ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP LỊCH SỬ 6 - KÌ 1Câu 1: Lòch sử là gì ? Dựa vào đâu để biết và dựng lại lòch sử ?Câu 2: Đời sống của người tinh khôn có những điểm nào tiến bộ hơn người tối cổ ?Vì sao xã hội nguyên thủy tan rã ?Câu 3: Kể tên các quốc gia cổ đại phương Đông ?X[r]
ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP LỊCH SỬ 6 – KÌ INĂM HỌC 2010 - 20111.Các quốc gia cổ đại phương Đông được hình thành ở đâu và từ bao giờ?- Ra đời vào cuối TNK IV đầu TNK III TCN- Được hình thành trên các lưu vực sông lớn: sông Nin (Ai Cập), sông Tigơrơ, Ơphơrát(Lưỡng Hà), sông Ấn, Hằng(Ấ[r]
Sản xuất natri hiđroxit:2NaCl + H2O 2NaOH + Cl2 + H2c) Thang pH: Dùng để biểu thị độ axit hoặc độ bazơ của một dung dịch:pH = 7: trung tính ; pH < 7: tính axit ; pH > 7: tính bazơ4. MUỐIa) Định nghĩa: Muối là hợp chất mà phân tử có một hay nhiều nguyên tử kim loại liên kết với một[r]
Câu 3 Liên kết hóa học giữa anion và cation được gọi là:A. Liên kết cộng hóa trị. B. Liên kết ion.C. Liên kết cho – nhận. D. Liên kết phân cực.ĐA:BCâu 4 Nguyên tử nguyên tố X (Z=17) có điện hoá trị trong hợp chất với nguyên tử nguyên tố Y(Z=12) là: A. 2+ . B. 1. C. 7-. D. 1-. ĐA:DCâu 5[r]
a) Số nguyên tố chẵn d) Số n/ âm nhỏ nhất có hai chữ số b) Số nguyên âm lớn nhất có 2 chữ số e) Số n/ âm nhỏ nhất có 3 chữ số c) Số n/ âm lớn nhất có một chữ số Bài 6: Mỗi số (tổng hoặc hiệu) sau là số n/ tố hay hợp số? Vì sao?a) 717 b) 281 c) 7.11.13 + 17.19 d) 13.14.15 -5.6.7Bài 7: Chứng mi[r]
11 3x = c) 4 5 1:5 7 6x+ = d)2 7 1.9 8 3x− =10. Hỗn số, số thập phân, phần trăm.*Hỗn số là số có dạng: bac (c ≠ 0 ;b < c)* Phân số thập phân là phân số mà mẫu là luỹ thừa của 10.Bài tập mẫu 11: 1) Đổi các phân số sau sang hỗn số a) 103 b) 75 c) 99100
C.Hạt nhân nguyên tử cấu tạo bởi các hạt nơtron mang điện dương và các hạt proton không mang điện. D. Hạt nhân nguyên tử cấu tạo bởi các hạt proton mang điện dương và các hạt nơtron không mang điện.4. Tìm câu phát biểu sai :A. Trong một nguyên tử, số proton luôn luôn bằng số electron và bằng số đơn[r]
B. lực từ tác dụng lên dòng điện.C. lực từ tác dụng lên hạt mang điện đặt đứng yên trong từ trường.D. lực từ do dòng điện này tác dụng lên dòng điện kia.27. Chiều của lực Lo-ren-xơ được xác định bằngA. quy tắc bàn tay trái. C. quy tắc cái đinh ốcB. quy tắc bàn tay phải. D. quy tắc vặn nút chai.3Đ[r]
khôn khổ từng nước một xong vẫn chung một kẻ thù nên vẫn liên kết với nhau đểchống kẻ thù chung. Hội nghò quyết đònh đổi tên MTDT thống nhất chống phátxít Pháp -Nhật thành MTVN độc lập Đồng minh gọi tắt là “Mặt trận việt minh”cho phù hợp với tình hình thực tế.=> Như vậy Hội nghò TW VIII đã ho[r]
Bài 7: Giải bài toán theo tóm tắt sau: Tóm tắt Bàì giải Có : 13 con vịt ................................................... Mua thêm : 4 con vịt ................................................... Có tất cả : ... con vịt ...................................................Đề 2 :Bài 1 : Đặt tín[r]
