BÀI CHUYỂN ĐỔI GIỮA KHỐI LƯỢNG THỂ TÍCH VÀ LƯỢNG CHẤT

Bài 19: CHUYỂN ĐỔI GIỮA KHỐILƯỢNG, THỂ TÍCH VÀ LƯỢNG CHẤT(tiếp theo)A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG:Yêu cầu: Với chữ cái của các đạilượng và dấu, hãy điền công thứcphù hợp theo yêu cầu?Luật chơi: Chọn 2 đội, mỗi đội 3bạn thi đấu.Khi yêu cầu chữ cái nào, 1 bạn củađội[r]

KHỐI LƯỢNG, THỂ TÍCH VÀ LƯỢNG CHẤTI)Chuyển đổi giữa lượng chất và khối lượng chất như thế nào?1.Công thức* Ví dụ: Em có biết 0,25 mol CO2 có khối lượng là bao nhiêugam? Biết khối lượng mol của CO2 là 44g/molBài làm:Khối[r]

I)Chuyển đổi giữa lượng chất và khối lượng chất như thế nào?1.Công thức* Ví dụ: Em có biết 0,25 mol CO2 có khối lượng là bao nhiêugam? Biết khối lượng mol của CO2 là 44g/molBài làm:Khối lượng của 0,25 mol CO2 là: mCO = 0,25 . 44 = 11 (g)[r]

Giải bài tập trang 67 SGK Hóa lớp 8: Chuyển đổi giữa khối lượng thểtích và lượng chấtI. Lý thuyết về Chuyển đổi giữa khối lượng thể tích và lượng chấtLý thuyết cần nhớ:1. Công thức chuyển đổi giữa lượng chất ([r]

Công thức chuyển đổi giữa lượng chất I. Lý thuyết cần nhớ: 1. Công thức chuyển đổi giữa lượng chất (n) và khối lượng chất (m): n =  (mol) (M là khối lượng mol của chất) 2. Công thức chuyển đổi giữa lượng chất (n) và thể tích của chất khí (V) ở điều kiện tiêu chuẩn  n =  (mol)  

Các bước tiến hành: I. Lý thuyết cần nhớ: Các bước tiến hành: - Viết phương trình hóa học. - Chuyển đổi khối lượng chất hoặc thể tích chất khí thành số mol chất => Dựa vào phương trình hóa học để tìm số mol chất tham gia hoặc chất tạo thành - Chuyển đổi số mol chất thành khối lượng (m = n . M)[r]

mol, thể tích mol chất khí, CTHH...3. Thái độ :Rèn luyện tính cẩn thận khi làm bài.II-Chuẩn bị :Bảng phụIII-Các hoạt động dạy học :1. Ổn định:2. Kiểm tra bài củ:3.Bài mớiHoạt động 1: Chuyển đổi giữa lượng chất và khối lượng chất .[r]

NGUYỄN NAM KHÁNHSổ tayHÓA HỌC THCS(89)Biên soạn theo chương trình SGK mớiĐể tra cứu nhanh PTHH, tính chất, các khái niệm Hóa học THCSDành cho Học sinh lớp 8, lớp 9, ôn thi vào lớp 10 THPTNHÀ XUẤT BẢN ĐẠI HỌC QUỐC GIA TP.HỒ CHÍ MINH Lời nói đầuCác em học sinh thân mếnĐể hệ thống chính xác, đầy đủ tất[r]

b. 3,6 g H2Oc. 16,8 lít khí Oxi(đktc) d. 8,4 lít khí SO21,0Chuyển đổi giữa khối lượng, thể tích và lượng chấtTính khối lượng của : a. 0,45 mol khí CO2b. 0,875 mol Khí SO3 c. 0.025 mol khí NO2 d. 0.375 mol khí NH31,0Chuyển đổi giữa khối lượng[r]

Xem Thêm " 7 CAU HOI THI "

Xem Thêm " CAU HOI THI ATGT "

Tuần: 1 Tiết: 01 Ngày dạy:…………….Tại: 10A2, 10A5, 10A8
ÔN TẬP
I. MỤC TIÊU BÀI HỌC:
- Kiến thức: Giúp học sinh hệ thống lại các kiến thức hóa học cơ bản đã được học ở THCS có liên quan trực
tiếp đến chương trình lớp 10.Phân biệt được các khái niệm cơ bản và trừu tượng: Nguyên tử, nguyên tố hóa học[r]

