HỘI LIÊN HIỆP THANH NIÊN VIỆT NAM

BÀI DỰ THI TÌM HIỂU NGHỊ QUYẾT ĐẠI HỘI ĐOÀN
TOÀN TỈNH BÌNH ĐỊNH LẦN THỨ XII.
NHIỆM KỲ 20122017


1. Họ và tên người dự thi: ……………………..
Chức vụ:Giáo viên; nơi công tác, học tập:Trường THCS An Tân
2. Nội dung dự thi:

Câu 1: Bạn hãy cho biết mục tiêu, phương hướng công tác Đoàn và phong trào thanh[r]

1. Quan điểm chung của Đảng về vai trò của Đoàn thanh niên:
Trong lịch sử xây dựng và phát triển của mình, Đảng Cộng sản Việt Nam luôn quan tâm đến thanh niên và công tác thanh niên. Theo đó, thanh niên và công tác vận động thanh niên có vị trí, vai trò cực kỳ quan trọng trong sự nghiệp cách mạng củ[r]

Đề tài “Sự lựa chọn các giá trị đạo đức và nhân văn trong định hướng lối sống của sinh viên của Huỳnh Văn Sơn (Đề tài cấp Bộ, nghiệm thu năm 2009). Đề tài khảo sát 874 sinh viên từ các trường đại học tại thành phố Hồ Chí Minh. Từ số liệu khảo sát, đề tài đánh giá sự lựa chon các giá trị đạo đức nhân[r]

Câu 1: Bạn hãy cho biết mục tiêu, phương hướng công tác Đoàn và phong trào thanh thiếu nhi tỉnh Bình Định nhiệm kỳ 2012 2017?
Trả lời:

a. Mục tiêu
Xây dựng thế hệ thanh niên Bình Định giàu lòng yêu nước, yêu chủ nghĩa xã hội, hiểu biết lịch sử, truyền thống quê hương, đất nước; sống chấ[r]

SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠOSỞ VĂN HÓA, THỂ THAO VÀ DU LỊCHĐOÀN TNCS HỒ CHÍ MINHHỘI LIÊN HIỆP PHỤ NỮ HỘI KHUYẾN HỌCTỈNH LÂM ĐỒNGCỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAMĐộc lập – Tự do – Hạnh phúcSố: 979 /KH/SGDĐT-SVHTTDL TĐ – HLHPN -HKH Đà Lạt, ngày 05 tháng 10 năm 2010KẾ HOẠCH PHỐI HỢPTHỰC HIỆN[r]

Hội Việt Nam cách mạng thanh niên. 1.Hội Việt Nam cách mạng thanh niên Sau khi đến Quảng Châu, Nguyễn Ái Quốc mở lớp huấn luyện, đào tạo cán bộ. Phần lớn học viên là thanh niên, học sinh, trí thức Việt Nam yêu nước. Họ học làm cách mạng, học cách hoạt động bí mật. Phần lớn số học viên đó sau khi[r]

lực lượng cộng sản ở Việt Nam để thành lập một Đảngduy nhất .Chuẩn bị về mặt tổ chức.Năm 1921, Nguyễn Ái Quốc cùng với một sốchiến sĩ cách mạng ở các nước thuộc địakhác sáng lập ra Hội liên hiệp thuộc địa ởPari, trong đó Hội người Việt Nam yêu nướcở Pháp làm nòng c[r]

Điều 1. Phạm vi điều chỉnh
Nghị định này quy định về chức danh, số lượng, một số chế độ, chính sách đối với cán bộ, công chức ở xã, phường, thị trấn (xã, phường, thị trấn sau đây gọi chung là cấp xã); và những người hoạt động không chuyên trách ở cấp xã.
Điều 2. Đối tượng áp dụng
Cán bộ, công chức[r]

Câu 1 Vai trò của Nguyễn Ái Quốc trong sự chuẩn bị về tư tưởng,chính trị,tổ chức.
●Sự chuẩn bị về tư tưởng.
Năm 1917,Tại Pari hoạt động đầu tiên của Người là đấu tranh đòi cho binh lính và thợ thuyền Việt Nam được sớm hồi hương trở về với gia đình.
Năm 1919, Người gia nhập Đảng Xã Hội Pháp.
T[r]

Chuyên đề 1: NHỮNG VẤN ĐỀ CHUNG VỀ HỆ THỐNG CHÍNH TRỊ
I. KHÁI NIỆM HỆ THỐNG CHÍNH TRỊ
Hệ thống chính trị (HTCT) là một chỉnh thể các tổ chức chính trị hợp pháp trong xã hội, bao gồm các đảng chính trị, nhà nước và các tổ chức chính trị xã hội được liên kết với nhau trong một hệ thống tổ chức nhằm t[r]

ngoại Trung ương Đảng Cộng sản Việt Nam.• Đào Ngọc Dung: Bí thư thứ nhất Trung ương Đoànkhóa 8. Sau khi vi phạm quy chế thi nghiên cứusinh tại hội đồng thi Học viện Hành chính ốcgia (tháng 5/2006 - chỉ sau khi bầu là Trung ươngỦy viên Đảng cộng sản Việt Nam 1 tháng) đã đượcđiều về làm[r]