1. Văn bản thuyết minh( sử dụng một số biện pháp nghệ thuật, sử dụng yếu tố miêu tả)2. Văn bản tự sự ( Tóm tắt văn bản tự sự, Miêu tả trong văn bản tự sự Miêu tả nội tâm trong văn bản tự sự,Nghị luận trong văn bản tự sự, Viết đoạn văn tự sự có sử dụng yếu tố nghi luận, Đối thoại độc thoại , đ[r]
C. Phương pháp cấy mô D. Cả 3 đều đúng 16/ Trong các loại đất sau, đất nào giữ nước và giữ chất dinh dưỡng tốt nhất: A. Đất cát B. Đất thịt C. Đất sét D. Cả 3 đúng 17/ Các hình thức bón phân áp dụng trong trồng trọt: A. Bón rải (vải) B. Bón theo hàng theo hốc C. Phun trên lá D. Cả 3 đúng18/ Công vi[r]
ĐỀ THI KÌ 2 MÔN TIẾNG ANH LỚP 6 2016 2017 (HAY)ĐỀ THI KÌ 2 MÔN TIẾNG ANH LỚP 6 2016 2017 (HAY)ĐỀ THI KÌ 2 MÔN TIẾNG ANH LỚP 6 2016 2017 (HAY)ĐỀ THI KÌ 2 MÔN TIẾNG ANH LỚP 6 2016 2017 (HAY)ĐỀ THI KÌ 2 MÔN TIẾNG ANH LỚP 6 2016 2017 (HAY)ĐỀ THI KÌ 2 MÔN TIẾNG ANH LỚP 6 2016 2017 (HAY)ĐỀ THI KÌ 2[r]
Đề cương môn học Hệ điều hànhVI.5 Các phương pháp xử lý deadlockVI.6 Ngăn chặn deadlockVI.7 Tránh deadlockVI.8 Phát hiện DeadlockVI.9 Phục hồi deadlockVI.10 Tóm tắt1 MỤC ĐÍCH YÊU CẦU12 KIẾN THỨC NỀN CẦN THIẾT13 KIẾN THỨC TOÁN CẦN THIẾT14 TÓM TẮT NỘI DUNG MÔN HỌC 15 ĐỀ CƯƠNG[r]
YếuHKITBTBCảHKIInămĐánhgiáĐánhgiáGhichúĐạtĐạt- Kết quả bồi dưỡng học sinh yếu, kém Lịch sử 9a2 có 2/2 học sinh tiến bộ đạt100 %.+ Địa lý 6, 7, 8, 9:4TT
ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP MÔN NGỮ VĂN LỚP 6 KÌ II Năm học 2019 2020 I. PHẦN VĂN: Ôn tập một cách có hệ thống các văn bản đã học (trừ những văn bản giảm tải), tập trung vào các văn bản sau: II. TIẾNG VIỆT Ôn tập các nội dung trong chương trình Tiếng Việt học kì II : Các biện pháp tu từ. Câu trần thuật[r]
ta.ST,TT ST, TT *Hai nhân vật đều là thần, có tài năng phi thường*Xây dựng hình tượng nhân vật mang dáng dấp thần linh ST,TT với chi tiết tưởng tượng kì ảo-Tạo sự việc hấp dẫn (ST,TT cùng cầu hôn MN)-Dẫn dắt, kế chuyện lôi cuốn, sinh động *Giải thích hiện tượng mưa bão xảy ra ở đồng bằng BB thuở các[r]
+Điều kiện ngoại cảnh: đủ nước, đủ không khí, nhiệt độ thích hợp.+ Điều kiện của hạt: hạt chắc, còn phôi, không bị sâu mọt.Câu 14: Thực vật bậc cao gồm những ngành nào? Đặc điểm chung của thựcvật bậc cao?Thực vật bấc cao gồm các ngành: rêu, dương xỉ, hạt trần, hạt kín.- Đặc điểm chung của thực vật b[r]
đề cương dùng để ôn thi lớp 6 giúp co kha nang tu hoc tot hon
đề cương ôn tập tiếng anh 8 học kì iiđề cương ôn tập tiếng anh 6 học kỳ 1đề cương ôn tập tiếng anh 9 học kì 2đề cương ôn tập tiếng anh 11 học kì 1de cương ôn tập tiếng anh 8 học kì 2đề cương ôn tập tiếng anh 10 học kì 2đề cương ôn tập t[r]
Đề cương ôn tập Tiếng Anh lớp 6 bài 13Đề cương ôn tập Tiếng Anh lớp 6 bài 13Đề cương ôn tập Tiếng Anh lớp 6 bài 13Đề cương ôn tập Tiếng Anh lớp 6 bài 13Đề cương ôn tập Tiếng Anh lớp 6 bài 13Đề cương ôn tập Tiếng Anh lớp 6 bài 13Đề cương ôn tập Tiếng Anh lớp 6 bài 13Đề cương ôn tập Tiếng Anh lớp 6 bà[r]