TIẾT 18: GÓC CÓ ĐỈNH Ở BÊN TRONG BÊN NGOÀI ĐƯỜNG TRÒN I. YÊU CẦU TRỌNG TÂM: 1. Về kiến thức: - Học sinh nhận dạng và thể hiện được khái niệm góc có đỉnh ở bên trong hay bên ngoài đường tròn. - Học sinh nắm được các định lí về số đo các góc có đỉnh ở bên trong hay bên ngoài đường tròn 2. Về k[r]
9B: …./…..2. Kiểm tra bài cũ:-HS1 : ?Phát biểu định lý về góc có đỉnh ở bên trong, góc có đỉnh ở bên ngoài đường tròn.AVẽ hình, ghi KLMS-HS2 : ? Chữa bài 37-Sgk-82OCm: ASC = MCAC1ASC = (sđAB – sđMC)B2111MCA =[r]
Hoạt động của HSNội dung ghi bảngHoạt động 1: (18’)Góc có đỉnh ở bên trong đường tròn1. Góc có đỉnh ở bên trongđường trònVẽ h.31 (SGK-80) lênbảng và giới thiệu góc cóđỉnh bên trong đường tròn,cu[r]
Giáo án môn Toán lớp 9 – Hình họcTiết 44:GÓC CÓ ĐỈNH Ở BÊN TRONG ĐƯỜNG TRÒNGÓC CÓ ĐỈNH Ở BÊN NGOÀI ĐƯỜNG TRÒNI- MỤC TIÊU :- Học sinh nhận biết được góc có đỉnh ở bên trong hay bên ngoài
Giáo án môn Toán lớp 9 – Hình họcCHỦ ĐỀ 15: VẬN DỤNG ĐỊNH NGHĨA TÍNH CHẤT GÓC CÓ ĐỈNHBÊN TRONG VÀ BÊN NGOÀI ĐƯỜNG TRÒN ĐỂ GIẢI TOÁNTIẾT 27: GÓC CÓ ĐỈNH BÊN TRONG ĐƯƠNG TRÒN, GÓC CÓ ĐỈNHBÊN NGOÀI ĐƯỜNG TRÒN.A.[r]
Ngày giảng: Lớp 6B:…..…......... CHƯƠNG II. GÓC Tiết 15 NỬA MẶT PHẲNG
I. Mục tiêu 1. Kiến thức: Hiểu về mặt phẳng, nắm được khái niệm nửa mặt phẳng .Cách gọi tên nửa mặt phẳng có bờ đã cho. HS hiểu về tia nằm giữa hai tia khác. 2. Kỹ năng: Nhận biết nửa mặt phẳng , biết vẽ và nhận biết tia nằ[r]
cạnh kia chứa dây cung,ta gọi một góc như vậylà góc tạo bởi tia tiếptuyến và dây cung.Số đo của góc tạo bởi tia tiếptuyến và dây cung bằng nửa sốđo của cung bị chắn.GÓC CÓ ĐỈNH ỞBÊN TRONGĐƯỜNG TRÒNGÓC CÓ ĐỈNH ỞBÊN NGÒAIĐƯỜNG TRÒNGóc có đỉnh nằm bêntro[r]
- Hai cung bằng nhau căng hai dây bằng nhau và ngược lại.- Cung lớn hơn căng dây lớn hơn và ngược lại.- Trong 1 đường tròn hai cung bị chắn giữa 2 dây song song thì bằng nhau.4. Định lý liên hệ giữa đường kính, cung và dây:- Trong một đường tròn, đường kính đi qua điểm ch[r]
Câu 4 (2.5 điểm) Cho đường tròn (O) và một điểm A nằm bên ngoài đường tròn. Từ A kẻ hai tiếp tuyến AB, AC với đường tròn (O) và đường thẳng không đi qua O cắt (O) tại D, E (B,C là hai tiếp điểm, B khác C). Gọi H là trung điểm[r]
Lăng kính thủy tinh có tiết diện thẳng là tam giác cân ABC đỉnh A. Bài 7. Lăng kính thủy tinh có tiết diện thẳng là tam giác cân ABC đỉnh A. Một tia sáng đơn sắc được chiếu vuông góc tới mặt bên AB. Sau hai lần phản xạ toàn phần trên hai mặt AC và AB, tia sáng ló ra khỏi đáy BC theo phương vuông[r]
