VÍ DỤ VỀ THẾ GIỚI QUAN DUY VẬT VÀ DUY TÂM

Giáo án GDCD lớp 10 Bài 1: Thế giới quan duy vật và phương pháp luận biện chứng.Mục tiêu:Học xong bài này học sinh cần đạt được: 1 Về kiến thức: Nhận biết được chức năng TGQ, PPL của Triết học. Nhận biết được nội dung cơ bản của chủ nghĩa duy vật và chủ nghĩa duy tâm, PPL biện chứng và P[r]

I Mục tiêu bài học:
Học xong bài này học sinh cần đạt đư¬ợc:
1 Về kiến thức:
Nhận biết được chức năng TGQ, PPL của Triết học.
Nhận biết đư¬ợc nội dung cơ bản của chủ nghĩa duy vật và chủ nghĩa duy tâm, PPL biện chứng và PPL siêu hình.
Nêu được chủ nghĩa duy vật biện chứng là sự thố[r]

Bài giảng Giáo dục công dân lớp 10 - Bài 1: Thế giới quan duy vật và phương pháp luận biện chứng (Tiếp theo) tìm hiểu về phương pháp luận biện chứng và phương pháp luận siêu hình; sự thống nhất hữu cơ giữa thế giới quan duy vật và phương pháp luận biện chứng. Để nắm chi tiết nội dung kiến thức mời[r]

Bài giảng Giáo dục công dân lớp 10 - Bài 1: Thế giới quan duy vật và phương pháp luận biện chứng (Tiếp theo) tìm hiểu về phương pháp luận biện chứng và phương pháp luận siêu hình; sự thống nhất hữu cơ giữa thế giới quan duy vật và phương pháp luận biện chứng. Để nắm chi tiết nội dung kiến thức mời[r]

Phần thứ nhấtCông dân với việc hình thành thế giới quan, phương pháp luận khoa họcBài 1: Thế giới quan duy vậtvà phương pháp luận biện chứngAi sinh ra bà của cụ ạ?1.Thế giới quan và phương pháp luậna. Vai trò thế giới quan, phương pháp luận của[r]

Tiểu luận Triết học: Vai trò của toán học đối với sự hình thành và phát triển thế giới quan khoa học có cấu trúc gồm 3 chương: Thế giới quan khoa học, vai trò của toán học trong việc hình thành và phát triển thế giới quan khoa học, toán học có đi xa rời thực tế không.

Những người theo chủ nghĩa hậu hiện đại tỏ ra nghi ngờ về sự tồn tại của thế giới khách quan tuyệt đối trong nhận thức của con người. Họ cho rằng ngôn ngữ và sự nhận thức của cộng đồng văn hóa đã sáng tạo ra thế giới và tạo nên cảm giác về thế giới này.

LỜI MỞ ĐẦU

Có thể nói Triết học là môn khoa học ra đời sớm nhất trong lịch sử, khi xã hội phân chia thành giai cấp, chế độ chiếm hữu ra đời và phát triển đã có triết học. Sự phát triển của triết học là một quá trình kế thừa và chọn lọc các quan điểm tư tưởng của nhân loại. Cái sau kế thừa và phá[r]

QUAN NIỆM VỀ VẬT CHẤT CỦA CÁC NHÀ DUY VẬT TRƯỚC C.MÁC
Trong triết học duy vật chất phác CỔ ĐẠI
Trong triết học Ấn Độ, người ta đồng nghĩa vật chất với những gì họ cho là con người cần nhất, như: nước, lửa, khí, đất.
Ở Trung Quốc, trường phái Âm dương cho rằng âm và dương là vật chất; còn trường p[r]

Khi nói đến tư duy, chúng ta sẽ có rất nhiều cách hiểu khác nhau. Tư duy là phạm trù triết học dùng để chỉ những hoạt động của tinh thần, đem những cảm giác của người ta sửa đổi và cải tạo thế giới thông qua hoạt động vật chất, làm cho người ta có nhận thức đúng đắn về sự vật và ứng xử tích cực với[r]