CHỦ ÐỀ 01: ÔN TẬP KIẾN THỨC C SỞ
I. MỤC TIÊU:
Giúp học sinh năm vững lại những kiến thức trọng tâm về nguyên tử, nguyên tố hoá học, hoá trị của một nguyên tố, định luật bảo toàn khối lượng, mol, tỉ khối của chất khí
Giáo dục học sinh tính chịu khó học tập thường xuyên, lòng ham mê môn hoá học
II.[r]

1 Các nghiên cứu của môn kỹ thuật thuỷ khí được thực hiện cho:a) Lưu chất trong điều kiện không bị nén.b) Chất khí trong điều kiện không bị nén.c) Chất lỏng.d) Cả 3 đáp án kia đều đúng.2Trong thuỷ khí học người ta áp dụng các phương pháp nghiên cứu:a) Mô hình hoá.b) Dùng các đại lượng[r]

2,0 lít dung dịch X có pH = 13. Tính m.Bài 2.Có ba lọ mất nhãn đựng 3 dung dịch trong suốt :dung dịch CH3COOH có pH = 5, dung dịchCH3COONa có pH = 10 và dung dịch NaCl có pH =7. Hãy dùng một chất chỉ thị để nhận biết các hoáchất trên.Bài 3.Dung dịch X là một dung dịch bazơ yếu c[r]

1.Cho 0,56lít (đktc) hỗn hợp khí gồm C2H4 , C2H2¬ tác dụng hết với dd brom dư, lượng brom đã tham gia phản ứng là 5,6g.
a. Hãy viết PTHH.
b. Tính phần trăm thể tích của mỗi khí trong hỗn hợp.
2. Đốt cháy 28ml hỗn hợp khí metan và axetilen cần phải dùng 67,2 ml khí oxi.
a[r]

Hỗn hợp A có khối lượng 10,0 gam... 5. Hỗn hợp A có khối lượng 10,0 gam gồm axit axetic và anđehit axetic. Cho A tác dụng với lượng dư AgNO3 trong dung dịch ammoniac thấy có 21,6 gam Ag kết tủa. Để trung hòa A cần V ml dung dịch NaOH 0,2M a) Viết phương trình hóa học của các phản ứng xảy ra. b) T[r]

Bài 1. Tính khối lượng mol phân tử của các chất sau: Bài 1. Tính khối lượng mol phân tử của các chất sau: a) Chất A có tỉ lệ khối hơi so với không khí bằng 2,07. b) Thể tích hơi của 3,3 gam chất khí X bằng thể tích của 1,76 gam khí oxi (đo cùng điều kiện về nhiệt độ, áp suất).  Lời giải: a) MA =[r]

- Khối lượng riêng của một chất được xác định bằng khối lượng của một dơn vị thể tích (1 m3) chất đó: 1. Khối lượng riêng. - Khối lượng riêng của một chất được xác định bằng khối lượng của một dơn vị thể tích (1 m3) chất đó: D= m/V. Đơn vị khối lượng riêng là kg/ m3. 2. Trọng lượng riêng:Trọng lư[r]

Vận dụng 45 chuyên đề giải nhanh đặc sắc và sáng tạo vào 82 đề thi thử THPT Quốc Gia (Quyển 2) – Nguyễn Minh TuấnCHUYÊN ĐỀ 33:GIẢI NHANH BÀI TẬP LIÊN MÔN HÓA - TOÁNTừ năm 2014 đến nay, trong đề thi Đại học và đề thi THPT Quốc Gia thường xuất hiện dạng bài tập hóa họcmà sự biến thiên lượng [r]

Câu 7: 10,4 gam hỗn hợp gồm sắt và magie hòa tan hết trong dung dịch HCl 1M thu được dung dịch chứa31,7 gam các muối .a) PT b) Tính thể tích khí H2 đktc c) Tính thể tích dung dịch HCl 1M cần dùngd) Tính khối lượng dung dịch Ba(OH)2 17,1% cần trung hòa axit trên .Câu 8:Hòa tan hồ[r]

4. Nguyên tố oxi nhẹ hơn nguyên tố hiđrôB/ TỰ LUẬN (7 điểm):Câu 1 (1 điểm): Viết công thức rồi tính:a. Khối lượng của 0,25 mol Fe2O3? b. Số mol của 4,48 lít khí CH4 (đktc)?Câu 2 (2 điểm): Lập phương trình hóa học cho các sơ đồ sau?a) Al + Cu Cl2 → AlCl3 + Cu.b) NaOH + Fe2(SO4)3 → Fe(OH)3 + N[r]