TIẾNG VIỆT ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA TIẾT 6

PHÂN PHỐI CHƯƠNG TRÌNH MÔN VẬT LÍ 7
I:QUANG HỌC
Tiết :1 Bài 1: Nhận biết ASNguồn sáng và vật sáng
Tiết: 2 Bài 2:Sự truyền AS
Tiết:3 Bài: 3 Ứng dụng định luật truyền thẳng AS
Tiết:4 Bài 4:Định luật phản xạ AS
Tiết:5 Bài:5 Ảnh của một vật tạo bởi gương phẳng
Tiết:6 Bài 6:TH và kiểm tra TH:Quan sát và[r]

... tượng học sinh Chính định hướng kiểm tra giáo viên đưa việc tích lũy kiến thức học sinh thành công việc thường xuyên tự giác Nếu thực đồng yêu cầu này, việc ôn thi đại học môn Ngũ Văn cho học sinh. .. đảm bảo độ an toàn thi đại học cho học sinh - Không học tủ, cần có trọng tâm: Có thí sinh cho n[r]

giáo án ôn tập ngữ văn 6 học kì 2 cực chuẩn và hay, toàn bộ những kiến thức của học kì 2 các phần văn,tiếng việt và tập làm văn, các bài làm văn mẫu cũng như các phương pháp giúp bạn có thể ôn cho học sinh đầy đủ kiến thức để bước vào kì thi một cách tự tin và chắc chắn nhất

KẾ HOẠCH
KIỂM TRA HỌC KÌ II VÀ BÀN GIAO CHẤT LƯỢNG LỚP 5
LÊN LỚP 6 CẤP THCS NĂM HỌC 2014 2015

Thực hiện công văn số 281PGDĐTGDTH Vv Hướng dẫn công tác kiểm tra cuối học kì II và bàn giao chất lượng học sinh lớp 5 lên lớp 6 cấp THCS năm học 2014 – 2015 của Phòng giáo dục và Đào tạo huyện Tiên Yên[r]

I. Mục đích, yêu cầu:
1. Kiểm tra lấy điểm tập đọc:
Chủ yếu là kiểm tra đọc thành tiếng: HS đọc thông các bài tập đọc đã học trong 8 tuần đầu lớp 2 (phát âm rõ, tốc độ đọc tối thiểu 4550 chữphút, biết ngừng nghỉ sau các dấu câu).
Kết hợp kiểm tra kĩ năng đọc hiểu: HS trả lời được 1,2 câu hỏi về nộ[r]

KHUNG PHÂN PHỐI CHƯƠNG TRÌNH
DẠY THÊM MÔN TOÁN 6 (30 buổi = 90Tiết / năm)
NĂM HỌC 2015-2016

Họ và tên:
Chức vụ: Giáo viên
Chuyên môn: Toán – Tin
Nhiệm vụ được phân công: Dạy Toán các lớp :
Buổi 1: Ôn tập về tập hợp và các dạng toán liên quan đến tập N
Tiết 1:Tập hợp N và[r]

TUẦN 17
Thứ ba, ngày 15 tháng 12 năm 2015
Tiết 1: Luyện Tiếng Việt
ÔN TẬP
A. Mục tiêu:
Đọc trôi chảy, lưu loát cac bài tập đọc đã học HS khá giỏi đọc diễn cảm bài thơ, bài văn, nhận biết được một số biện pháp nghệ thuật được sử dụng trong bài.
Hiểu nội dung chính, ý nghĩa bài thơ, bài văn.
Điề[r]

Kiểm tra đánh giá có ý nghĩa vô cùng quan trọng đối với học sinh, giáo viên và đặc biệt là đối với cán bộ quản lí.
Đối với học sinh: Việc đánh giá có hệ thống và thường xuyên cung cấp kịp thời những thông tin liên hệ ngược giúp người học điều chỉnh hoạt động học.
Về giáo dưỡng chỉ cho họ[r]

Phân môn: Tiếng Việt
Tiết :

PHONG CÁCH NGÔN NGỮ CHÍNH LUẬN

(1 tiết)

A. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU
Giúp HS:
Phân biệt các khái niệm nghị luận, chính luận và phong cách ngôn ngữ chính luận.
Luyện kĩ năng phân tích và viết bài văn chính luận.
B. PHƯƠNG TIỆN THỰC HIỆN
SGK Ngữ Văn 11 chuẩn
SGV Ngữ V[r]

PHÂN PHỐI CHƯƠNG TRÌNH
DẠY VÀ HỌC TIẾNG ANH
LỚP 6 7
(THEO CHƯƠNG TRÌNH VÀ SÁCH GIÁO KHOA MỚI)
PHÂN PHỐI CHƯƠNG TRÌNH GIẢNG DẠY
Môn: Tiếng Anh Lớp 6
Tổng số tiết trong năm học: 35 tuần x 3 tiết = 105 tiết
Số tiết thực dạy: 7 tiết bài x 12 bài = 84 tiết
Số tiết ôn tập: 2 tiết bài ôn x 4 bài = 8 tiết[r]