Câu 1:Trình bày khái quát quá trình chuẩn bị về tư tưởng, chính trị và tổ chức của Nguyễn Ái Quốc cho sự ra đời của ĐCSVN:

Tháng 61911 Nguyễn Tất Thành ra đi tìm đường cứu nước để giải phóng dân tộc. Trải qua gần 10 năm đi nhiều nước, tiếp xúc với nhiều người, Người đã rút ra được một kết luận: nhâ[r]

ĐôngDươngCộngSảnLiênĐoàn(9/1929)Chương IIVIỆT NAM TRONG NHỮNG NĂM 1930 - 1939Bài 18ĐẢNG CỘNG SẢN VIỆT NAM RA ĐỜII. Hội nghị thành lập Đảng cộngsản Việt Nam(3-2-1930)a. Hoàn cảnh:.- Ba tổ chức cộng sản ra đời song lạihoạt động riêng rẽ, tranh giành ảnhhưởng với nhau.- Yêu cầu cấp bách l[r]

MỤC LỤC
LỜI NÓI ĐẦU 1
DANH MỤC TỪ VIẾT TẲT 4
KHÁI QUÁT VỀ SỰ RA ĐỜI VÀ PHÁT TRIỂN CỦA LIÊN HIỆP CÁC HỘI KHOA HỌC VÀ KỸ THUẬT VIỆT NAM 5
PHẦN I: KHẢO SÁT CÔNG TÁC VĂN PHÒNG CUẢ LIÊN HIỆP CÁC HỘI KHOA HỌC VÀ KỸ THUẬT VIỆT NAM 6
I. CHỨC NĂNG, NHIỆM VỤ, QUYỀN HẠN VÀ CƠ CẤU TỔ CHỨC CỦA LIÊN HIỆP CÁC HỘI[r]

Sự ra đời và hoạt động của Hội Việt Nam cách mạng thanh niên, Tân Việt Cách mạng đảng và Việt Nam Quốc dân đảng. Sự ra đời và hoạt động của Hội Việt Nam cách mạng thanh niên, Tân Việt Cách mạng đảng và Việt Nam Quốc dân đảng: Dựa vào mục 1 phần Kiến thức cơ bản, có thể lập niên biểu so sánh như s[r]

1. tính cấp thiết của đề tài
thế kỷ xx là thế kỷ phát triển với một tốc độ vô cùng lớn. nhân loại đ• từng chứng kiến những thành tựu thần kỳ trong sự phát triển kinh tế, khoa học kỹ thuật và công nghệ; đồng thời, cũng đ• chứng kiến những sự đổ vỡ có tính bi kịch. lịch sử đ• ghi nhận những thành tựu[r]

+ Sự sáp nhập, hợp nhất các công ty thành các tập đoàn lớn…0,25+ Sự ra đời của các tổ chức liên kết kinh tế, thương mại, tàichính quốc tế và khu vực…0,25b. Phát biểu ý kiến về toàn cầu hóa tác động đến Việt Nam.(Vận dụng cao: 1,0 điểm)Học sinh có thể phát biểu theo ý kiến khác nhau về những t[r]

lậpchứcnàyđểđàotạolạiKáchMệnh.VIỆTNAM1926-1929“Vô sản hoá” làBài 3: PHONG TRÀO CÁCH MẠNG VIỆT NAMTRONG NHỮNG NĂM TRƯỚC THÀNH LẬPĐẢNG (1925-1930 )Tiết 23: I. HỘI VIỆT NAM CÁCH MẠNGTHANH NIÊN VÀ TÂN VIỆT CÁCH MẠNGĐỜI.1.Hội Việt NamĐẢNGCáchRAMạngThanh Niên,tiềnthân của chính Đảng v[r]

THEO CHƯƠNG TRÌNH KHÔNG PHÂN BAN 2,0 ĐIỂM Sự ra đời và hoạt động của Hội Việt Nam cách mạng thanh niên.. THEO CHƯƠNG TRÌNH PHÂN BAN 2,0 ĐIỂM Sự ra đời và hoạt động của Việt Nam quốc dân [r]

Trong thành tựu chung của các cấp Hội phụ nữ cả nước, công tác hội và phong trào phụ nữ huyện Quảng Xương – tỉnh Thanh Hóa những năm qua đã có sự phát triển, bước đầu đã đáp ứng được nhu cầu, nguyện vọng của các tầng lớp phụ nữ trong huyện. Việc thực hiện các mục tiêu phát triển kinh tế xã hội của[r]