỈNH QN)

Kinh nghiệm: “Một số biện pháp giúp học sinh học tốt môn Lịch sử 7 tại trường
THCS”
Môn Lịch sử trong nhà trường phổ thông nói chung ở lớp 7 nói riêng có chức năng và nhiệm vụ quan trọng trong việc đào tạo và giáo dục thế hệ trẻ. Không chỉ ở nước ta mà ở các nước tiên tiến trên thế giới cũng ch[r]

32 Đọc thêm

LUẬN VĂN: SỬ DỤNG KIẾN THỨC LIÊN MÔN ĐỂ GIÁO DỤC TRUYỀN THỐNG YÊU NƯỚC CHO HỌC SINH TRONG DẠY HỌC LỊCH SỬ VIỆT NAM (1945 – 1954) THPT – CHƯƠNG TRÌNH CHUẨN

LUẬN VĂN: SỬ DỤNG KIẾN THỨC LIÊN MÔN ĐỂ GIÁO DỤC TRUYỀN THỐNG YÊU NƯỚC CHO HỌC SINH TRONG DẠY HỌC LỊCH SỬ VIỆT NAM (1945 – 1954) THPT – CHƯƠNG TRÌNH CHUẨN

Trong đời sống cũng như trong khoa học, chúng ta thường xuyên nhắc đến thuật ngữ kiến thức, chính vì mức độ phổ biến của thuật ngữ này nên cũng có nhiều quan niệm khác nhau về kiến thức.
Theo các nhà sinh lí học, kiến thức là một dạng nhất định của những mối liên hệ tạm thời, được tạo trên vỏ các[r]

110 Đọc thêm

HƯỚNG DẪN LÀM DẠNG CÂU HỎI CHỨNG MINH, GIẢI THÍCH TRONG BỒI DƯỠNG HSG MÔN ĐỊA LÍ 9

HƯỚNG DẪN LÀM DẠNG CÂU HỎI CHỨNG MINH, GIẢI THÍCH TRONG BỒI DƯỠNG HSG MÔN ĐỊA LÍ 9

Qua thực tế bồi dưỡng học sinh giỏi cho thấy: Nhiều học sinh chưa tìm ra cách giải cụ thể cho mỗi dạng câu hỏi trong đề thi, cứ thuộc gì là viết hết vào bài thi. Nhiều học sinh cho rằng môn Địa lí là môn xã hội nên chỉ cần học thuộc lòng và nhớ thật nhiều số liệu là có thể đạt điểm cao trong các kỳ[r]

21 Đọc thêm

Tư vấn ôn thi tốt nghiệp và đại học môn Địa năm 2013

TƯ VẤN ÔN THI TỐT NGHIỆP VÀ ĐẠI HỌC MÔN ĐỊA NĂM 2013

* Em rất thích môn Địa nhưng không hiểu sao cứ học trước quên sau (những môn khác không bị như vậy). (Nguyễn Thị Bích Trà, 18 tuổi tuổi, trabt@...) - Cô Vũ Thị Bắc: Khi đã yêu thích môn học nào thì em có thể học môn đó rất nh[r]

2 Đọc thêm

Ôn thi Đại học: Tuyệt chiêu "Học ít, vận dụng nhiều"

ÔN THI ĐẠI HỌC: TUYỆT CHIÊU "HỌC ÍT, VẬN DỤNG NHIỀU"

Mỗi bạn thường chọn cho mình một phương pháp ôn luyện riêng. Nhưng ít ai tin tưởng vào những kiểu học phá cách, sáng tạo. Thực tế, học theo khuôn mẫu thường tốn nhiều thời gian và khiến bạn dễ chán, dễ mệt. Với những cách học[r]

2 Đọc thêm

ĐỀ CƯƠNG CHI TIẾT MÔN HỌC CẦU LôNG

ĐỀ CƯƠNG CHI TIẾT MÔN HỌC CẦU LÔNG

Trang bị những kiến thức cơ bản về phương pháp tập luyện và phòng ngừa chấn thương trong tập luyện TDTT.
Trang bị những kiến thức và những kỹ thuật cơ bản môn Cầu lông.
Trang bị một số luật cơ bản môn Cầu lông.
Phát triển toàn diện, hài hoà các tố chất thể lực (sức nhanh, mạnh, bền, dẻo, khéo léo…)[r]

15 Đọc thêm

HỌC TIẾNG ANH THEO CHỦ ĐỀ HỌC TIẾNG ANH NHANH NHẤT

HỌC TIẾNG ANH THEO CHỦ ĐỀ HỌC TIẾNG ANH NHANH NHẤT

Toán: Mathematics (Maths)Vật lý: PhysicsHóa: ChemistrySinh học: BiologyĐịa lý: GeographyCông nghệ thông tin: Information TechnologyMỹ thuật: Fine ArtVăn học: LiteratureLịch sử: HistoryKỹ thuật: EngineeringTin học: InformaticsCông nghệ: TechnologyChính trị học: PoliticsTâm[r]

36 Đọc thêm

Bí quyết luyện thi đại học khối C của thủ khoa ĐH Sư phạm Huế

BÍ QUYẾT LUYỆN THI ĐẠI HỌC KHỐI C CỦA THỦ KHOA ĐH SƯ PHẠM HUẾ

Địa lý: Môn dễ "ăn điểm" nhất trong 3 môn khối C  Khối C nói chung và môn địa nói riêng rất cần kiến thức xã hội. Các bạn thí sinh nên chuẩn bị một nền kiến thức xã hội rộng qua việc tích lũy từng ngày, từng giờ trong cuộc số[r]

3 Đọc thêm

MỘT SỐ KINH NGHIỆM VỀ GIÁO DỤC TRUYỀN THỐNG YÊU NƯỚC QUA DẠY HỌC TÍCH HỢP LIÊN MÔN LỊCH SỬ- GIÁO DỤC QUỐC PHÒNG

MỘT SỐ KINH NGHIỆM VỀ GIÁO DỤC TRUYỀN THỐNG YÊU NƯỚC QUA DẠY HỌC TÍCH HỢP LIÊN MÔN LỊCH SỬ- GIÁO DỤC QUỐC PHÒNG

Thực trạng của việc dạy và học lịch sử trong nhà trường phổ thông hiện còn những tồn tại là nội dung của nhiều bài giảng lịch sử rất khô khan, nhiều sự kiện nên chưa tạo được hứng thú học lịch sử đối với học sinh. Học sinh hiểu một cách rời rạc, nông cạn về kiến thức lịch sử, không nắm được mối liên[r]

25 Đọc thêm