THIẾT KẾ BÀI GIẢNG NGỮ VĂN 8 TẬP 1

Thiết kế bài giảng ngữ văn 12 tập 2 Thiết kế bài giảng ngữ văn 12 tập 2Thiết kế bài giảng ngữ văn 12 tập 2Thiết kế bài giảng ngữ văn 12 tập 2Thiết kế bài giảng ngữ văn 12 tập 2Thiết kế bài giảng ngữ văn 12 tập 2Thiết kế bài giảng ngữ văn 12 tập 2Thiết kế bài giảng ngữ văn 12 tập 2Thiết kế bài giảng[r]

Thiết kế bài giảng ngữ văn 12 tập 2 Thiết kế bài giảng ngữ văn 12 tập 2Thiết kế bài giảng ngữ văn 12 tập 2Thiết kế bài giảng ngữ văn 12 tập 2Thiết kế bài giảng ngữ văn 12 tập 2Thiết kế bài giảng ngữ văn 12 tập 2Thiết kế bài giảng ngữ văn 12 tập 2Thiết kế bài giảng ngữ văn 12 tập 2Thiết kế bài giảng[r]

[r]

[r]

[r]

[r]

[r]

[r]

[r]

1. Thái độ của các nhân vật giao tiếp đối với bản thân cuộc giao tiếp: Cuộc giao tiếp (với: nội dung, quan hệ, mục đích ) cần thiết hay không cần thiết đối với các nhân vật giao tiếp? Nếu cần thiết thì họ tích cực tham gia và ngợc lại, nếu không cần thiết (thậm chí là vô bổ) thì họ sẽ dửng dn[r]

[r]

[r]

[r]

[r]

[r]

[r]

III. Hứng muốn trở về (Quy hứng) 1. Tác giả Nguyễn Trung Ngạn và hoàn cảnh sáng tác (1289 1370) Theo Tiểu dẫn trong SGK. 2. Đọc hiểu bài thơ HS đọc phiên âm chữ Hán, dịch nghĩa, học thuộc lòng bản dịch thơ. Trả lời các câu hỏi trong SGK, ghi tóm tắt vào vở soạn. Định hớng: Lòng yêu nớc và[r]

[r]

KHÁI QUÁT VĂN HỌC DÂN GIAN VIỆT NAM

I. MỤC TIÊU CẦN ĐẠT:
Giúp HS:
Hiểu và nhớ những đặc trưng cơ bản của văn học dân gian.
Hiểu giá trị to lớn của văn học dân gian. HS có thái độ trân trọng di sản văn hóa tinh thần của dân tộc, từ đó học tốt.
Nắm khái niệm từng thể lọai của văn học dân gian[r]

Nội dung thiết kế bài giảng một cách chi tiết môn ngữ văn theo mẫu. Định tính định lượng được các chỉ số cụ thể của từng nội dung, mục tiêu đề ra. Giúp giáo viên có các các biện pháp cần thiết để nâng cao chất lượng, hiệu quả dạy học. Ngữ văn là môn học khó, trừu tượng nên việc cụ thể hóa này là rất[r]