DOWNLOAD TRẮC NGHIỆM SINH HỌC 7 BÀI 47 CẤU TẠO TRONG CỦA THỎ

Phương pháp dạy kiến thức sinh thái học và phân loại học
1: Phương pháp dạy kiến thức sinh thái học động vật
1.1: Khái niệm sinh thái học động vật: Sinh thái học động vật là môn khoa học nghiên cứu về sự phân bố và sinh sống của động vật và các tác động qua lại giữa động vật và các yếu tố vô sinh, h[r]

Giáo viên dạy: Đỗ Vũ Hạ QuyênMôn: Sinh họcLớp: 7A2Vành taiMắtBộ lông maoChi sauChi trướcLông xúc giácKIỂM TRA BÀI CŨ• Nêu cách di chuyển của thỏ.• Hãy cho biết vì sao vận tốc tối đa của thỏ hoang là 74km/h, trong khi đó, chó săn: 68km/h, chó sói: 69,23km/h; thế mà t[r]

Xem Thêm " ĐỜI SỐNG VÀ CẤU TẠO NGOÀI CỦA THỎ "

Xem Thêm " GIÁO ÁN BÀI CẤU TẠO TRONG CỦA THỎ "

Giao án sinh học cơ bản lớp 10, bài 7. Tế bào nhân sơ.
Giao án 2 cột, thời gian 45 phút. Bố cục được chia rõ ràng. Phát huy được tính tích cực của học sinh. Giao viên có thể tham khảo giáo án này. Mô tả cấu trúc và cấu tạo cua tế bào nhân sơ nói riêng và các bào quan cấu tạo nên tế bào nhân sơ

Như vậy, bước vào lớp 7 học sinh sẽ được nghiên cứu về thế giới động vật từ cấu tạo đơn giản cho đến cấu tạo phức tạp. Để giúp cho học sinh lãnh hội kiến thức được đầy đủ, chuẩn xác thì các bài thực hành đóng vai trò rất quan trọng, đặt biệt khi học sinh được quan sát giải phẫu trên vật thật.
Ở chư[r]

VnDoc - Tải tài liệu, văn bản pháp luật, biểu mẫu miễn phíBài 2: (trang 38 SGK Sinh 7)Em hãy kế tên các đại diện của Ruột khoang có thể gặp ở địa phương em?Đáp án và hướng dẫn giải bài 2:Ở tất cả các địa phương đều có thủy tức (nước ngọt và nước mặn có). Các vùng gần biểncòn có thể gặp[r]

6. Hoạt động dạy học và tiến trình dạy học:
Ngày soạn: ............................
Ngày giảng:............................ Tiết 13

CHỦ ĐỀ 3
HỆ THỨC VỀ CẠNH VÀ GÓC TRONG TAM GIÁC VUÔNG

I. Mục tiêu:
1. Kiến thức:
+ Qua bài, học sinh hiểu và nắm được:
Hệ thức giữa cạnh và góc trong tam[r]

Các công cụ đánh giá năng lực giải quyết vấn trong dạy học sinh học đề được xây dựng trên Rubric đánh giá năng lực giải quyết vấn đề ... Bài đánh giá được thiết kế kết hợp giữa trắc nghiệm khách quan và trắc nghiệm tự luận với tình huống giả định gần với thực tiễn

Bài tập trắc nghiệm Sinh học lớp 11 tổng hợp các câu hỏi trắc nghiệm Sinh học lớp 11 có đáp án phân theo từng bài trong sách giáo khoa. Mời các bạn tham khảo. Xem thêm các thông tin về Bài tập trắc nghiệm Sinh học lớp 11 tại đây

Câu 1. (2,0 điểm). Thế nào là miễn dịch đặc hiệu và miễn dịch không đặc hiệu? VD minh họa?
Phân biệt miễn dịch thể dịch và miễn dịch tế bào?
Câu 2. (1,0 điểm). Trình bày cấu tạo của virut?
Câu 3. (0.5 điểm). Tế bào nhân thực có những hình thức phân bào nào?

A. Phân đ[r]

XIN CHÀO CÁC THẦY CÔVÀ CÁC EM HỌC SINHVỀ DỰ GIỜ HÔM NAY1LỚP THÚ (LỚP CÓ VÚ)BÀI 46: THỎ Thỏ là động vật có vú nhỏ được xếp vào họ Leporidae thuộc bộ Lagomorpha, sinh sống ởnhiều nơi trên thế giới. Thỏ được phân loại thành 7 loại, điển hình như thỏ rừng Châu[r]

I TRẮC NGHIỆM
Câu 1: Những loài nào sau đây được xếp vào lớp thú:
A. Gà, thú mỏ vịt, cá sấu, mèo. B. Chó, chim bồ câu, mèo, thỏ.
C. Cá sấu, thỏ, lợn, chó. D. Thú mỏ vịt, chó, mèo, lợn.
Câu 2: Đặc điểm cấu tạo các đốt sống cổ của các đại diện th[r]

Đề thi học kì 2 môn Sinh lớp 7 năm 2014 THCS Cát Hải Phần I. Trắc nghiệm khách quan: (3 điểm) Hãy chọn đáp án đúng trong các câu sau: Câu 1. Tim của lớp động vật nào sau đây có vách ngăn hụt? A. Chim             [r]

BÀI TẬP 1, 2 SGK TRANG 155 SINH HỌC 7Câu 1: Nêu những đặc điểm cấu tạo của hệ tuần hoàn, hô hấp, thần kinh của thỏ (một đạidiện lớp Thú) thể hiện sự hoàn thiện so với các lớp động vật có xương sống đã học.Hướng dẫn trả lời:- Bộ não phát triển, đặc biệt là đại não, tiểu nã[r]

Bộ câu hỏi trắc nghiệm sinh học 11. mọi người có thể download về tham khảo trong phần củng cố giáo án giảng dạy cũng như trong kiểm tra các bài 15 phút, kiểm tra thường xuyên,.............................................................................................................................[r]

Bài : Cấu tạo cơ thể người là một trong các bài ôn thi công chức Sinh học năm 2014, Bài này giúp học sinh hiểu và biết vế cấu tạo cơ thể con người, đặc biệt là các em hiểu về cơ thể mình qua cấu tạo cơ thể phụ nữ và cấu tạo cơ thể nam giới. Học sinh vận dụng được vào thực tế để biết cách vệ sinh cá[r]