Lịch sử triết học thế giới ra đời và phát triển đến nay gần 3000 năm. Từ những năm 40 của thế kỷ XIX, lịch sử triết học thế giới bước sang trang mới với sự ra đời của Triết học Mác do C.Mác và Ph.Ăngghen sáng lập. Đó là một cuộc cách mạng trong triết học, làm cho triết học mang bản chất mới.Trước C.[r]

Học phần Những nguyên lý cơ bản của Chủ nghĩa Mác - Lênin cung cấp cho sinh viên những kiến thức cơ bản về hệ thống quan điểm khoa học, cách mạng của C. Mác, Ph. Ăngghen, V. I. Lênin. Chứa đựng trong mình tính đảng, tính cách mạng, tính khoa học, học phần Những nguyên lý cơ bản của Chủ nghĩa Mác - L[r]

Học phần Những nguyên lý cơ bản của Chủ nghĩa Mác - Lênin cung cấp cho sinh viên những kiến thức cơ bản về hệ thống quan điểm khoa học, cách mạng của C. Mác, Ph. Ăngghen, V. I. Lênin. Chứa đựng trong mình tính đảng, tính cách mạng, tính khoa học, học phần Những nguyên lý cơ bản của Chủ nghĩa Mác - L[r]

Bài viết phân tích những khác biệt trong nghiên cứu chủ nghĩa Mác của hai nhà triết học nổi tiếng thế kỉ XX – Trần Đức Thảo và Karl Popper. Mặc dù có nhiều điểm tương đồng trong xuất thân và sự nghiệp nhưng nếu như Trần Đức Thảo chuyển từ lập trường duy tâm sang lập trường duy vật dưới sự ảnh hưởng[r]

Thoạt tiên có cảm giác tôn giáo và kinh tế ít có liên hệ với nhau. Trong khi tôn giáo hướng con người tới những giá trị siêu việt, chủ yếu bàn về thế giới bên kia thì kinh tế bận tâm tới những vấn đề “cơm áo gạo tiền” thường ngày, hoàn toàn thuộc về thế giới trần thế này. Trong khi tôn giáo nhấn mạn[r]

Tư tưởng triết học của Nguyễn An Ninh đã góp phần làm phong phú thêm hệ thống tư tưởng triết học Việt Nam cả trong quá khứ và hiện tại. Với sự nghiên cứu trên, cho thấy rằng Nguyễn An Ninh đã xác lập được cho mình thế giới quan khoa học và phương pháp luận đúng đắn trên chủ nghĩa duy vật biện chứng.[r]

thiện là Hêghen. Có thể nói, lần đầu tiên trong lịch sử phát triển của tư duynhân loại, các nhà triết học Đức đã trình bày một cách có hệ thống những nộidung quan trọng nhất của phương pháp biện chứng. Song theo họ biện chứng ở đâybắt đầu từ tinh thần và kết thúc ở tinh thần, thế giới hiện th[r]

triết học lớn. Nhìn một cách tổng thể, các trường phái triết học cổ đại Trung Quốc đa phần theo khuynh hướng duy tâm, tuy nhiên vẫn có một số tư tưởng duy vật tiến bộ có ý nghĩa to lớn mà điển hình là Mạc Gia. Mạc Gia đầu tiên đề xuất quan hệ giữa thực và danh như một phạm trù triết họ[r]

ĐỀ CƯƠNG MÔN TRIẾT HỌC MÁC LÊNINPHẦN 1: NHỮNG CÂU HỎI TRỌNG TÂMCâu 1: Quan điểm của triết học MácLênin về vật chất và ý nghĩa phương pháp luận của nó?Quan niệm của CN duy tâm CN duy vật trước C.Mác về phạm trù vật chất: + CN duy tâm: phủ nhận đặc tính tồn tại khách quan của vật chất.+ CN duy vật C[r]

Chương I: Chủ nghĩa duy vật biện chứngSự đối lập giữa chủ nghĩa duy vật với chủ nghĩa duy tâm trong việcgiải quyết vấn đề cơ bản của triết họcDựa trên tổng kết toàn bộ lịch sử triết học, Ph.Ăngghen cho rằng:“Vấn đề cơ bản lớn của mọi triết học, đặc biệt là của triết học hiệnđại,[r]