TRUYỆN NGỤ NGÔN THẦY BÓI XEM VOI

Không nên chủ quan trong việc xem xét, đánh giá sự vật, sự việc mà cần phải biết lắng nghe ý kiến của người khác, vừa nghe vừa kết hợp với phân tích, đánh giá, tổng hợp của riêng mình. Truyện ngụ ngôn Thầy bói xem voi kể về việc "xem voi" của năm ông thầy bói. Các thầy rủ nhau chung tiền biếu ngư[r]

  Đề bài: Phát biểu cảm nghĩ của em sau khi đọc truyện ngụ  ngôn Thầy bói xem voi.  

Người xưa thường gửi gắm vào truyện ngụ ngôn những bài học có ý nghĩa nhân sinh thiết thực và sâu sắc. Đọc một truyện ngụ ngôn nào đó, chúng ta có thể rút ra nhiều bài học khác nhau, tùy theo trình độ cảm nhận và hoàn cảnh của mỗi cá nhân. Tuy vậy, tính chất khái quát vẫn là đặc điểm nổi bật[r]

Nhân dân vẫn lấy tiếng cười để mua vui giải trí, để đánh địch, để chê giễu những thói hư tật xấu quanh ta. Truvện Thầy bói xem voi là một truyện cười mang tính ngụ ngôn sâu sắc. Phân tích truyện Thầy bói xem voi Bài làm Nhân dân vẫn lấy tiếng cười để mua vui giải trí, để đánh địch, để chê giễu nh[r]

Giới thiệu việc xem voiPhần 2: tiếp theo …như cái chổi sể cùn. Diễn biến của cuộc xem voiPhần 3: đoạn còn lại Kết cục của cuộc xem voiII.TÌM HIỂU VĂN BẢNba phầnChú ý thể hiện+ Giọng người dẫn truyện : Rõ ràng, mạch lạc , khách quan.+ Giọng năm ơng thầy bói: Giọn[r]

I. DÀN Ý 1. Mở bài: - Thầy bói xem voi là truyện ngụ ngôn có nội dung giáo dục thâm thúy dưới hình thức hài hước, gây cười thú vị và hấp dẫn. - Truyện là bài học thiết thực về cách nhìn nhận, đánh giá con người và sự vật trong cuộc sống hằng ngày. 2. Thân bài: * Hoàn cảnh xảy ra câu chuyện: -[r]

TRỌNG TÂM CHƯƠNGTích hợp giáo dục mơi trường 40THẦY BÓI XEM VOI- Đặc điểm của nhân vật , sự kiện , cốt truyện trong một tác phẩm ngụ ngôn .-Ý nghóa giáo huấn sâu sắc của truyện ngụ ngôn .- Cách kể chuyện ý vò , tự nhiên , độc đáo .Đọc sáng tạo , gợi tìm , vấ[r]

Hướng dẫn soạn văn, soạn bài, học tốt bài THÀNH NGỮ I. KIẾN THỨC CƠ BẢN 1. Khái niệm thành ngữ a) Cho ví dụ sau: Nước non lận đận một mình Thân cò lên thác xuống ghềnh bấy nay.  - Có thể thay một vài từ trong cụm từ lên thác xuống ghềnh bằng những từ khác được không? Có thể thay[r]

Đề thi học kì 1 lớp 6 môn Văn năm 2014 Trường THCS Nguyễn Văn Trỗi A.Phần trắc nghiệm: (2,5điểm .Mỗi câu đúng đạt 0,25đ)             Hãy đọc kĩ rồi trả lời các câu hỏi sau đây bằng cách khoanh tròn vào chữ cái A,B,C,D em c[r]

Sai lầm của các thầy bói là ở chỗ mỗi thầy chỉ sờ một bộ phận của tôi và bảo rằng đó là cả con voi tôi. Vòi, chân, tai, ngà, đuôi đúng là của con voi tôi thật, nhưng mới chỉ là những bộ phận riêng lẻ, chưa phải là cả con voi. Tôi là một chú voi già trong đoàn xiếc ở kinh thành. Ngày nọ, ông chả[r]

I. DÀN Ý 1. Mở bài: * Giới thiệu chung: - Truyện xảy ra từ ngày xửa ngày xưa. - Có năm ông thầy bói mù hành nghề trước cửa chợ. 2. Thân bài: * Diễn biến của truyện: + Trước khi xem voi: - Năm thầy bói mù ế khách ngồi tán gẫu. - Thầy nào cũng phàn nàn là chưa biết hình thù con voi ra sao. -[r]

Soạn bài thầy bói xem voi (Truyện ngụ ngôn) I. Đọc – hiểu văn bản Câu 1. Cách xem và phán về voi. - Người thứ nhất : sờ vòi, phán, voi như đỉa. - Người thứ hai : sờ ngà, phán, voi như cái[r]

Đề bài: Em hãy tóm tắt truyện thầy bói xem voi. Chuyện kể về năm ông thầy bói cùng nhau xem voi, nhưng mỗi người chỉ sờ được một bộ phận của voi rồi cùng nhau tranh cãi. Người bảo voi như con đỉa, người bảo voi như cái đ&og[r]

  Đề bài: Hãy kể diễn cảm truyện Thầy bói xem voi. Bài làm của một học sinh lớp 6 trường THCS Nam Đồng.   &n

I. KHÁI NIỆM VÀ NGUỒN GỐC TRUYỆN NGỤ NGÔN

1.Khái niệm: Truyện ngụ ngôn là truyện kể có tính chất thế sự, dùng cách ẩn dụ để thuyết minh cho một chủ đề luân lý,triết lý một quan niệm nhân sinh hay một nhận xét về thưc tế xã hội 2. Nguồn gốc truyện ngụ ngôn Một bộ phận truyện ngụ ngôn bắt nguôn[r]