Em yêu anhSáng tác: Khánh ĐơnMột người đi, chắc sẽ không quay trở lạiMột người mang, nỗi đau suốt bao đêm dàiKhông còn anh, cùng em ở đâyÔm chặt em và tay nắm tayVai em gầy, đêm khuya lạnh lòng càng nhớ anhPhải làm sao, có thể quên bao kỉ niệmNgày bình yên có anh ở bên êm[r]
Kiên cường lên rồi mọi chuyện cũng sẽ vượt qua.Dẫu hai phương trời dù nghìn trùng dù xa xôiĐôi mắt nhìn hướng tới cuối chân trờiCảm ơn bạn người luôn sát bên âm thầm dõi nhìn theoTay nắm chặt gật đầu cười tim khắc ghi.Vẫy tay xin chào nghẹn ngào gặp lại ngày sauThương nhớ nhau lòng ngập ngừng[r]
Anh hôm nay anh khác xưaSáng tác: Khánh ĐơnAnh hôm nay đang mộng mơ về một người mà khác em bây giờCứ thấy anh im lặng bên emChẳng nói cười như trước, vòng tay chẳng như xưa...Hôm nay anh không nắm tayHôm nay môi hôn nhạt phai và nụ cười xen tiếng thở dàiHú hu hùNh[r]
Giáo án : Âm nhạc Chủ đề : Bác Hồ Thủ đô Hà Nội Lứa tuổi: Mẫu giáo lớn (4 – 5 tuổi) Số trẻ: 20 25 trẻ Thời gian: 25 – 30 phút Ngày soạn: 02 – 05 – 2016 Ngày dạy : Người soạn và thực hiện : Trịnh Thị Như Quỳnh
Nội dung chính: vỗ tay theo nhịp cho bài hát “ Như có Bác Hồ trong ngày vui đại thắng” –[r]
danh từ chỉ vẻ đẹp thanh tân, tươi trẻ; nhiều tính từ chỉ xuân sắc, nhiều điệp từ, điệp cú pháp.d. Các động từ được sắp xếp theo mức độ tăng tiến “ôm, riết, thâu, hôn, cắn” thể hiện khát vọng mãnhliệt, cháy bỏng của thi nhân muốn giao hòa với thiên nhiên, cảnh vật.5. Đọc văn bản sau đây và trả lời c[r]
GIÁO ÁN ÂM NHẠCChủ đề: “ Thế giới thực vật”- Đề tài:+ Hát: “ Em yêu cây xanh”.+ VĐMH: “Em yêu cây xanh”.+ Nghe: “ Em đi giữa biển vàng”.- Đối tượng: Lớp 5 – 6 tuổi.- Người soạn: Trần Thị Quế.- Đơn vị: Trường Mầm non Lê Thanh Nghị - TP Hải Dương.I. Mục đích yêu cầu:- Trẻ nhớ tên bài[r]
-Ngày soạn :7/3/2015-Ngày dạy: 11/3/2015TIẾT 27Ôn tập bài hát: CA-CHIU-SATập đọc nhạc: TĐN số 8- CHÚ CHIM NHỎ DỄTHƯƠNGI.Mục tiêu:1.kiến thức.- Trình bày bài hát ca-chiu-sa ở mức độ hoàn chỉnh.- HS tập thể hiện âm hình tiết tấu.2.kỹ năng.-HS hát thuộc và biểu hiện đúng sắc thái bài h[r]
SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠOBÌNH PHƯỚCKỲ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10NĂM HỌC 2016- 2017Môn thi: Ngữ văn (chuyên)Ngày thi: 11/06/2016Thời gian làm bài: 120 phútCâu 1 (2,0 điểm). Đọc lời bài hát sau rồi thực hiện các yêu cầu ở dưới:Hãy sống như đời sông để biết yêu nguồn cộiHãy sống như đồ[r]
VnDoc - Tải tài liệu, văn bản pháp luật, biểu mẫu miễn phíBé học Tiếng Anh qua bài hát: Time for another yearLyrics bài hát Time for another yearSau đấy các bé cùng làm các bài tập luyên tập dưới đây nhé:VnDoc - Tải tài liệu, văn bản pháp luật, biểu mẫu miễn phíCác bé đối[r]
Giá như một cơn gió cuốn trôi đi bóng hình đóVà có khi chẳng thể biết rằng là nơi phía sau vẫn luôn có anhVẫn luôn có anh âm thầm đứng gượng cườiYêu một người có lẽ chỉ cần cho hết điNgắm nụ cười hạnh phúc vô tư không sầu biTrái tim chẳng thể giữ lý trí kết thúc đi những giấc mơNgười cố chấp[r]
1. Kiến thức: Trẻ biết tên bài hát, tên tác giả sáng tác ra bài hát “ Thương con mèo” nhạc và lời: Huy Du và bài “ Chú mèo con” nhạc và lời: Nguyễn Đức Toàn. Trẻ thuộc bài hát “ Thương con mèo” và vận động theo lời bài hát Trẻ hiểu nội dung bài hát Trẻ biết yêu thương chăm sóc loài vật 2. Kỹ[r]
Lời bài hát bài hát cánh đồng tuổi thơ và nói về cuộc sống của các bạn nhỏ ở vùng quê và sự vất vả khi giúp ba mẹ cấy lúa. Bên trong đó là những câu hát êm đềm thiết tha nói lên sự trẻ thơ tình yêu quê hương của các bạn nhỏ.
Thì tình cảm đôi ta đâu là saiGiá như mình, gặp nhau khi trướcThì em đã đến trước một bước...Ghét con tim em đã thuộc về aiMà sao chẳng khi nào nghe lời emYêu dại khờ, dù có khi...Giả vờ không yêu...hố(Giá như em, chẳng thuộc về aithì tình cảm đôi ta đâu là saiGiá như mình, gặp[r]
72 bài hát truyền thống Đoàn Hội Đội. Chúng ta đều biết rằng, trong các hoạt động của Đoàn Hội Đội và các phong trào thanh niên không bao giờ thiếu những lời ca tiếng hát, chính những lời ca tiếng hát đã làm cho phong trào của Đoàn thanh niên cũng như các phong trào độ thêm vui vẻ sôi động, hào[r]
Tôi có một đứa con trai năm nay 4 tuổi tên là Christopher, cháu bị mắc chứng tự kỉ và rất yêu âm nhạc. Khi nghe một bài hát nào đó thì thể nào cháu cũng ngâm nga theo điệu nhạc. Ngạc nhiên ở chỗ là cháu nghe bài hát tuy chỉ mới lần đầu nhưng có thể ngâm nga hát theo ngay khi bài hát kết thúc. Con tô[r]