Sau ngày thi đầu tiên, theo đánh giá sơ bộ tại 69 hội đồng thi tại Nghệ An đa phần thí sinh vẫn đến dự thi đúng giờ. Trong buổi sáng 23/6, chỉ có 1 thí sinh đến muộn tại Hội đồng thi trường THPT Diễn Châu 5. Bên cạnh đó, có 7[r]
TOÁN 10 HK2440 CÂU TRẮC NGHIỆM |18(I)Điều kiện để tam thức có hai nghiệm trái dấu là n 0 .(II)Điều kiện để tam thức có hai nghiệm trái dấu là m 2 4n 0 .(III) Điều kiện để tam thức có hai nghiệm phân biệt là m 2 4n 0 .(IV) Điều kiện để tam thức luôn dương với mọi x là m 2 4n 0 .(V) Điều[r]
Phép dời hình là phép biến hình bảo toàn khoảng cách giữa hai điểm bất kì, phép vị tự và đồng dạng là các phép biến hình bảo toàn tỉ số khoảng cách giữa hai điểm bất kì. Chúng đều biến đường thẳng thành đường thẳng, đường tròn thành đường tròn. Ngoài các phép dời hình, phép vị tự và đồng dạng, còn[r]
Câu 4 (1,0 điểm) Một hộp đựng 3 viên bi xanh, 4 viên bi đỏ và 5 viên bi vàng đồng chất, cùng kích thước. Chọn ngẫu nhiên 3 viên bi. Tính xác suất để 3 viên bi được chọn có cả 3 màu. Câu 7. (1,0 điểm) Trong mặt phẳng với hệ[r]
ĐỀ THI VÀO LỚP 10 MÔN TOÁN NĂM 2014 THPT CHUYÊN LAM SƠN, THANH HÓA Bài 1: (2,0 điểm): Cho biểu thức 1. Tìm điều kiện của a để biểu thức C có nghĩa và rút gọn C. 2. Tính giá trị của biểu thức C khi a = 9 - 4√5 . Bài 2[r]
Đề thi vào lớp 10 môn Toán THPT chuyên Trần Hưng Đạo, Bình Thuận năm 2014 Bài 1: (2 điểm) 1) Vẽ đồ thị (P) của hàm số y = 2x2 trên mặt phẳng tọa độ Oxy. 2) Chứng minh rằng đường thẳng (d) đi qua A (-1/2 ; 5) và có hệ số góc[r]
Bài 1: (3đ) Giải các phương trình và hệ phương trình sau: a, x2 – 9x = 0 b, 3x2 – 2(x – 2) – 12 = 0 c, 2x4 + 7x2 – 15 = 0 Bài 2: (2đ) Cho phương trình bậc hai: x2 – 2 (m – 1)x + 2m – 3 = 0. (1) a) Chứng minh rằng[r]
chiều cao bằng 10 cm . Người ta làm các hộp đựng phấn có dạng hình hộp chữ nhật với kíchthước 5 cm × 9 cm × 10 cm . Khi xếp 500 viên phấn vào 11 hộp ta được kết quả nào trong các khảnăng sau:A. Có thể xếp thêm trên 5 viên.B. Có thể xếp thêm 5 viên.C. Thừa 5 viên.D. Vừa đủ.Lời giảiChọn C.9cmĐư[r]
là (D):2. Một số kiến thức cần lưu ýa) Loại toán cấu tạo số:a) Vẽ đồ thị của hai hàm số trên cùng mặt phẳng tọa độ. Số có hai, chữ số được ký hiệu là abGiá trị của số: ab = 10a + b; (Đk: 1 a 9 và 0 b 9, a,b N)b) Tìm tọa độ giao điểm của (P) và (D) bằng phép toánBài 3: Cho phương trình x2 – ([r]