NGUYÊN NHÂN CHẤT KHÍ DẪN ĐIỆN

nhu cầu về ăn ở ,sức khoẻ,nớc sạch điện sinh hoạt, học tập,đi lại ..... đợc đáp ứng tốt hơn . Mỗi năm có hơn 1,2 triệu lao động có việc làm mới .Công tác xoá đói giảm nghèo trên phạm vi cả nớc đạt kết quả nổi bật,đợc d luận thế giới đánh giá cao. Công tác dân số kế hoạch hoá gia đình có nhiều[r]

• Những nguyên nhân dẫn đến vô sinh • Tất cả những người trong độ tuổi sinh đẻ (từ tuổi dậy thì đến tuổi mãn kinh đối với nữ và từ tuổi dậy thì trở đi đối với nam), có quan hệ tình dục thường xuyên (2 - 3 lần/tuần), không sử dụng biện pháp tránh thai mà không thụ thai trong vòng 12 thá[r]

A. I = qt B. 2qIt C. qIt D. I = q2 t 008: Đơn vị đo suất điện động là A. ( J ) B. ( W ) C. ( V ) D. ( A ) 009: Một bóng đèn dây tóc có ghi 220V – 40W . Điện trở dây tóc bóng đèn là A. 5.5  B. 121  C. 1210  D. 550  010: Điều nào sau đây là sai ? A. Điện năng tiêu thụ trong toàn mạch bằng công c[r]

A V Nhóm trao đổi.Cá nhân suy nghó và trảlời.Trao đổi nhóm.Cá nhân xây dựng bài.Ghi nhớ.GV : ĐỖ HIẾU THẢO  VẬT LÝ PB 11: 39-2 /3TRƯỜNG PTTH MẠC ĐĨNH CHI  GIÁO ÁN VẬT LÝ 11III. Sự phụ thuộc của cường độ dòng điện trong chất khívào hiệu điện thế.- Dòng điện trong chất khí không tuâ[r]

O UC Ibh Ub U (V) I(A) Đặc tuyến Vôn – Ampe của chất khí e- e- e- e- a) b) c)

Sở GD & ĐT Thanh hóa Đề thi học kỳ I năm học 2008 2009Tr ờng THPT Th ờng Xuân 2 Môn : Vật Lý 11 Thời gian : 45 phút Họ và tên : ........................ Lớp 11 .........A.Phần chung cho tất cả học sinh : ( 7 điểm) I. Trắc nghiệm khách quan : (3 điểm )Câu 1 :Bản chất của tia catôt là :A. Dò[r]

ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ I NĂM HỌC 2010-2011MÔN VẬT LÝ KHỐI 11 – BAN CƠ BẢN Thời gian: 45 phútI/LÝ THUYẾT: (5 điểm)Câu 1: (2,5đ)• Định luật Jun-Lenxơ : phát biểu ,công thức (ghi rõ tên và đơn vị của các đại lượng có trong công thức).• Áp dụng: Tính nhiệt lượng tỏa ra trên ấm điện có điện trở R = 40[r]

A. 1, 2, 3 B. 4,5, 6 C. 1, 2, 5 D. 3,5, 6Câu 43: Dẫn khí NH3 vào dung dịch chứa CuSO4 , Al2(SO4)3 đến dư thì:A. Xuất hiện kết tủa trắng và kết tủa xanh lam C. Xuất hiện kết tủa trắng và kết tủa xanh lam sau đó kêt tủa trắng tanB. Xuất hiện kết tảu trắng D. Xuất hiện kết tủa trắng và kết tủa x[r]

Liên kết trong hợp kim chủ yếu là liên kết kim loại. Trong loại hợp kim có tinh thể là hợp chất hoá học, kiểu liên kết là liên kết cộng hoá trị. 4. Tính chất của hợp kim: 106Hợp kim có những tính chất hoá học tương tự tính chất của các chất trong hỗn hợp ban đầu, nhưng tính chất vật lý và tính chất[r]

2O và HCl phân tử HCl . Quá trình điện li đó đợc biểu diễn bằngđiện li thành các ion H+ và Cl phơng trình: HCl H+ + Cl- Bài 2 - phân loại các chất điện liI - Mục tiêu bài học1. Về kiến thức Biết đợc thế nào là độ điện li, cân bằng điện li. Biết đợc thế nào là chất điện li mạnh ? Chất điện l[r]

