TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ CHU VĂN AN CHÍ LINH HẢI DƯƠNG

Đọc kĩ đoạn văn sau, khoanh tròn vào câu em cho là đúng nhất:
“Mẹ tôi, giọng khản đặc từ trong màn nói vọng ra :
Thôi , hai đứa liệu mà đem chia đồ chơi ra đi .
Vừa nghe thấy thế, em tôi bất giác run lên bần bật, kinh hoàng đưa cặp mắt tuyệt vọng nhìn tôi .
Cặp mắt đen của em lúc này buồn thăm th[r]

Hướng dẫn dạy – học và kiểm tra đánh giá theo hướng tích hợp Ngữ văn và Lịch sử ở trường Trung học cơ sở” Cuốn sách được các tác giả Lê Bá Liên, Đặng Thị Mây, Nguyễn Thị Thanh biên soạn, với dung lượng 212 trang, khổ sách 24 cm, được ấn hành năm 2014.
Nội dung cuốn sách gồm 3 chương:
Chương 1: Thi[r]

Đoạn văn miêu tả người anh trai của em. Anh ham đọc sách, rất giỏi Toán và giỏi Tiếng Anh. Tủ sách của anh có hơn 200 quyển, anh xếp cẩn thận, giữ gìn, nâng niu từng cuốn một. Bài mẫu tả anh trai yêu quý của em     Anh Lợi là học sinh lớp 9 Trường Trung học cơ sở Yên Hoà. Năm nay anh 15 tuổi, an[r]

Bồi dưỡng năng lực dạy học tích hợp cho giáo viên trung học cơ sở ở thị xã Chí Linh, tỉnh Hải Dương (LV thạc sĩ)Bồi dưỡng năng lực dạy học tích hợp cho giáo viên trung học cơ sở ở thị xã Chí Linh, tỉnh Hải Dương (LV thạc sĩ)Bồi dưỡng năng lực dạy học tích hợp cho giáo viên trung học cơ sở ở thị xã C[r]

Đối tượng khảo sát: Học sinh trường THCS Lê Văn TámThời gian thực hiện từ năm học 2015 – 20165. Phương pháp nghiên cứu :Tham khảo tài liệu thông qua sách, mạng internet, thầy cô trực tiếp giảngdạy.Xem các bài thi học sinh giỏi tiếng Anh của học sinh trường THCS Lê VănTám.Phương[r]

ĐỀ TÀI NGHIÊN CỨU CỦA NHÓM 3(Gồm trường THPT Chu Văn An, Đỗ Công Tường, Nguyễn Đình Chiểu)Tên đề tài: SỬ DỤNG PHƯƠNG PHÁP HỌC THEO NHÓM GIÚPHỌC SINH LỚP 10 TRƯỜNG THPT A NÂNG CAO KỸ NĂNG NGHE,NÓI TIẾNG ANH.1. Hiện trạng: HS lớp 10 ở trường THPT A chưa học tố[r]

Đề thi học kì 1 môn Toán khối D1 năm học 2013 -2014 trường THPT Chu Văn An   Câu 1. (3,0 điểm)  1. Khảo sát và vẽ đồ thị (C) của hàm số (1) khi m = 1. 2. Tìm m để đồ thị hàm số (1) có ba điểm cực trị tạo thành một tam giác[r]

Đề thi học kỳ 1 môn môn Toán lớp 11 Trường THPT Chu Văn An năm học 2013 - 2014 (P1):  Câu II  (3,5 điểm)     2. Một đội văn nghệ của trường có 8 tiết mục múa hát và 4 tiết mục kịch. Hỏi có bao nhiêu cách chọn 5 tiết mục[r]

Khóa luận tốt nghiệp haysử dụng phương pháp và kỹ thuật dạy học tích cực nhằm nâng cao hiệu quả dạy học hóa học lớp 10 ở trường trung học phổ thông SV Nguyễn Thị Tình đại học sư phạm đà nẵng dưới sự hướng dẫn của thạc sĩ Phan Văn An

