MV CHÚ BÉ LOẮT CHOẮT

TRANG 1 TRANG 2 TIẾT 108- THI LÀM THƠ NĂM CHỮ TIẾT 108- THI LÀM THƠ NĂM CHỮ CHÚ BÉ LOẮT CHOẮT CHÚ BÉ LOẮT CHOẮT CÁI XẮC XINH XINH CÁI XẮC XINH XINH CÁI CHÂN THOĂN THOẮTCÁI CHÂN THOĂN THO[r]

Tiết 102: TẬP LÀM THƠ BỐN CHỮ2/ Cách gieo vần:VD: 3b/85Nghé hành nghé hẹNghé chẳng theo mẹThì nghé theo đànNghé chớ đi cànKẻ gian nó bắt.VD*:Trên tường mái phốChuông nhà thờ đổMỗi buổi hoàng hônRủ xuống linh hồnChim hôm về tổ =>Vần liềnCác câu thơ có vần liên tiếp giống nhau Ví dụVí dụ: Nhận[r]

Cháu nằm trên lúa Tay nắm chặt bông Lúa thơm mùi sữa Hồn bay giữa đồng TRANG 6 Chú bé loắt choắt Cái xắc xinh xinh Cái chân thoăn thoắt Cái đầu nghênh nghênh Ca-lô đội lệch Mồm huýt sáo [r]

(m2) (0,75 điểm) Đáp số: 250m2 (0,5 điểm)(HS làm cách khác đúng vẫn cho điểm tối đa)Bài 1: Hãy tìm các danh từ, động từ, tính từ trong đoạn văn sau: Mặt trời nhô dần lên cao. ánh nắng mỗi lúc một gay gắt. Dọc theo những con đờng mới đắp vợt qua những chiếc cầu gỗ bắc qua con suối, từng tốp nam nữ th[r]

2 Vừa đi vừa nhảy Là anh sáo xinh . …………………. -Từ những bài thơ trên GV cho HS tập đọc nhữnh bài thơ khác .Thơ được trích của Tố Hữu : Chú bé loắt choắt Cái xắc xinh xinh Cái chân thoăn thoắt Cái đầu nghênh nghênh … -GV cho 3 nhóm hát lại bài Lý cây xanh. -HS đọc . -HS[r]

Bàì kiểm tra định kì lần 1Môn Ngữ văn lớp 7. Thời gian: 60Họ và tên: ..Lớp: .I. Trắc nghiệm: 3 điểm. Đọc kĩ đoạn thơ và trả lời câu hỏi bằng cách khoanh tròn vào chữ cái đầu đáp án đúng:Chú bé loắt choắt. Ca lô đội lệchCái xắc xinh xinh. Mồm huýt sáo vangCái chân thoăn thoắt Nh con chi[r]

2/ Tìm các từ ghép trong khổ thơ sau:“Em mơ làm mấy trắngBay khắp nẻo trời caoNhìn non sông gấm vócQuê mình đẹp biết bao”(Mai Thị Bích Ngọc)3/ Tìm bộ phận chủ ngữ vị ngữ trong câu sau: Dưới ánh trăng, dòng sông sáng rực lên, những con sóng vỗ nhẹ vào hai bên bờ cát.4/ Trong bài: “Trên hồ Ba Bể” (Tiế[r]

đầu năm học 2010- 2011môn tiếng việt lớp 3 thời gian 50 phútGiáo viên coi thiGiáo viên chấm thi: 1, (3 ) Chính tả: HS nghe-viết bài: Hai bàn tay em (TV3T1 t7). Đoạn viết: 3 khổ thơ đầu.2, ( 2đ ) Luyện từ và câuĐiểma, Gạch chân dới từ chỉ sự vật trong đoạn thơ sau:Chú bé loắt choắtCái xắc xinh[r]

Cái đầu nghênh nghênhCa nô đội lệchMồm huýt sáo vangNh# con chim chíchNhảy trên đ#ờng vàngnghênh nghênh* Trang phụcloắt choắtthoăn thoắt* Dáng điệuTừ láy gợi hình-> Nhỏ nhắn, nhanh nhẹn, nhí nhảnh, tinh nghịch xắc xinh xinhCa nô đội lệch-> Ngộ nghĩnh, đáng yêu I. Giới thiệu chung1.Tác[r]