4. Củng cố, dặn dò- Củng cố: +Khái niệm axit, bazơ theo Areniut.+ Định nghĩa muối và sự thủy phân của muối trong nước.- Dặn dò HS về nhà học bài và làm bài tập trong sgk và sbt.5. Hướng dẫn HS tự họcCâu 1: Một cốc nước chứa 0,01 mol Na+; 0,02 mol Cl-; 0,01 mol Mg2+; 0,02 mol Ca2+ và 0,05 molHCO3-. N[r]

THUYẾT TRÌNH: TỔ 3ICHẤT KHÍ LÀIIIIISỰ DẪN ĐIỆNBẢN CHẤTCỦA CHẤTDÒNG ĐIỆNMÔI TRƯỜNGKHÍ TRONGCÁCH ĐIỆNĐIỀU KIỆNTHƯỜNGTRONG CHẤTKHÍ

DÒNG ĐIỆN TRONG CHÂT KHÍ A.MỤC TIÊU 1. Kiến thức - Hs hiểu được môi trường chất khí không có hạt tải điện và cách đưa các hạt tải điện vào môi trường đó. - Giải thích được đường đặc tuyến V –A của quá trình dẫn điện không tự lực của chất khí. Sự dẫn <[r]

Ngày soạn 20/7/2009Ngày dạy 24/7/2009Buổi 4: Nhiệt họcHoạt động 1: Lý thuyết cần ghi nhớI. Sơ lợc cấu tạo nguyên tử:1. Các chất đợc cấu tạo nh thế nào?2. Giữa các nguyên tử phân tử có khoảng cách hay không?3. Các nguyên tử, phân tử chuyển động hay đứng yên?II. Nhiệt năng:1. Nhiệt năng là gì?2. Nhiệt[r]

đích ngăn chặn sự tiếp xúc của dòng điện với người hoặc với các dòng điện khác.Nhiều chất cách điện là các chất điện môi, tuy nhiên cũng có những môi trường cách điệnkhông phải là chất điện môi (như chân không).Các loại vật liệu cách điện gồm có: cách điện rắn (ví dụ: gỗ, nhựa,[r]

dẫn điện kém, có điện trở suất rất lớn (khoảng 106 - 1015 Ωm). Các vật liệu này được sử dụng rộng rãi trong công nghiệp và trong đời sống, nhằm mục đích ngăn chặn sự tiếp xúc của dòng điện với người hoặc với các dòng điện khác. Nhiều chất cách điện là các chất điện môi, tuy nhiê[r]

6H6Câu2: Rượu etylíc phản ứng được với Natri vì phân tử có chứaA. Nguyên tử oxy B. Nguyên tử O ,HC. Nguyên tử C, H ,O D. Nhóm -OHCâu3: Chất nào tác dụng với CaCO3 sinh ra chất khí CO2 :A.CH3COOH B. C2H5OHC. C6H6D. C2H4Câu4: Trong 200ml rượu etylíc 45ocó bao nhiêu ml rượu etylic nguyên chất :[r]

6H6Câu2: Rượu etylíc phản ứng được với Natri vì phân tử có chứaA. Nguyên tử oxy B. Nguyên tử O ,HC. Nguyên tử C, H ,O D. Nhóm -OHCâu3: Chất nào tác dụng với CaCO3 sinh ra chất khí CO2 :A.CH3COOH B. C2H5OHC. C6H6D. C2H4Câu4: Trong 200ml rượu etylíc 45ocó bao nhiêu ml rượu etylic nguyên chất :[r]

++++++++++Các lớp mạng tinh thể kim loại khi trượt lên nhau vẫn liên kết được với nhau nhờ lực húttĩnh điện của các electron tự do với các cation kim loại.- Những kim loại có tính dẻo cao là Au, Ag, Al, Cu, Zn…Ô CỬA BÍ MẬTKIM LOẠI CÓ TÍNH DẺO, NGUYÊN NHÂN LÀ

BỘ ĐỀ LUYỆN THI ĐẠI HỌC CẤP TỐC 2010 ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC 2009-2010 MÔN :HÓA HỌC ĐỀ SỐ :0 8Câu 1: Nhận định nào sau đây về HNO3 là không đúng?A. Axit nitric là chất lỏng dễ tan trong nước và dễ bay hơi.B. Axit nitric thể hiện tính axit mạnh khi tác dụng với bazơ, oxit bazơ, kim loại…C. Axit nitric c[r]