TỔNG KẾT PHẦN TIẾNG VIỆT -TÓM TẮT KIẾN THỨC VỀ TIẾNG VIỆT ĐÃ HỌC Ở LỚP 6- 1. Các từ loại đã học. Từ loại cơ bản     Từ loại không cơ bản Có thể ph&aacu[r]

1.2 Giáo dục Tiểu học là cấp đầu tiên đặt nền móng cho hệ thống giáo dục phổ thông. Cũng như xây một ngôi nhà, nền có chắc thì nhà mới vững, nền không cứng thì ngôi nhà ắt sẽ bị méo mó, xộc xệch.Vì vậy không thể xem nhẹ vai trò của ngành Giáo dục Tiểu học nói riêng và vai trò của ngành Giáo dục nói[r]

BÀI KIỂM TRA GIỮA HỌC KỲ II MÔN TIẾNG VIỆT LỚP 2BÀI KIỂM TRA GIỮA HỌC KỲ II MÔN TIẾNG VIỆT LỚP 2BÀI KIỂM TRA GIỮA HỌC KỲ II MÔN TIẾNG VIỆT LỚP 2BÀI KIỂM TRA GIỮA HỌC KỲ II MÔN TIẾNG VIỆT LỚP 2BÀI KIỂM TRA GIỮA HỌC KỲ II MÔN TIẾNG VIỆT LỚP 2BÀI KIỂM TRA GIỮA HỌC KỲ II MÔN TIẾNG VIỆT LỚP 2BÀI KIỂM TRA[r]

giáo án hoá 8×giáo án hóa 8 theo chuẩn kiến thức×giáo án hóa 8 3 cột×giáo án hóa 8 giảm tải×download giáo án hóa 8×giáo án hóa 8 học kỳ 2×Nội dungMở đầuCHƯƠNG I: CHẤT. NGUYÊN TỬ. PHÂN TỬ (Từ tiết 2 đến tiết 16)ChấtChấtBài thực hành 1 ( bỏ TN1)Nguyên tử ( bỏ mục 3, ghi nhớ, BT4, BT5)Nguyên tố hóa[r]

Nội dungMở đầuCHƯƠNG I: CHẤT. NGUYÊN TỬ. PHÂN TỬ (Từ tiết 2 đến tiết 16)ChấtChấtBài thực hành 1 ( bỏ TN1)Nguyên tử ( bỏ mục 3, ghi nhớ, BT4, BT5)Nguyên tố hóa học ( mục III HS tự đọc thêm)Nguyên tố hóa học ( mục III HS tự đọc thêm)Đơn chất và hợp chất Phân tử ( bỏ mục IV,hình 1.14, ghi nhớ, BT8 )[r]

Ngày soạn: 1882015Tiết:01 CÁC HÀM SỐ LƯỢNG GIÁC I.MỤC TIÊU:1.Kiến thức: Nắm vững các hàm số lượng giác ,xác định được TXĐ,và các vấn đề có liên quan2.Kỹ năng: Vận dụng linh hoạt kiến thức vào giải các vấn đề có liên quan3.Thái độ: Thái độ nghiêm túc trong[r]

... diểm): Mỗi tình giải 0 ,6 điểm II Học sinh làm III Giáo viên quan sát kiểm tra IV Giáo viên thu nhận xét làm Củng cố : Giáo viên nói qua đáp án để học sinh tự đánh giá làm Dặn dò: chuẩn bị 8: Sống chan... HS trao đổi - Muốn học tập tốt phải có ý - GV bổ sung chí nghị lực, phải tự giác sáng tạo h[r]

KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ II LỚP 4 MÔN TIẾNG VIỆT
KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ II LỚP 4 MÔN TIẾNG VIỆT
KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ II LỚP 4 MÔN TIẾNG VIỆT
KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ II LỚP 4 MÔN TIẾNG VIỆT
KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ II LỚP 4 MÔN TIẾNG VIỆT
KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ II LỚP 4 MÔN TIẾNG VIỆT
KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ II LỚP 4[r]

ĐỀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ II MÔN TIẾNG VIỆT 4ĐỀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ II MÔN TIẾNG VIỆT 4ĐỀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ II MÔN TIẾNG VIỆT 4ĐỀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ II MÔN TIẾNG VIỆT 4ĐỀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ II MÔN TIẾNG VIỆT 4ĐỀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ II MÔN TIẾNG VIỆT 4ĐỀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ II MÔN TIẾNG VIỆT[r]

1. Cơ sở lí luận của hoạt động OTCC
1.1.Khái niệm ôn tập và mục đích của ôn tập
Theo từ điển tiếng Việt (2008) của Viện khoa học Việt Nam: Ôn tập là học để nhớ, để nắm chắc; Ôn tập là hệ thống hóa lại kiến thức đã dạy để HS nắm chắc chương trình20.
Theo từ điển tiếng Việt mới của trung tâm từ điển[r]