Đề thi học kì 1 lớp 10 môn Toán năm 2014 Trường THPT Chu Văn An a) Tìm tập xác định của hàm số.              b) Xét tính chẵn, lẻ của hàm số. Câu 3.(2,5 điểm) Cho hàm số y = (2m-5)x2 – 2(m-1)x + 3 có đồ thị (Cm) a. Khả[r]

Thuyết minh thiết kế cơ sở, dự án đầu tư XD, hạ tầng kỹ thuật, khu tưởng niệm danh nhân, chu văn an, huyện thanh trì

Vận dụng dạy học khám phá trong dạy học Đại số 8 ở Trường Trung học cơ sở (LV thạc sĩ)Vận dụng dạy học khám phá trong dạy học Đại số 8 ở Trường Trung học cơ sở (LV thạc sĩ)Vận dụng dạy học khám phá trong dạy học Đại số 8 ở Trường Trung học cơ sở (LV thạc sĩ)Vận dụng dạy học khám phá trong dạy học Đạ[r]

HÀ NỘI – 20152LỜI CẢM ƠNVới tình cảm chân thành, tác giả xin bày tỏ lòng biết ơn sâu sắc tới Ban Giámhiệu trường Đại học Giáo dục- Đại học Quốc gia Hà Nội, cùng quý Thầy giáo Côgiáo đã tham gia giảng dạy lớp cao học khóa 12, chuyên ngành Quản lý giáo dục,luôn luôn tạo điều kiện giúp đỡ tác gi[r]

CLB GIA SƯ THỦ KHOA EFC: “ Dạy học bằng tâm “WEB: EFC.vnĐỀ THI KIỂM TRA GIỮA KĨ NĂM HỌC 2016 – 2017Môn: Toán 12 – Trường THPT Chu Văn AnThầy: Tùng NT – 01694987807 – Fb: Tunganh7110@gmail.comCâu 1: Hàm số =đồng biến trên từng khoảng xác định khi và chỉ khi:A.≤ 1B. > 1C. =[r]

Tín dụng là hoạt động cơ bản nhất và mang lại lợi nhuận lớn nhất cho các NHTM. Cùng với sự phát triển mạnh mẽ của nền kinh tế, NHTM và các cá nhân ,doanh nghiệp có quan hệ ngày càng chặt chẽ với nhau. Hệ thống NHTM cung cấp một lượng vốn vô cùng lớn cho cá nhân và doanh nghiệp trong quá trình hoạt[r]

Hành vi gây hấn của học sinh trường trung học cơ sở trên địa bàn huyện Gia Lâm, Hà Nội (LV thạc sĩ)Hành vi gây hấn của học sinh trường trung học cơ sở trên địa bàn huyện Gia Lâm, Hà Nội (LV thạc sĩ)Hành vi gây hấn của học sinh trường trung học cơ sở trên địa bàn huyện Gia Lâm, Hà Nội (LV thạc sĩ)Hàn[r]

LUYỆN TẬP VẬN DỤNG CÁC HÌNH THỨC KẾT CẤU VĂN BẢN THUYẾT MINH 1. Phân tích hình thức kết cấu của văn bản Chu Văn An – nhà sư phạm mẫu mực: - Đối tượng thuyết minh của bài văn là gì? - Bài văn được kết cấu như thế nào? - Hình thức kết cấu của bài văn có phù hợp với đối tượng không? Gợi[r]

1. Phân tích hình thức kết cấu của văn bản Chu Văn An – nhà sư phạm mẫu mực:  Đối tượng thuyết minh của bài văn là gì? - Bài văn được kết cấu như thế nào? - Hình thức kết cấu của bài văn có phù hợp với đối tượng không? Gợi ý: - Đối tượng thuyết minh: Nhân vật lịch sử – Chu Văn An. - Hình thức kết[r]

“ Chu Văn An – người thầy của muôn đời” do Huyện Thanh Trì – Thành phố Hà Nội tổ chức biên soạn, với sự góp sức của nhiều nhà khoa học đầu nghành, nhiều cơ quan, ban, nghành ở trung ương Hà Nội và thị xã Chí Linh, tỉnh Hải Dương. Cuốn sách dầy 227tr., được in và nộp lưu chiểu năm 2012, hiện tại cuố[r]

Báo cáo thực tập sư phạm tại trường THCS chu văn an quận 1