2/ Tìm các từ ghép trong khổ thơ sau:“Em mơ làm mấy trắngBay khắp nẻo trời caoNhìn non sông gấm vócQuê mình đẹp biết bao”(Mai Thị Bích Ngọc)3/ Tìm bộ phận chủ ngữ vị ngữ trong câu sau: Dưới ánh trăng, dòng sông sáng rực lên, những con sóng vỗ nhẹ vào hai bên bờ cát.4/ Trong bài: “Trên hồ Ba Bể” (Tiế[r]

2/ Tìm các từ ghép trong khổ thơ sau:“Em mơ làm mấy trắngBay khắp nẻo trời caoNhìn non sông gấm vócQuê mình đẹp biết bao”(Mai Thị Bích Ngọc)3/ Tìm bộ phận chủ ngữ vị ngữ trong câu sau: Dưới ánh trăng, dòng sông sáng rực lên, những con sóng vỗ nhẹ vào hai bên bờ cát.4/ Trong bài: “Trên hồ Ba Bể” (Tiế[r]

Phân tích giá trị biểu cảm trong đoạn thơ sau:Chú bé loắt choắtCái xắc xinh xinhCái chân thoăn thoắtCái đầu nghênh nghênhCa nô đội lệchMồm huýt sáo vangNhư con chim tríchNhảy trên đường vàng(Lượm- Tố Hữu)Bài làmTrong kháng chiến, hình ảnh những cậu bé liên lạc làm nhiệm vụ điện báođã không cò[r]

Cách Sống Hạnh Phúc Vài năm trước, một cậu bé trai sáu tuổi ở bang Oregon bị phỏng hết 85% thân thể. Tình trạng của chú bé trầm trọng đến nỗi một số bác sĩ đã lắc đầu chịu thua và bệnh viện không chịu tiếp nhận bé vì họ nghĩ bé không thể nào sống nổi. Thế nhưng bé lại được cứu sống bởi tám[r]

TÌNH YÊU MÃNH LIỆT CỦA CHÚ BÉ HỒNG ĐỐI VỚI NGƯỜI MẸ BẤT HẠNH ĐƯỢC THỂ HIỆN QUA: -Mặc dù đã ngót một năm chú bé không nhận được tin tức gì của mẹ, đặc biệt mặc dầu bị bà cô xúc xiểm chia [r]

Gi¸o ¸n ®iÖn töNgữ văn 6 Gv: Nông Ngọc Khuy Trường THCS Lệ Viễn- Sơn Động- Bắc Giang Tiết 5: Văn bản Th¸nh Giãng (TruyÒn thuyÕt)I- Đọc hiểu văn bản1- Đọc2- Chú thích: sgk-21- Tâu:Báo cáo, nói với vua.- Tục truyền: Phổ biến, truyền miệng trong dân gian. Thường mở đầu các truyện dân gian. 3- Bố cục củ[r]

và căm tức cổ tục phong kiến lạc hậu, chép lại nguyên văn ý nghĩ của chú bé mà tác giả đã thể hiện trong văn bản, cho biết ý nghĩ đó em hiểu thêm được điều gì ở chú bé?(1đ).…………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………[r]

b. chú bé Đất nhớ quê, tìm đường ra cánh đồng. c. nhớ quê, tìm đường ra cánh đồng.9. Gạch một gạch giữa C. và V. trong các câu sau: a. Chú bèn vào bếp, cời đống rấm ra sưởi. b. Nghe thế, chú bé Đất không thấy sợ nữa.10. Câu: “ Cu Chắt cất đồ chơi vào cái nắp tráp hỏng.” *Có mấy từ ghé[r]

Kì nhông thay áo mới Thay đổi hoài màu da. ( Ngày hội rừng xanh- Vương Trọng)Bằng đoạn văn hoàn chỉnh, hãy ghi lại cảm nhận của mình khi đọc đoạn thơ trên.Câu 2 (10 điểm)Chú bé loắt choăt Vượt qua mặt trậnCái xắc xinh xinh Đạn bay vèo vèoCái chân thoăn thoăt Thư đề : thượng khẩnCái đầu nghênh[r]

định cho ngời đi bộ và chọn HS vào các nhóm. GV phổ biến luật chơi. Khen những bạn đi đúng quy định.HS làm BTHS trình bày ý kiến của mình.HS làm bàiLớp nhận xét, bổ sung.HS đeo biển vẽ hình ô tô trên ngực hoặc đầu. Mỗi nhóm chia thành 4 nhómnhỏ đứng ở phần đờng tiến hành chơi trò chơi. Cả lớp nhận x[r]

  1.    Dựa vào các tranh đã vẽ (SGK trang 70) kể lại câu chuyện “Những chú bé kh